ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

NOMBRE DE LA I.E. FECHA 31/05/2021

ÁREA COMUNICACIÒN GRADO Y 5° “B”

SECCIÓN

DOCENTE SEMANA 12

TÍTULO DE LA LEEMOS UN TEXTO

ACTIVIDAD

I. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO CRITERIOS DE EVALUACIÓN

✔ Ubica información en
Lee diversos tipos de Obtiene información del ● Identifica distintas partes del
textos escritos en su texto escrito. información texto leído, señalando
lengua materna. ● Infiere e interpreta explícita, información explícita
la información del relevante y con la técnica del
texto. complementaria subrayado.
que se encuentra
en distintas
partes del texto

II.SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD:

Momentos DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD MEDIOS Y

MATERIALES
 ● Se inicia con el saludo y las actividades permanentes.
Inicio
● Se conversa sobre la actividad trabajada la sesión anterior. Computadora
● Se les presenta el propósito de la actividad:

Leer un texto para saber de qué trata, para que fue escrito y emitir una Celular
opinión a partir de la información.

● Eligen dos normas para la actividad.

Internet
1.- Silenciar los micrófonos cuando no estamos participando.
2.- Escuchar atentamente las indicaciones del docente.
 Antes de la lectura:
Desarro
llo

Computadora

Celular

Internet

Texto del
cuento

● Se les presenta imágenes

● Luego se les pregunta a los estudiantes: ¿Qué observan en las
imágenes de la lámina? ¿Has experimentado alguna vez un
sismo? ¿Qué hiciste? ¿Cómo quedo las casas después de un
sismo? ¿de qué tratará el texto?
● Se espera unos minutos para que puedan emitir sus opiniones
respecto a las preguntas.

Durante la lectura:

✔ Se les presenta el texto ¿Qué hacer en caso de un sismo?

✔ Se nombra a uno de los estudiantes que lea el primer párrafo del texto
luego en forma voluntaria participan en la lectura de párrafo por
párrafo.
✔ Se les menciona que al leer tomen en cuenta los signos ortográficos
que encuentren. También subrayan las palabras que no entienden.
✔ Se lee cada párrafo y se les hace preguntas de reflexión.

Después la lectura:
❖ Luego en forma voluntaria comentan lo que entendieron del
texto, lo importante que es prevenir.
❖ Concluyen que:
❖ -Los simulacros de sismos son importantes, porque mediante
ellos estamos preparándonos para un posible sismo.
❖ Mediante los simulacros de sismos aprenderemos a cómo
actuar en caso sucediera uno.
❖ Observan un pequeño video sobre los sismos
 https://www.youtube.com/watch?v=5xPeyjJ4PMU
❖ Realizan una ficha de lectura.

Cierre ✔ Se finaliza la actividad con las preguntas de reflexión: Computadora

¿Qué aprendieron hoy?,
¿Tuvieron alguna dificultad? Celular
✔ Se les da indicaciones sobre la evidencia que van a entregar.
✔ Se les felicita por su participación con palabras de aliento. Internet