UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN

Carrera de:
Educación Básica
Modalidad a distancia
Educación en línea – Fase de análisis

ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS LENGUAS

Estudiantes docentes:

Darwin Felipe Poma

Docentes:
Mgs. Francisco Javier Martínez Ortega

Asignatura:
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS LENGUAS

Ciclo académico:
Sexto Ciclo

Zamora, Ecuador
09-octubre-2020
 Actividad Prax. 1.3 - Desagregación curricular
Desagregación de elementos para una secuencia Didáctica

Grado: 4to

Área: Lengua y Literatura

Del subnivel en el que enseña Adecuación para su grado

Objetivo O.LL.2.3. Participar en situaciones de comunicación oral O.LL.2.3. Participar en situaciones de comunicación oral
propias de los ámbitos familiar y escolar, con capacidad para propias de los ámbitos familiar y escolar.
escuchar, mantener el tema del diálogo y desarrollar ideas a
partir del intercambio.

Destreza con criterio de desempeño LL.2.2.2. Dialogar con capacidad para escuchar, mantener el LL.2.2.2. Dialogar con capacidad para escuchar, mantener
tema e intercambiar ideas en situaciones informales de la vida el tema e intercambiar ideas en situaciones informales de
cotidiana. la vida cotidiana, dentro y fuera del aula.

Criterio de Evaluación.
Indicador para la evaluación del
criterio
CE.LL.2.3. Dialoga, demostrando capacidad de escucha, manteniendo el tema de conversación, expresando ideas,
experiencias y necesidades con un vocabulario pertinente y siguiendo las pautas básicas de la comunicación oral, a partir
de una reflexión sobre la expresión oral con uso de la conciencia lingüística.
I.LL.2.3.2. Interviene espontáneamente en situaciones I.LL.2.3.2. Interviene espontáneamente en situaciones
informales de comunicación oral, expresa ideas, experiencias informales de comunicación oral, expresa ideas,
y necesidades con un vocabulario pertinente a la situación experiencias y necesidades con un vocabulario
comunicativa, y sigue las pautas básicas de la comunicación pertinente a la situación comunicativa, dentro del aula
oral. (I.3.)