UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN

Carrera de:

Educación Básica
Modalidad a Distancia

Actividad Aut. 3.1

Autores: Poma Cabrera Darwin Felipe

1103525554

Tutor: Serrano Ortega Gabriela Fernanda

Loor Bautista Jonathan Gabriel

Asignatura: Matemáticas II

Ciclo: VI
Profesionalización – Amazonía- Zamora Chinchipe
SEDE ZAMORA CHINCHIPE
Julio – noviembre 2020
 Actividad Aut. 3.1

Técnicas de
evaluación

Resolución de
El Portafolio Mapa conceptual Diario de clase
problemas

Es una representación Es un registro individual

Es una técnica de
evaluación del desempeño
que permite la recopilación
o colección de materiales y
producciones elaboradas.
Es una técnica en la que
el estudiante debe
resolver un problema o
producir un producto.
gráfica que sintetiza cierta
cantidad de información
relacionando conceptos y
proposiciones.
donde cada estudiante
escribe su experiencia
personal en las diferentes
actividades.

*Servira para tener
evidencia concreta del
proceso de aprendizaje de
los estudiantes.
*Como tambien, poder
observar el progreso de la
ejecucion de las actividades
de los estudiantes durante
cierto tiempo.
*El docente podrá realizar
el monitoreo del avance en
su aprendizaje.
se aplica para:
*Propiciar la búsqueda de
soluciones o productos.
*Generar un producto o
respuesta completamente
nuevos, permitiendo que el
estudiante aplique sus
conocimientos y destrezas.
Se Usa:
El estudiante organiza,
interrelaciona y fija en el
mapa conceptual el
conocimiento de un tema,
lo que permite la reflexión,
análisis y desarrollo de la
creatividad.
Se usa para:
• Registrar la experiencia
personal de cada estudiante
a lo largo del ciclo escolar.
• Reflexionar sobre cada
una de las tareas,
planteando dudas,
realizando comentarios y
escribiendo sugerencias
sobre las actividades.
• Fomentar en los
estudiantes la
autoevaluación.