FICHA DE TRABAJO Nº 2– III EDA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

“LA ACELERACIÓN PUEDE MODIFICAR EL

MOVIMIENTO”
Estudiante: ………………………………………………………………………………………………………………………. Fecha: .. /…./2022
Grado y Sección: …………………… N° ORD:…………….. Equipo:……………..…
Docentes: Magdalena Iparraguirre Morales

I.PROPÓSITO DE LA SESION:
Explica, con base en evidencia con respaldo científico las características y aplicaciones del movimiento rectilíneo
uniforme variado en un organizador visual.
II.PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA DE CAPACIDADES CAMPO TEMÁTICO DESEMPEÑOS PRODUCTO/
ÁREA CONTEXTUALIZADO EVIDENCIA
EXPLICA EL MUNDO  Comprende y usa
FÍSICO BASÁNDOSE Explica, en base a fuentes
conocimientos  Mapa conceptual
EN CONOCIMIENTOS documentadas, que la
sobre los seres sobre la
SOBRE LOS SERES aplicación de las ecuaciones aceleración y
vivos, materia y MOVIMIENTO
VIVOS, MATERIA Y de cinemática contribuye a MRUV
energía, RECTILINEO
ENERGÍA, la resolución de diferentes  Resuelve ejercicios
BIODIVERSIDAD, biodiversidad, UNIFORME (MRUV)
casos de contexto. propuestos en la
TIERRA Y UNIVERSO Tierra y universo •La aceleración ficha de trabajo
 Evalúa las •Ecuaciones sobre la
 Sustenta de manera
implicancias del aceleración.
escrita los efectos
saber y del
positivos y negativos de la
quehacer científico
aceleración.
y tecnológico.

ACTIVIDAD 01: Analiza información y sobre el Día del Agua y el movimiento.

LA IMPORTANCIA DEL AGUA EN LA PRÁCTICA DEPORTIVA

Nuestro cuerpo está compuesto por un 60% de agua repartido entre órganos, músculos y huesos. Todos
conocemos la importancia vital del agua para el mantenimiento de la vida, pero no siempre somos conscientes de lo
importante que esto cuando practicamos deporte o cuando no lo hacemos.
Entre las funciones que el agua realiza en nuestro cuerpo está la de colaborar en nuestra digestión regulando la
acidez estomacal, regular la temperatura corporal, el transporte de nutrientes, mantener la presión sanguínea,
mantener el metabolismo, ayuda a la respiración y permite regular todas las reacciones corporales.

Básicamente, el agua es el componente principal de la sangre y de los órganos internos: Sangre (83%), riñones
(82%), músculos (75%), cerebro (74%) y huesos (22%).
En relación a esto, los especialistas recomiendan beber mínimo 2L de agua al día para poder reponer el agua que el
cuerpo pierde diariamente en sus funciones excretoras: transpiración, orina, respiración, heces. De este modo se
evitará la deshidratación responsable de calambres y otros malestares procedentes de las prácticas deportivas.

En deportistas, el agua, es especialmente beneficiosa ya que tonifica el organismo y permite el cuerpo utilice sus
reservas de grasa convirtiéndolas en energía. Grasa que se elimina mediante la orina. Además, hidrata la piel y los
músculos proporcionando una piel suave y una masa muscular firme y elástica.

La actividad física es uno de los factores más determinantes en la pérdida de agua, por ejemplo, tras correr una
hora nuestro organismo puede perder en torno a 1,8 litros, ó 0,5 l después de una hora de natación, 1,5 l después
de un partido de fútbol o baloncesto ó 1,8 l después de una hora jugando al tenis.

No debemos olvidar que las necesidades hídricas pueden variar en cada individuo de acuerdo con diversos factores
como: la edad, el sexo, la intensidad y duración de las posibles actividades físicas que realicemos, las altas
temperaturas y la humedad ambiental, el tipo de ropa y la tasa de sudor individual de cada persona. Todos estos
factores condicionan la cantidad de agua que deberíamos beber diariamente, hasta el punto de llegar a incrementar
entre dos y seis veces las necesidades hídricas diarias de nuestro organismo.
Cuando no se repone el líquido perdido durante el desarrollo de una actividad física o deporte se llega a un estado
de deshidratación que puede desembocar en efectos secundarios que repercuten, no sólo en la disminución del
rendimiento físico sino tener graves consecuencias para nuestra salud, como el golpe de calor.

Por tanto, mantener unos hábitos y pautas de hidratación adecuados, juegan un importante papel en el desarrollo de
cualquier actividad física o deportiva, pues mediante ella se:
 Facilita el transporte de nutrientes, vitaminas y minerales por el organismo.
 Activa las enzimas esenciales para suministrar la energía que necesita el cuerpo.
 Favorece la eliminación de impurezas y toxinas del organismo.
 Lubrica y proporciona soporte estructural a los tejidos y articulaciones.

Además, mantener un equilibrio hídrico constante durante el desarrollo de cualquier actividad física o deportiva,
tiene un papel de vital importancia en la regulación de la temperatura corporal, ya que durante el ejercicio físico
entorno al 75% de la energía empleada se disipa en forma de calor y, gracias a la evaporización del sudor a través
de la piel, el cuerpo es capaz de mantener la actividad muscular sin producirse una elevación excesiva de la
temperatura corporal.
Por lo tanto, mantener una adecuada hidratación antes, durante y después de la realización de la actividad física es
esencial para la práctica responsable y segura de cualquier deporte y lograr así un mayor desempeño físico.
Podemos pasar sin consumir proteínas, carbohidratos o grasas durante semanas, pero sin agua no llegaríamos a
ninguna parte. Por eso es fundamental portar con nosotros una botella de agua cuando practicamos deporte,
hidratación y bienestar es lo que conseguiremos, recibiendo así el agradecimiento de nuestro cuerpo que se sentirá
mejor.
1. Respondemos preguntas: (9 ptos)
a) ¿Cuál es la importancia del agua en nuestro cuerpo?
b) ¿Qué factores influyen en la necesidad hídrica?
c) ¿Qué hábitos son necesarios para tener una hidratación adecuada?

ACTIVIDAD 02: Responde preguntas con información sobre el movimiento acelerado

1.- COMPRENDIENDO EL TEMA DEL MRUV

A. Clasifique como verdadero (V) o falso (F) cada una de las proposiciones: ( 5ptos)
I. En el M.R.U.V. la aceleración se mantiene constante. ( )
II. Un auto puede tener velocidad y no tener aceleración. ( )
III. Un auto puede tener velocidad cero y tener aceleración. ( )
IV. En el M.R.U.V. no existe aceleración. ( )
V. La unidad de la aceleración es el segundo ( )

B. Completa correctamente los espacios en blanco. (5 ptos)

 La velocidad de un móvil con MRUV es …………………………….

 Según el SI, la aceleración se expresa en ……………………..
 Cuando el móvil aumenta su rapidez se dice que el movimiento es ………………………….. y
cuando el móvil disminuye su rapidez, se dice que el movimiento es …………………………..
 Un móvil aumenta uniformemente su rapidez en 4 m/s cada segundo, el valor de su aceleración
será …………………………...
 Un móvil disminuye uniformemente su rapidez en 5 m/s cada segundo, el valor de su aceleración
será ………………………..

C. Completa correctamente los espacios en blanco. (4 ptos)

 La......................... mide el cambio en la velocidad de un cuerpo con respecto al tiempo.

 La aceleración es una magnitud física vectorial porque posee.........................
  La unidad de aceleración según el S.I. es..................
 Los componentes de la aceleración son: aceleración......................... y aceleración.........................

D. Los estudiantes responden a las preguntas en relación a la competencia explica:

a)¿Qué es la aceleración? ¿Cuándo decimos que un móvil acelera?

b) ¿Cuáles son las características del MRUV?
c) ¿Podemos deducir a partir de la gráfica la aceleración del móvil en cada tramo? ¿Cuáles serían
los valores obtenidos?
d) ¿Qué tienen en común el tramo 1 y el tramo 3? Explica
e)¿Podemos afirmar que toda la gráfica corresponde al MRUV? Explica
f) ¿Qué importancia tienen las leyes del MRUV en la vida cotidiana?

B. En cada uno de los casos indique si la aceleración es positiva, negativa o cero: (5 ptos)
ACTIVIDAD 04: APLICO LAS FORMULAS DEL MRUV (2.5 pts. c/u)

1. Un auto parte del reposo realizando un 2. Del gráfico calcular el tiempo empleado para ir a “A”
MRUV. Si en el tercer segundo de su a “B”.
JBIENE
movimiento recorre 10 m. Calcular el DAE
recorrido en los 4 primeros segundos. CHORRILLOS
m
a 3
s2
ACTIVIDAD 01: Ana
FICHA DE TRABAJO Nº 2– III EDA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA
“LA ACELERACIÓN PUEDE MODIFICAR
ACTIVIDAD EL MOVIMIENTO”
02: Responde ACTIVIDAD
preguntas con
04: infor
APLI
5° de Secundaria
3. Un auto se encuentra a 540 m de una montaña, y 4. Si un carro que sigue un M.R.U.V. parte con rapidez
se acerca a ella si cuando el claxon del auto suena de 15m/s y una aceleración constante de módulo
el eco es percibido por el chofer 3 segundos 3m/s2, calcula su rapidez (en m/s) luego de 6s.
después, calcula la rapidez del autor si con M.R.U. a) 31m/s
(V sonido = 340 m/s) b) 32m/s
c) 33m/s
d) 34m/s
e) 35m/s

5. Si un cuerpo parte del reposo con M.R.U.V. y 6. Un auto se desplaza a 72 km/h sobre una pista
avanza 50 m en 5 s, ¿cuál es el módulo de su rectilínea de pronto es frenado, disminuyendo su
aceleración en m/s? rapidez a razón de 10 m/s en cada segundo. ¿Cuánto
 duró el frenado hasta que el auto se detuvo?

7. Un auto parte del reposo y acelera 8. El automóvil emplea 3 s para ir desde el poste 1
uniformemente a razón de 4m/s2 durante 10s, hasta el poste 2. Si por el poste 1 pasa con una
luego con la velocidad adquirida se desplaza rapidez de 10 m/s y por el poste 2 con 16 m/s,
durante 5s. Si todo el movimiento se produjo en calcula el módulo de su aceleración.
una misma dirección, calcula cuántos metros
recorrió el auto en los 15s. a) 100m b) 200m c)
300m d) 400m e) 500m

RETO CIENTIFICO (20 pts.)

Ahora que hemos aprendido y conocemos más sobre MOVIMIENTO RECTILINEO
UNIFORME VARIADO (MRUV), te invito a que realices la siguiente actividad:
 Investiga cómo se representa las gráficas en MRUV
 Elabora un TRÍPTICO INFORMATIVO SOBRE EL AGUA