COLEGIO LUIS HERNÁNDEZ VARGAS – YOPAL CASANARE

GUÍA AUTÓNOMA: DESARROLLO DE HABILIDADES

PRIMER PERIODO ACADÉMICO

ÁREA: GRADO: DOCENTE:

FÍSICA 10-D WILSON ARTURO GÓMEZ BECERRA
ENSEÑANZA: La importancia del FECHA DE ENTREGA: FECHA DE SUSTENTACIÓN Y
movimiento uniforme y sus variables desde 8 de febrero / 2021 EVALUACIÓN: 3 de marzo / 2021
la física
HORARIO DE ATENCIÓN: MEDIO DE CONTACTO:
Lunes a viernes en la mañana wgomezb@colluishernandezvargasyopal.edu.co / grupo de WhatsApp Física

PROPÓSITO: Identificar la cinemática como la parte de la física que se encarga de abordar el estudio de
las magnitudes involucradas en el movimiento como la velocidad y la distancia recorrida.
Para alcanzar este propósito recordaremos las unidades de longitud, velocidad y tiempo
utilizaremos el concepto de movimiento y jugaremos en Excel a calcular y graficar algunos
ejercicios de movimiento.
MOTIVACIÓN: ¿Qué situaciones conoces en las que se utilicen los términos trayectoria, distancia recorrida,
desplazamiento, la rapidez, rapidez media, velocidad, velocidad media y aceleración?
¿Todas las situaciones son diferentes o algunas de ellas son similares?
¿Cómo crees que se determina la rapidez con la cual se desplaza un vehículo en un recorrido
en línea recta?
Recursos: Física Santillana 1 Hipertexto
REGLAS DE JUEGO Para el desarrollo de esta guía es necesario que esté muy motivado por aprender y
apropiarse de nuevas enseñanzas.
Se realizará un video guía que subiremos al canal de YouTube con el propósito de orientar
la solución de las preguntas y los ejercicios propuestos.
Disponer de un sitio adecuado para su proceso de aprendizaje.
Es importante que haga entrega del desarrollo de las actividades propuestas, dentro del
margen de tiempo establecido en la guía.
PRESENTACIÓN DE Comenzamos diferenciando los conceptos de: trayectoria, distancia recorrida,
ENSEÑANZAS desplazamiento, la rapidez, rapidez media, velocidad, velocidad media y aceleración.

LA TRAYECTORIA es la línea que un móvil describe durante su movimiento.

LA DISTANCIA RECORRIDA por el objeto es la medida de la trayectoria.

EL DESPLAZAMIENTO de un móvil es un segmento dirigido que une dos posiciones

diferentes de su trayectoria.

LA RAPIDEZ es la distancia recorrida en la unidad de tiempo.

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LA RAPIDEZ MEDIA es el cociente entre la distancia recorrida por el móvil y el tiempo

empleado en recorrerla.

LA VELOCIDAD es la razón de cambio de la posición con respecto al tiempo.

LA VELOCIDAD MEDIA es el cociente entre el desplazamiento y el tiempo transcurrido.

LA ACELERACIÓN (a) es la razón de cambio de la velocidad con respecto al tiempo.

Un cuerpo describe un MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME cuando su

trayectoria es recta y su velocidad instantánea es constante.

Recursos: Hipertexto Santillana Física 1 pág. 38-48, el libro será compartido en el grupo de
WhatsApp
PRACTIQUEMOS LA Los ejercicios que resolveremos son individuales y cada estudiante tendrá sus datos según
ENSEÑANZA la tabla al final de esta guía, además tendremos un video guía que encontraran en el canal
de YouTube del profesor a partir del 12 de febrero.

1. Un ciclista se mueve durante “t” min con velocidad constante de “V” m/s (metros por
segundo). ¿Qué distancia recorre? (Exprese su respuesta en metros y en kilómetros
2. Un atleta recorre una pista de un cuarto de milla en “t” minutos. ¿Cuál es la velocidad
del atleta en metros por segundo y en Kilómetros por hora?
3. Una ruta escolar realiza un recorrido de “x” Km, a una velocidad constante de “V” m/s
(metros por segundo). ¿Cuántos segundos emplea en el recorrido y esa respuesta en
minutos y en horas a qué valores equivale?
4. Una motocicleta parte de la línea de salida y aumenta repentinamente su velocidad a
“V” Km/h (Kilómetros por hora) en “t” s (segundos). Determinar su aceleración media.
5. Un automóvil parte del reposo y después de recorrer “x” km su velocidad es “V”
Km/h. ¿Cuántos minutos empleó en recorrer los “x” Km?
6. Un camión parte del reposo y acelera a razón de “a” m/s2 (metros por segundo
cuadrado) durante “t” s (segundos). ¿Qué distancia recorre?

El video estará disponible después del 12 de febrero en:

https://www.youtube.com/channel/UCj-KqacwxEJhdZZn-F9aiPQ
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DEMUESTRO LO Subir a Classroom, la siguiente tarea:

APRENDIDO En un archivo de Excel resuelva los ejercicios propuestos para el tema, además recuerde
anexar sus comentarios o conclusiones personales relacionadas con su proceso de
autoevaluación. (A continuación, algunas preguntas que le servirán de guía).
REFLEXIONO SOBRE Hágase las siguientes preguntas y anexe las respuestas en el archivo de Excel
MI PROCESO 1. ¿Cuál es la diferencia entre rapidez y velocidad?
AUTÓNOMO 2. ¿Cuál es la diferencia entre velocidad y aceleración?
(AUTOEVALUACIÓN) 3. ¿Exprese ejemplos de respuestas de velocidad y aceleración con sus respectivas
unidades?
4. ¿Existen ayudas en la web para realizar conversión de unidades de velocidad,
muestre un ejemplo?
5. ¿He logrado utilizar Excel y otros recursos para resolver mis ejercicios?
6. ¿Entregué las actividades en el tiempo establecido en la guía, teniendo en cuenta
los acuerdos con el docente?
Teniendo en cuenta las respuestas anteriores en una escala de 10 a 100 evaluando mi
interés, responsabilidad, participación, motivación y compromiso considero que mi nota de
autoevaluación es:_________

A continuación, los datos personalizados para cada uno de los ejercicios.

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EJERCICIO 1 EJERCICIO 2 EJERCICIO 3 EJERCICIO 4 EJERCICIO 5 EJERCICIO 6

Tiempo Velocidad Tiempo Distancia Velocidad Velocidad Tiempo Distancia Velocidad Aceleración Tiempo

10D V V 10D
NOMBRE t (min) V (m/s) t (min) x (Km) V (m/s) t (s) x (Km) a (m/s^2) t (s)
LHV (Km/h) (Km/h) LHV
1 ALARCON TAPIAS JUAN SEBASTIAN 25 8 1,5 8 15,5 25 15 1,5 30 1,2 20 1
2 ALBARRACIN CHAVEZ MIYERLY 26 9 1,6 8,5 16 28 16 1,7 33 1,4 21 2
3 ARNEDO ANGARITA WANDA CRISTINA 27 10 1,7 9 16,5 31 17 1,9 36 1,6 22 3
4 BELLO GONZALEZ DIANA STEPHANI 28 11 1,8 9,5 17 34 18 2,1 39 1,8 23 4
5 CALDERON RUEDA JULIAN ANDRES 29 12 1,9 10 17,5 37 19 2,3 42 2 24 5
6 CELADA HOLGUIN ADRIAN 30 13 2 10,5 18 40 20 2,5 45 2,2 25 6
7 CORREDOR DIAZ MICHELL DAYANA 31 14 2,1 11 18,5 43 21 2,7 48 2,4 26 7
8 DIAZ NIÑO ALEJANDRA 32 13 2,2 11,5 19 46 22 2,9 51 2,6 27 8
9 ESTEBAN BLANCO JUANITA MORELIA 33 12 2,3 12 19,5 49 23 3,1 54 2,8 28 9
10 FORERO ESPITIA DAYAN YULIANA 34 11 2,4 12,5 20 52 24 3,3 57 3 29 10
11 GOMEZ ALBORNOZ NICOL MANUELA 35 10 2,5 13 20,5 55 25 3,5 60 3,2 30 11
12 GUERRERO PEREZ MARIA ALEJANDRA 36 9 2,6 13,5 21 58 26 3,4 63 3,4 31 12
13 HERNANDEZ VEGA KAREN VANESSA 37 8 2,7 14 21,5 61 27 3,3 66 3,6 32 13
14 JIMENEZ SANABRIA ERIKA JOHANA 38 8 2,8 14,5 22 64 28 3,2 69 3,8 33 14
15 JIMENEZ SILVA OSCAR SANTIAGO 39 9 2,9 15 22,5 67 29 3,1 72 4 34 15
16 MARTINEZ ADAN PAULA LISETH 40 10 3 15,5 23 70 30 3 30 4,2 20 16
17 MARTINEZ PEREZ RAUL IVAN 41 11 3,1 15 23,5 73 29 2,9 33 4,4 21 17
18 MESA MAYORGA LUNA STEFANIA 42 12 3,2 14,5 24 76 28 2,8 36 4,6 22 18
19 MONTAÑEZ ACEVEDO SERGIO ANDRES 43 13 3,3 14 23,5 74 27 2,7 39 1,2 23 19
20 MORALES FLECHAS ZHARIK YURLEY 44 14 3,4 13,5 23 72 26 2,6 42 1,4 24 20
21 NOCUA CARDENAS DANIEL CAMILO 45 13 3,5 13 22,5 70 25 2,5 45 1,6 25 21
22 ORTEGA VERA KAROL DANIXA 44 12 3,6 12,5 22 68 24 2,4 48 1,8 26 22
23 PALACIOS PUERTO ZULY VANESSA 43 11 3,7 12 21,5 66 23 2,3 51 2 27 23
24 PEREZ HERNANDEZ YEFRY ALEJANDRO 42 10 3,8 11,5 21 64 22 2,2 54 2,2 28 24
25 PINZON MEJIA JUANITA VALENTINA 41 9 3,9 11 20,5 62 21 2,1 57 2,4 29 25
26 RICAURTE ALVAREZ JINNETH SOFIA 40 8 4 10,5 20 60 20 2 60 2,6 30 26
27 ROBLEDO QUESADA YEYNER 39 8 4,1 10 19,5 58 19 1,9 63 2,8 31 27
28 RODRIGUEZ PANQUEVA SARA ANGELINE 38 9 4,2 9,5 19 56 18 1,8 66 3 32 28
29 ROMERO FERNANDEZ HECTOR SEBASTIAN 37 10 4,3 9 18,5 54 17 1,7 69 3,2 33 29
30 SANABRIA LEMUS XIOMY NATALIA 36 11 4,4 8,5 18 52 16 1,6 30 3,4 34 30
31 SOTO MONTA?EZ LUIS AGUSTIN 35 12 4,5 8 17,5 50 15 1,5 33 1,2 20 31
32 TOVAR GOMEZ DIANA ISABELLA 34 13 4,6 7,5 17 48 14 1,4 36 1,4 21 32
33 URAN MENDEZ ANYIE CAROLINA 33 14 4,7 7 16,5 46 13 1,3 39 1,6 22 33
34 32 13 4,8 6,5 16 44 12 1,2 42 1,8 23 34