ÉTICA PROFESIONAL

Ética Profesional

Tema de clase:
Ética de las profesiones:
Dimensión corporativa y social de la
profesión

Msc. Victor R. Larco Aldaz

Tutoría No. 12
Objetivos de la clase:

1. Comprender la dimensión corporativa y social de la

profesión.
2. Identificar cuestiones sobre la dimensión corporativa y
social de la profesión.
3. Comparar - contrastar comportamientos éticos
corporativos y personales de los profesionales.
Dimensión Corporativa
• En la empresa hay diferentes formas de orientar el desarrollo de los
recursos humanos en lo que concierne a los procesos de dirección .
• Dejando a un lado las dimensione legales, tratando de definir cómo
se debe dirigir al talento humano ha sido el de asignarlos a unidades
funcionales, generalmente definidas por especializaciones, y dentro
de las cuales se ha desarrollado la capacidad directiva funcional
como el desarrollo personal.
Dimensión Corporativa
• Ello ha generado dentro de las empresas una orientación del hombre
hacia su área funcional, durante períodos de tiempo muy largos, y en
general, se ha producido una baja rotación dentro de las distintas
áreas funcionales conduciendo a la reducción del espacio para el
desarrollo de la persona, empobrecido la aportación que pudiera
realizar la persona a la actividad empresarial ya que al quedar
reducida su acción a un solo campo de actuación.
Dimensión Corporativa
Modernos diseños de dirección de recursos humanos tratan de
conseguir dos objetivos:
1. Desarrollo de la persona y conocimiento de sus
potencialidades en la realidad de la empresa como entidad
global.
2. La búsqueda de aquellas contribuciones que la persona puede
realizar en determinadas áreas de la organización.
La Economía Competitiva
En éste campo, la economía competitiva puede plantear la
orientación de los recursos humanos de la empresa en tres formas:
1. Orientación de la identidad corporativa: Intentando dirigir a la
persona a tráves de su identificación con el proyecto
empresarial.
2. Orientación a la estrategia de dirección de la empresa: Se intenta
generar la persona una capacidad de adaptación rápida y flexible a
las situaciones cambiantes de los entornos y de las propias
estructuras emprendedores.
La Economía Competitiva
3. Orientación al proceso directivo: Se intenta dirigir a las personas
con el fin de reducir los costes de coordinación a través del trabajo
de equipo.
Dimensión Corporativa
Dimensión corporativa corresponde a la definición a través de tres
componentes básicos:
1. Filosofía empresarial: Definen valores que deben regir los
comportamientos y actitudes de las personas en una organización.
2. Cultura corporativa: Interpreta los comportamientos de las personas y
debe estar orientado a la filosofía corporativa.
3. Estrategia corporativa: Forma en la cual se realiza el proceso de
trasformación de la empresa. La estrategia, como procedimiento,
tiene un valor decisivo a la hora de determinar está dimensión
corporativa.
La Dimensión Corporativa de la Dirección
del Talento Humano
Al proceso
productivo Realización eficiente

INTEGRACIÓN EN LOS PROCESOS

A la Adaptación rápida/flexible
Al proceso
Coordinación eficiente
directivo DCDTH estrategia
directiva
DINÁMICA EMPREARIAL
TRABAJO EN EQUIPO

Identificación con el
A la proyecto empresarial
identidad
corporativa
FILOSOFÍA EMPRESARIAL
La Dimensión Corporativa de la Dirección
del Talento Humano
Una de las características fundamentales de la dimensión
corporativa debe verse en la influencia de la ética empresarial, en
función de tres elementos básicos:
1. Debe darse transparencia y asumirse los fines de la empresa,
insistiendo sobre esta situación teleológica, ya que conlleva a la
identificación más clara de la persona.
La Dimensión Corporativa de la Dirección
del Talento Humano
2. Debe darse primicia a los medios y a su legitimación, esto es. A
los procesos de transformación; es decir, al management de la
cultura corporativa.
3. Debe darse credibilidad, con ayuda de las normas de gobierno
que define la estructura corporativa de la misma.
La Dimensión Corporativa de la Dirección
del Talento Humano
La dimensión directiva corresponde fundamentalmente a los
procesos de dirección de los recursos humanos sobre dos pilares
básicos:
1. El estilo de dirección con el que se dirige a las personas en la
empresa.
2. El descubrimiento y desarrollo de los potenciales de los que
dispone la persona dentro de la organización empresarial.
La Dimensión Social de la Profesión Ética
• El concepto de profesión ha estado ligado a la evolución y desarrollo
de las sociedades; pero es difícil ofrecer una definición única de la
profesión, ya que existe una frontera difusa entre lo que es una
ocupación y una profesión.
• Sin embargo, es posible identificar algunos elementos como la
formación educativa de alto nivel, la estructura organizativa, la
vinculación con las estructuras de poder, el estatus, la actualización
continua y la búsqueda de autonomía como factores que inciden en la
determinación de una actividad determinada como una profesión.
La Dimensión Social de la Profesión Ética
• El comportamiento ético no es un asunto exclusivo de los
profesionales.
• Concierne, a toda la actuación humana; pero compromete con
mayor énfasis a quienes han tenido el privilegio de una formación
de nivel superior a costa de toda la sociedad que ha debido
contribuir a ella y que espera, justificadamente, una actuación
correcta de quienes han disfrutado de esa preferencia selectiva.
La Dimensión Social de la Profesión Ética
• No hay que olvidar, sin perjuicio de sus fundamentos
religiosos, la ética es un valor cultural, propio de la sociedad y
el tiempo en que se vive.
La Dimensión Social de la Profesión Ética
• Esta es sólo su dimensión individual.
• También las profesiones tienen un fin social y éste consiste en servir
adecuadamente cada una de las necesidades que la sociedad debe
satisfacer para posibilitar el bien común.
• Así, las necesidades de educación, de salud, de justicia, de
comunicaciones, de obras de ingeniería y arquitectura y tantas
otras, encuentran cobertura en el correcto ejercicio de las
respectivas profesiones.
La Dimensión Ética de la Profesión
• La dimensión ética de la profesión resulta necesaria para entender
las relaciones de la profesión como grupo, con la sociedad, con la
organización, y entre los profesionales como individuos.
• Define la profesión como una comunidad moral cuando sus
miembros se distinguen, como individuos y como grupo, por unas
metas, unas creencias y unos valores que comparten y marcan sus
relaciones entre ellos mismos y entre otros.
La Dimensión Social de la Persona
• La persona humana es un Ser dotado de intimidad, con una
dimensión espiritual.
• Es importante combinar la convivencia con los demás la vida
exterior con la reflexión, la vida interior.
• Las dos formas de vida forman parte del Ser de la persona.
• En la intimidad se fraguan las convicciones, los gustos, el aprecio
por las personas, el interés por determinados proyectos.
La Dimensión Social de la Persona
• En la intimidad se forjan las actitudes fundamentales de la vida, los
planes, las elecciones cotidianas.
• En la intimidad define la propia personalidad.
• Sin intimidad la vida personal discurriría como el agua que se pierde
por una acequia.
• Es preciso desarrollar la interioridad personal.
• La existencia personal es tanto más plena en cuanto que la vida
interior es más profunda.
• Al mismo tiempo se ha de reconocer que la vida no se reduce a
interioridad.
La Dimensión Social de la Persona
• La vida humana se desarrolla precisamente en el
entramado de las relaciones personales y en la
confrontación con los acontecimientos externos.
Esas situaciones establecen las condiciones en las que el sujeto debe
crecer, aprender y madurar. Ese es el campo en el que la persona
puede y debe realizarse. Hay que saber encontrar el justo equilibrio
entre vida exterior y vida interior. La vida interior precisa apertura
hacia fuera, abrirse al mundo exterior. (Vicente Huerta,2008)
La Comunicación Humana
• La comunicación es una capacidad esencial de la existencia
humana.
• La persona dispone de muchos medios para comunicarse con los
demás.
• Podríamos añadir que no sólo el rostro; todo el cuerpo es el medio
por el que una persona refleja el estado anímico interior.
• Sus ideas, sus sentimientos, dialoga, se comunica.
La Comunicación Personal
• Es la específica relación humana que se establece entre un grupo de
personas que se encuentran aunadas por una forma de convivencia, un
conjunto de actividades y bienes que les permiten alcanzar una cierta
realización personal.
• El objeto constitutivo de la comunión puede ser de muy diverso tipo:
proyectos de vida, aficiones, creencias, ideales, valores, intereses
prácticos.
• La comunión personal establece lazos estables de convivencia,
colaboración y ayuda mutua que permiten realizar modos de existencia
y alcanzar bienes humanos que serían inasequibles individualmente.
Finalmente
• Deben entenderse que la dimensión corporativa y social de la
profesión va de la mano con la ética profesional ya que hoy en día las
empresas y organizaciones requiere con urgencia que los
profesionales practiquen la responsabilidad social y sean éticos.
• Se necesita que los actores de la innovación institucional sean
competentes, creativos, contextuales, y que comprendan que la
solidaridad es la clave para lograr la sostenibilidad y para afrontar ésta
crisis de legitimidad que vive la sociedad actual.
Taller Análisis de caso: Tragedia en Bangladesh
1. Identifique los hechos objetivos que observa en el caso. Mientras
más concretos y objetivos mejor.
• Identificados los hechos, sobre los mismos analícelos y reflexione.
2. Ahora del análisis reflexivo determine el Problema/s Principal y
secundarios que observa en el caso.
3. Ahora reflexione cómo solucionaría el caso; y plantee las
alternativas de solución que crea resolverán los problemas
identificados.
Taller Análisis de caso: Tragedia en Bangladesh
4. Ahora para cada una de sus alternativas de solución, plantee las
ventajas y desventajas de aplicarlas.
5. Luego plantee las acciones para minimizar el impacto de las
desventajas en el caso de la alternativa más adecuada (según su
criterio)
6. Finalmente decida, si usted fuera el
mediador/negociador, qué habría hecho para
solucionar el caso presentado.
Use la matriz de resolución de caso cargada en el aula
virtual.
GRACIAS