FECHA:
Objetivos Habilidades
Específicos:
18/06/22 Reconocer las figuras
geométricas
(cuadrado, circulo,
rectángulo, triangulo)
-fomentar el trabajo
colaborativo entre las y
los alumnos
- crear plastilina casera de
diferentes colores para
trabajar en clases (rojo,
verde, azul y amarillo)
- utilizar las planillas
entregadas en clases para
que cada niño o niña
pueda moldear la figura
correspondiente con el
color que así lo indica
Actividad Materiales: Tiempo: Evaluación
Se comenzará la actividad solicitándole a los y -Fichas impresas de 45 min. -Logrado: si el alumno logra trabajar en grupo,
- la expresión las alumnas que se ubiquen dentro de la sala las figuras desarrollar, moldear y reconocer las figuras
formando un círculo geométricas geométricas presentadas.
- Reconocimiento
Se procederá a saludar a los niños y explicar Harina -Medianamente logrado: si el alumno logra
- El arte de que se trata la primera parte de la trabajar con dificultad en grupo, moldear y
actividad. Agua reconocer solo algunas figuras geométricas
- La motricidad fina Las asistentes motivaran a los niños a cantar y
bailar una canción para llamar la atención de Sal -No logrado: El niño no logra trabajar en grupo
- Habilidades los alumnos. y no reconoce las figuras geométricas y
sensoriales como la Aceite moldea con dificultad todas o algunas figuras
vista, el tacto, la Terminando la canción las asistentes les geométricas
audición comentaran a los niños de que se trata la Colorantes
siguiente actividad.
- Trabajo Recipientes
colaborativo Procederán a separar 2 grupos en donde se les
entregará los materiales a utilizar y se Cuchara
- Seguir instrucciones procederá crear masas de colores.
A cada niño o niña se le proporcionara 2 hojas
impresas que contendrán 4 figuras
geométricas los niños con la plastilina deberán
formar la figura geométrica con el color que
así lo indica la hoja.
Para terminar la actividad los niños mostraran
su trabajo y se les preguntara que les pareció
la actividad y comentaremos en grupo a que
se parece cada figura ej.: el circulo es parecido
a una rueda, el rectángulo a una puerta y así
sucesivamente para terminar felicitando a
todos por su desempeño en la actividad
realizada.
 Ip Los lagos  Técnico en Ed. Diferencial

Área de intervención

Objetivo general: Figuras Geométricas El aprendizaje de la geometría debe ir de lo concreto a lo abstracto, por lo cual es
pertinente que se desarrollen actividades con materiales concretos como la utilización de diversos materiales para que las
y los alumnos puedan moldear las diferentes figuras geométricas presentadas y adquirir el aprendizaje de una manera
lúdica y entretenida, que capte su atención y además poder trabajar la motricidad fina y lo sensorial.