COLEGIO RAÍCES DE QUELLÓN

LISTADO DE ESTDIANTES
TALLERES 2019

DESCRIPCION DEL TALLER

Nombre de taller: Profesor encargado:

Taller de habilidades Cognitivas Equipo PIE:
*Cintia Silva
*Helen Ojeda
*Macarena Silva
*Rocio Zuñiga
*Génesis Gallardo
Fundamentación: Objetivo:
 Es necesario potenciar en los estudiantes a través de actividades  Estimular en los estudiantes habilidades cognitivas básicas que
didácticas habilidades cognitivas que son necesarias de manejar y permitirán un soporte para su desarrollo.
dominar durante su proceso de enseñanza y aprendizaje.

Tipo de evaluación: Materiales:

Formativa ?  Juegos Memorice
 Cartón piedra
 Imágenes
 Pegamentos
 Tijeras
 Tarjetones
 PLANIFICACION MENSUAL (AGOSTO)
FECHA Actividades
22-08  Se da inicio al taller, saludando e interiorizando a los estudiantes en las actividades nuevas que realizarán durante el segundo
semestre.
 Se forman en grupos y desarrollan juegos de “Memorice” con diferentes temáticas.
 Una vez terminando los grupos, y generándose la reflexión de ésta comienza una nueva actividad: Realizar ejercicios de
reconocimiento, es decir, cada alumno recibe una hoja donde encuentra dos dibujos y comienza a buscar las diferencias entre ellas.
 Finalmente reciben una hoja que contiene laberintos y desarrollan de manera individual.
 Se da cierre a la clase, recordándoles también que cada jueves deben asistir y llegar al taller.
FECHA Actividades
29-08  Se da inicio al taller, saludando y explicando en lo que consistirá la actividad de la clase. Entregando las directrices a trabajar.
 Se forman grupos de trabajo para la creación de los juegos didácticos, según las potencialidades de los estudiantes.
 Luego cada grupo comienza con la creación de las partes del juego, un grupo realiza la confección de los dados, otro grupo pinta los
tableros y otro grupo realiza los círculos de los dados.
 Se da cierre a la clase, ordenando y limpiando su lugar de trabajo y recordándoles también que cada jueves deben asistir y llegar
puntual al taller.

PLANIFICACION MENSUAL (SEPTIEMBRE)

FECHA Actividades
05-09 
FECHA Actividades
12-09  Se inicia el taller en primera instancia saludando a los alumnos por parte de los profesores encargados, luego se entregan las
instrucciones de las actividades que realizaran durante el taller.
 En el taller habrá un grupo que debe pintar y marcar las líneas para el circuito que está en cartón piedra. Otro grupo recortara las
distintas actividades que fueron impresas y plastificadas, las cuales son parte del juego. El grupo conformado por los alumnos más
pequeños, pintaran imágenes para hermosear el juego de estimulación cognitiva.
 Los profesores encargados estarán supervisando a cada alumno para que la actividad se realice de manera adecuada.
 Finalmente se termina el taller ordenando y limpiando lo que se ocupó durante el taller y se entregan a los alumnos a sus distintas
salas de clases.
FECHA Actividades
26-09  Se inicia el taller saludando a los estudiantes por parte de las profesoras encargadas, posteriormente se entregan las instrucciones de
lo que se realizará a lo largo del taller.
 Los grupos se dividen según rango de edad y/o curso para designarle a cada grupo una tarea acorde a su nivel. Un grupo se encargará
de recortar y pegar las imágenes en los tableros, el otro deberá continuar plastificando las imágenes de las tarjetas para el tablero,
finalmente el grupo de los más pequeños colorearán, pegarán y recortarán puzles, que son parte de las penitencias del juego.
 Durante todo el taller las encargadas monitorearán las actividades en cada grupo, facilitando los materiales para cada actividad e
indicando las instrucciones.
  Finalmente se da inicio al taller guardando y ordenando los materiales, también limpiando el espacio utilizado para posteriormente
retirarse a sus salas de clases.

PLANIFICACION MENSUAL (OCTUBRE)

FECHA Actividades
03-10  Se da comienzo al taller, saludando a los estudiantes.
 Se retroalimenta sobre lo que se ha estado realizando durante las distintas clases y escuchan a las instrucciones a realizar.
 Por una parte se dividen en grupos realizando diferentes actividades para terminar la construcción del juego planificado, es decir
algunos terminaban de plastificar imágenes, otro de recortarlas y acabar tableros.
 Por otra parte, otro grupo de estudiantes terminaba de confeccionar sus puzles correspondientes a la clase anterior y realización de
Tangramas determinados para la clase en específico.
 Se da finalización a la clase ordenando el material y limpiando su espacio.
FECHA Actividades
10-10  Se da comienzo al taller, saludando a los estudiantes.
 Se retroalimenta sobre lo que se ha estado realizando durante las distintas clases y escuchan las instrucciones a realizar.
 Por una parte se dividen en grupos realizando diferentes actividades para terminar la construcción del juego planificado, es decir,
algunos deben terminar de plastificar imágenes, terminar el tablero faltante, y recortar las imágenes para las pruebas de
fonoaudióloga.
 Por otra parte, otro grupo de estudiantes terminan de confeccionar los puzles los que serán usados como actividad de penitencia en
el juego del tablero.
 Se da finalización a la clase ordenando el material y limpiando su espacio.
FECHA Actividades
17-10 
FECHA Actividades
24-10 
FECHA Actividades
31-10 

PLANIFICACION MENSUAL (DICIEMBRE)

FECHA Actividades

FECHA Actividades

FECHA Actividades
 
FECHA Actividades
