Estudiante 1: Daniela Isabel castro Vergara

Rol elegido: Relator

1. Diseño de la experiencia pedagógica

Título de la Explorando el mundo de las formas

actividad

Caso 2

Pensamiento Pensamiento geométrico

matemático

Actividad Juego
rectora

Edad de los 3 años

niños

Propósito El propósito de la actividad es fomentar en el niño la capacidad de

visualizar, reconocer e interpretar mediante el uso de la
representación, figuras y formas.

Tiempo 40 minutos

Lugar sala de la casa

Recursos Formas básicas elaboradas en cartulina o papel de color.

Rompecabezas (piezas elaboradas a partir de cartulina y hojas de

block).

Juguetes (Carros, animales, muñecos)

Impresiones.

Colores.

Portátil.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

Inicio: La docente inicia con la bienvenida al niño. Posteriormente procede

a mencionar que se mostrara un video titulado “las figuras
geométricas” por lo que se debe estar muy pendiente y
concentrado. Luego, se le entregara una actividad para que el
infante repase el trazar según el color de la forma o figura
correspondiente.

Desarrollo: Para dar continuidad al desarrollo de la experiencia pedagógica la

docente menciona que la primera actividad consiste en un juego
 llamado “Recorro”, donde al niño se le entregara diferentes formas
(circulo, cuadrado, rectángulo y triangulo) pero cada una de ellas
representara una carretera( líneas a seguir) y el niño con distintos
objetos (carros, muñecos, animales) ira recorriendo la figura con el
objetivo de encontrar diferencias entre una figura y otra, y de esta
manera ir conociendo las figuras. Para evaluar el aprendizaje el
docente hará las siguientes preguntas:

¿Todas las figuras son iguales, por qué?, ¿cuál de estas figuras te
gusto recorrer más?

Sera importante que la docente a medida que el niño vaya

abordando la temática de acuerdo a las formas o figuras básicas,
mencione constantemente el nombre de la figura y le pregunte al
niño como estimulante dentro de su aprendizaje.

Luego, la docente procede con la segunda actividad, la cual

consiste en un juego llamado “armando el rompecabezas”. Para
esto el docente paso a paso le mostrara al niño diferentes
rompecabezas como, por ejemplo, la figura de un carro, de un
barco, de una casa. Con el objetivo de que el niño visualice,
identifique y proceda a colocar la ficha en el lugar correspondiente,
armando así el rompecabezas mediante la utilización de fichas con
diferentes figuras geométricas. Para valorar el aprendizaje en este
paso el docente le pregunta al niño lo siguiente:

¿Te gusto armar los rompecabezas con las diferentes figuras?

Para finalizar la experiencia pedagógica la docente le entrega al

niño una actividad donde el infante debe pegar las figuras en el
Finalización:
lugar correspondiente, posteriormente colorear según el color
indicado.

Anexos: Video titulado “las figuras geométricas”

https://www.youtube.com/watch?v=qXwaoP2PTTg