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Tarea académica 2
Comprensión y Redacción de Textos 1

1. Logro a evaluar:

Al finalizar la unidad, el estudiante redacta un texto argumentativo organizado con la

estrategia "definición" utilizando información propia y extraída de diversas fuentes, con
oraciones coherentes y cohesionadas, y con referentes y conectores.

2. Indicación general:

Redacta un texto argumentativo de cuatro párrafos (un párrafo de introducción, dos de

desarrollo en los que se utilicen las estrategias generalización y definición y otro de
cierre) que responda a la siguiente pregunta planteada por tu docente tomando en cuenta la
información contenida en las fuentes colgadas en Canvas.

¿Crees que el uso del lenguaje inclusivo es significativo para disminuir

la desigualdad entre hombres y mujeres?

3. Indicaciones específicas:
● El trabajo es grupal. La cantidad máxima de integrantes por equipo es de cuatro.
● La preparación de la evaluación se desarrolla en cuatro sesiones. Las actividades se
detallan a continuación:
-S10.s1: Se leen las fuentes y se llena el formato de extracción de ideas
importantes para responder la pregunta.
-S10.s2: Se elabora el esquema de ideas para la redacción del texto
argumentativo.
-S11.s1:Se redacta la versión preliminar del texto argumentativo en el que se
utilicen las estrategias generalización y definición.
-S11.s2: A partir de las observaciones consignadas por parte del docente, se
reescribe la versión final del texto argumentativo.
● Presenta el trabajo, en el formato brindado por el docente, tomando en cuenta lo
siguiente:
○ Emplea el tipo de fuente Arial tamaño 11 o Times New Roman tamaño
12
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○ Dispón de manera ordenada las partes del texto

○ Utiliza interlineado doble
○ Los párrafos deben de estar alineados a la izquierda
○ Formato en Word o PDF
● La evaluación se desarrolla en clases. Por ello, es importante que asistas en la fecha
indicada por el docente.
● Un integrante de cada equipo, entrega el archivo en la plataforma Canvas, en el módulo
de la semana 11, en la actividad Entrega de la TA2: texto argumentativo
(sincrónico).
● Verifica que el archivo haya sido subido correctamente a Canvas.

4. Criterios de evaluación

En Canvas podrás encontrar la rúbrica de evaluación con la que se evaluará tu desempeño

respecto a la Tarea académica 2. Asegúrate de leerla antes de iniciar.

Reglamento respecto al plagio

● Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de información
parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet. Asimismo, el plagio aplica
a la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso de fuentes, estas deben estar referenciadas.

Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante infringe
algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar rindiendo y el profesor
supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con las pruebas y evidencias, si las
hubiera. También es posible que el profesor de la asignatura identifique una falta contra la probidad
académica después de la realización de la evaluación y procede de la misma manera que en el caso anterior.
En estos casos se sigue el procedimiento establecido en el Reglamento de Disciplina."

Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se comprueba la
falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura, sin perjuicio de recibir la
sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el estudiante no puede solicitar el retiro de la
asignatura. Si no se comprueba la falta, el estudiante tiene derecho a rendir una nueva evaluación. El
registro de esta OA está a cargo de la Secretaría Académica."

Integrantes del equipo:

1. Fabricio Matias Morillo Altamirano
2. Zidane Alvinagorta Torre
3. Jens Weyton Lunarejo Mattos

2
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S10.s2: Elabora el esquema de ideas para la redacción del texto argumentativo.

Esquema de ideas para TA2

Introducción

1.1. Contextualización: El uso del lenguaje inclusivo se da a causa de la

desigualdad que existe en la sociedad, como se puede evidenciar en países como

Suecia , Estados Unidos y Perú.

1.2. Controversia: ¿Crees que el uso del lenguaje inclusivo es significativo para

disminuir la desigualdad entre hombres y mujeres?

1.3. Tesis: En mi opinión, el uso del lenguaje inclusivo sí es significativo para

disminuir la desigualdad entre hombres y mujeres.

1.4. Anticipación: A continuación, sustentaré mi postura a base de los siguientes

argumentos.

Párrafo de desarrollo generalización

2. IP: La utilización del lenguaje inclusivo si es importante para disminuir la

desigualdad entre hombres y mujeres, porque así podemos reducir los prejuicios de
la sociedad y la forma sexista en la que se expresan, y sobre todo incluir a las
personas que no se sienten identificadas ni con el género femenino y masculino.

2.1 IS: Caso New york

2.1.1 IT: Estudios realizados por la filósofa Sarah Jane junto con sus
compañeros, comenta que los estereotipos afectan a las féminas desde muy
corta edad, pues el decirles términos como ´´genio´´muy listo¨, les hace creer
que son menos listas que sus demás compañeros.

2.1.2 IT: Análisis realizado por los mismos especialistas, emitido por Journal
of Experimental Social Psychology, manifiesta que el público femenino es el
que tiene menor inclinación a profesiones en las cuales se aplica la ingeniería o
ciencias, pues las diferencias que se presentan al momento de conseguir trabajo
son muchas.
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2.2 IS: Caso Suecia

2.1.1 IT: Realizaron un estudio en el cual a los participantes se les entregó una
caricatura de una figura andrógina (ser físicamente intermedio, con rasgos
sexuales de ambos géneros) paseando a su perro, según el informe de
Proceedings of the National Academy of Sciences aquellos que utilizan
pronombres de género neutral para la actividad del dibujo animado tiene más
posibilidades de emplear nombres no masculinos, asimismo se mejoró los
sentimientos positivos hacia las personas LGBT.

2.1.2 IT: En la investigación realizada por Laura Rosel, ella nos comenta que la
forma en la que usamos el lenguaje es relevante, más aún cuando se quiere
mencionar la forma de ser de alguna persona, también se constatan pruebas que
el usar términos inclusivos crea una notable diferencia. Además, el emplear
más términos neutrales afecta de manera positiva al cambio, pues todos
percibirán aceptación.

2.3 Reiterar tesis: Por lo explicado, se evidencia que el lenguaje inclusivo si es

significativo para contrarrestar la desigualdad entre ambos géneros.

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Párrafo de desarrollo definición
¿Crees que el uso del lenguaje inclusivo es significativo para disminuir
la desigualdad entre hombres y mujeres?
El uso del lenguaje inclusivo sí es
significativo para disminuir la
desigualdad entre hombres y mujeres Tesis
DEFINICIÓN
porque
Término o frase a definir:
Prejuicios sexista
Verbo: Es
Reducimos los prejuicios sexistas que
incluyen a personas de varios casos
de preferencias.
Género próximo:
Una actitud
Diferencia específica:
Argumento
Que juzga por la inferioridad
de las mujeres como grupo
1
Controversia
IT-1: Muchas veces nosotros juzgamos
las actitudes de las personas sin tener
elementos suficientes en vez de
reconocer nuestras propias mejoras.
IT-2: Como sabemos las mujeres no somos
incapaces de lograr algo, ya que tenemos un
amplio conocimiento, llegando a ser mejores
que los hombres es por ello, que el machismo
debe acabarse.
IT-3:Fuente
(año):https://www.eldiario.es/desala
mbre/ peru-pais-racista-
mismo_1_4906317.html (2014)
Presentación de la información:
Perú, un país racista contra sí mismo: <Es
una forma de 'blanquearse=
Explicación 1: Una protesta contra un
programa de televisión peruano llamado
"La Paisana Jacinta" en el que un actor
interpreta a una mujer andina y sus
características son todas negativas.
Explicación 2: Algunos vecinos contrataron a
vigilantes para evitar que entraran los
visitantes, particularmente aquellos de piel
oscura.
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Cierre

3.1. Conector: En síntesis

3.2. Reafirmación de tesis y argumento: El emplear el lenguaje inclusivo si es

importante para reducir la desigualdad entre géneros, porque así podemos contrarrestar

los prejuicios de la población y la forma sexista en la que se manifiestan, y sobre todo

agregar a las personas que tienen otro tipo de género.

3.3. Reflexión o comentario crítico: Se debe enfocar la conjetura o el cambio del

lenguaje, al establecer diversas formas de discurso, pues el lenguaje ha evolucionado y

continuará evolucionando, pero es importante que este camino inmutable sea integral. La

imparcialidad no extingue a los individuos, al contrario, proporciona que la variedad de

estos surja y sea incorporada, que se haga nombrar y que, sin excepción, alguno quede

fuera.

1
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S11.s1: Redacta la versión preliminar del texto argumentativo en el que se utilicen las
estrategias de generalización y definición.

¿Crees que el uso del lenguaje inclusivo es significativo

para disminuir la desigualdad entre hombres y
mujeres?

El uso del lenguaje inclusivo se da a causa de la desigualdad que existe en la

sociedad, como se puede evidenciar en países como Suecia, Estados Unidos y Perú.

¿Crees que el uso del lenguaje inclusivo es significativo para disminuir la

desigualdad entre hombres y mujeres? En mi opinión, el uso del lenguaje inclusivo

sí es significativo para disminuir la desigualdad entre hombres y mujeres. A

continuación, sustentaré mi postura a base de los siguientes argumentos.

La utilización del lenguaje inclusivo sí es importante para disminuir la desigualdad

entre hombres y mujeres, porque así podemos reducir los prejuicios de la sociedad

y la forma sexista en la que se expresan, y sobre todo incluir a las personas que no

se sienten identificadas ni con el género femenino y masculino. Aquí veremos un

caso ocurrido en New york, según estudios realizados por la filósofa Sarah Jane

junto con sus compañeros, comenta que los estereotipos afectan a las féminas desde

muy corta edad, pues el decirles términos como ´´genio´´muy listo ̈, les hace creer

que son menos listas que sus demás compañeros. Asimismo, existen análisis que

fueron realizados por los mismos especialistas, y estos fueron emitidos por Journal

of Experimental Social Psychology, manifestando que el público femenino es el

que tiene menor inclinación a profesiones en las cuales se aplica la ingeniería o

ciencias, pues las diferencias que se presentan al momento de conseguir trabajo son

muchas. En el siguiente caso; en Suecia, se realizó un estudio en el cual a los

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participantes se les entregó una caricatura de una figura andrógina (ser físicamente

intermedio, con rasgos sexuales de ambos géneros) paseando a su perro, según el

informe de Proceedings of the National Academy of Sciences, aquellos que utilizan

pronombres de género neutral para la actividad del dibujo animado, tiene más

posibilidades de emplear nombres no masculinos, asimismo, se mejoró los

sentimientos positivos hacia las personas LGBT. En la investigación realizada por

Laura Rosel, ella nos comenta que la forma en la que usamos el lenguaje es

relevante, más aún cuando se quiere mencionar la forma de ser de alguna persona,

también se constatan pruebas que el usar términos inclusivos crea una notable

diferencia. Además, el emplear más términos neutrales afecta de manera positiva al

cambio, pues todos percibirán aceptación. Por lo explicado, se evidencia que el

lenguaje inclusivo sí es significativo para contrarrestar la desigualdad entre ambos

géneros.

Considero que el uso del lenguaje inclusivo sí es significativo para disminuir la

desigualdad entre hombres y mujeres, porque al usar términos generalizados, sin

darnos cuenta se daña psicológicamente a personas con distintas preferencias.

Referente a lo explicado, es importante definir prejuicios sexistas, como una actitud

que juzga por la inferioridad de las mujeres como grupo, de acuerdo con esta

definición muchas veces nosotros opinamos las actitudes de las personas sin tener

elementos suficientes en vez de reconocer nuestras propias mejoras. También,

como sabemos las mujeres no son incapaces de lograr algo, ya que tenemos un

amplio conocimiento, llegando a ser mejores que los hombres, es por ello, que el

machismo debe acabarse. Con el propósito de tener un mejor entendimiento es

importante conocer una información adicional. Según Diario.es (2014) en el Perú

se
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muestra un primer suceso, una protesta contra un programa de televisión peruano

llamado "La Paisana Jacinta" en el que un actor interpreta a una mujer andina y sus

características son todas negativas. En el consiguiente suceso, ciertos vecinos de

Lima contrataron a vigilantes para evitar que entraran los visitantes,

particularmente aquellos de piel oscura. Por tanto, según los datos brindados el

utilizar el lenguaje inclusivo si es importante para disminuir la desigualdad entre

hombres y mujeres.

En síntesis, el emplear el lenguaje inclusivo si es importante para reducir la

desigualdad entre géneros, porque así podemos contrarrestar los prejuicios de la

población y la forma sexista en la que se manifiestan, y sobre todo agregar a las

personas que tienen otro tipo de género. Se debe enfocar la conjetura o alteración al

cambio del lenguaje, a establecer diversas formas de discurso, pues el lenguaje ha

evolucionado y continuará evolucionando, pero es importante que este camino

inmutable sea integral. La imparcialidad no extingue a los individuos, al contrario,

proporciona que la variedad de estos surja y sea incorporada, que se haga nombrar

y que, sin excepción, alguno quede fuera.

Referencias:

Idea Principal:

La importancia del lenguaje inclusivo. (2021, junio 8). ¿Y si hablamos de igualdad?

https://blogs.iadb.org/igualdad/es/importancia-del-lenguaje-inclusivo/

Fuente 6:

file:///C:/Users/amari/Downloads/EllenguajeinclusivofrentealaRAEctxt.es.pdf

Segundo Caso:

Sample, de I., Sample, E. científico de I., & Sample, I. (2019, agosto 5). He, she, or ... ? Gender-

neutral pronouns reduce biases – study. The Guardian.

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https://www.theguardian.com/science/2019/aug/05/he-

she-or-gender-neutral-pronouns-reduce-biases-study

IT3 del párrafo de desarrollo (definición)

Álvarez, P. P. (2014, abril 29). Perú, un país racista contra sí mismo: «Es una forma de

'blanquearse». ElDiario.es. https://www.eldiario.es/desalambre/peru-pais-racista-

mismo_1_4906317.html

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Rúbrica para la corrección de la versión preliminar

Coloque una X en el nivel alcanzado de acuerdo con los indicadores.

Indicadores Básico En proceso Logrado

¿Elabora un texto argumentativo respetando

los párrafos correspondientes (introducción,
Tipo de texto y elementos desarrollo y cierre) y sus partes?

¿La información presentada se relaciona con

Pertinencia y solidez de ideas el tema en discusión en el texto? ¿Es sólida?

¿El párrafo presenta información: emplea

Manejo de fuentes
fuentes obligatorias y adicionales?
de información

¿Las oraciones están correctamente

Construcción de oraciones formadas y tienen sentido completo?
¿Usa léxico formal?

¿Se usan apropiadamente los signos de

Uso de los signos
puntuación?
de puntuación

5–8 0–4
9 a más
errores errores

¿El texto presenta errores ortográficos?

Describa aspectos por mejorar en cuanto a los siguientes criterios:

Relación esquema-texto:

Formulación de ideas principal, secundarias y terciarias:

Cierre:

Otro:
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S11.s2: A partir de las observaciones consignadas por parte del docente, se reescribe la versión
final del texto argumentativo.

¿Crees que el uso del lenguaje inclusivo es significativo

para disminuir la desigualdad entre hombres y
mujeres?

La desigualdad es un problema presente hoy en día en nuestra sociedad una solución

para este dilema es el lenguaje inclusivo prueba de esto son los estudios y análisis

realizados por especialistas de diversos países como Suecia y Estados Unidos. ¿Crees

que el uso del lenguaje inclusivo es significativo para disminuir la desigualdad entre

hombres y mujeres? En mi opinión, el uso del lenguaje inclusivo sí es significativo para

disminuir la desigualdad entre hombres y mujeres. A continuación, sustentaré mi

postura a base de los siguientes argumentos.

La utilización del lenguaje inclusivo sí es importante para disminuir la desigualdad

entre hombres y mujeres, porque así podemos reducir los prejuicios de la sociedad y la

forma sexista en la que se expresan, y sobre todo incluir a las personas que no se

sienten identificadas ni con el género femenino y masculino. Aquí veremos un caso

ocurrido en New york, según estudios realizados por la filósofa Sarah Jane junto con

sus compañeros, comenta que los estereotipos afectan a las féminas desde muy corta

edad, pues el decirles términos como ´´genio´´muy listo ̈, les hace creer que son menos

listas que sus demás compañeros. Asimismo, existen análisis que fueron realizados por

los mismos especialistas, y estos fueron emitidos por Journal of Experimental Social

Psychology, manifestando que el público femenino es el que tiene menor inclinación a

profesiones en las cuales se aplica la ingeniería o ciencias, pues las diferencias que se

presentan al momento de conseguir trabajo son muchas. De igual manera se desarrolló

un caso en Suecia, según el informe de Proceedings of the National Academy of

Sciences este análisis consistía en entregarle a los participantes una caricatura de una

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figura andrógina (ser físicamente intermedio, con rasgos sexuales de ambos géneros)

paseando a su perro, este ejercicio mostró que aquellos que utilizan pronombres de

género neutral para la actividad del dibujo animado, tiene más posibilidades de emplear

nombres no masculinos,al mismo tiempo se mejoraron los sentimientos positivos hacia

las personas LGBT. Por otro lado en el mismo país se concretó una investigación

realizada por Laura Rosel donde ella comenta que la forma en la que usamos el lenguaje

es relevante, más aún cuando se quiere mencionar la forma de ser de alguna persona,

también se constatan pruebas que el usar términos inclusivos crea una notable

diferencia. Además, el emplear más términos neutrales afecta de manera positiva al

cambio, pues todos percibirán aceptación. Por lo explicado, se evidencia que el lenguaje

inclusivo sí es significativo para contrarrestar la desigualdad entre ambos géneros.

Considero que el uso del lenguaje inclusivo sí es significativo para disminuir la

desigualdad entre hombres y mujeres, porque al usar este tipo de lenguaje reducimos los

prejuicios sexistas que incluyen a personas de diversas preferencias. Referente a lo

explicado, es importante definir prejuicios sexistas, como una actitud basada en diversos

factores en los cuales se referencian las desventajas que tienen las mujeres en la

sociedad , de acuerdo con esta definición muchas veces se opina de lo que puede o no

puede hacer una mujer, esto también se ve reflejado al utilizar el lenguaje

universal puesto que se emplea el masculino genérico, el usar palabras como

<ingenieros=,<ministros=,<todos=, <profesores=,<empresarios=, estos vocablos no hacen

referencia a las mujeres. Es por ello, que para alcanzar que la mujer se visualice en el

habla, se considera una buena idea, en promocionar el cambio de la nomenclatura de

organizaciones e instituciones gubernamentales como por ejemplo: Hospital Nacional

de Pediatría, en vez de <Hospital de Niños=; o Consejo Nacional de Universidades

Públicas, en vez de <Consejo Nacional de Rectores=, entre otros. Con el propósito de

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tener un mejor entendimiento es importante conocer una información adicional, según la

página Redalyc (2019), los especialistas estadounidenses Stout y Dasgupta realizaron

estudios en los cuales se muestra a participantes, tanto mujeres como hombres, los

cuales usan el masculino genérico y términos inclusivos; tras esta actividad se

evidenció que las mujeres se sentían excluidas, en menciones con términos

generalizados; sin embargo, al dirigirse hacia ellas usando el lenguaje inclusivo generan

un mejor sentir. Por lo tanto, según los datos brindados el utilizar el lenguaje inclusivo

sí es importante para disminuir la desigualdad entre hombres y mujeres.

En síntesis, emplear el lenguaje inclusivo si es importante para reducir la desigualdad

entre géneros, porque así podemos contrarrestar los prejuicios de la población y la

forma sexista en la que se manifiestan, y sobre todo agregar a las personas que tienen

otro tipo de género. Se debe enfocar la conjetura o alteración al cambio del lenguaje, a

establecer diversas formas de discurso, pues el lenguaje ha evolucionado y continuará

evolucionando, pero es importante que este camino inmutable sea integral. La

imparcialidad no extingue a los individuos, al contrario, proporciona que la variedad de

estos surja y sea incorporada, que se haga nombrar y que, sin excepción, alguno quede

fuera.

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Referencias:

Idea Principal:

La importancia del lenguaje inclusivo. (2021, junio 8). ¿Y si hablamos de

igualdad? https://blogs.iadb.org/igualdad/es/importancia-del-lenguaje-inclusivo/

Fuente 6:

file:///C:/Users/amari/Downloads/EllenguajeinclusivofrentealaRA

Ectxt.es.pdf

Segundo Caso:

Sample, de I., Sample, E. científico de I., & Sample, I. (2019, agosto 5). He, she, or

... ? Gender-neutral pronouns reduce biases – study. The Guardian.

https://www.theguardian.com/science/2019/aug/05/he-

she-or-gender-neutral-pronouns-reduce-biases-study

Ideas terciarias:

Expertos de la lengua señalan desaciertos del lenguaje inclusivo. (s. f.). Universidad

de Costa Rica. Recuperado 10 de junio de 2022, de

https://www.ucr.ac.cr/noticias/2012/10/03/expertos-de-la-lengua-senalan-

desaciertos-del-lenguaje-inclusivo.html

Pesce, A., & Etchezahar, E. (2019). LOS EFECTOS DEL SEXISMO, LOS

ESTEREOTIPOS IMPLÍCITOS Y EL LENGUAJE INCLUSIVO EN LA

BRECHA DE GÉNERO. Anuario de Investigaciones, XXVI, 147-153.