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El documento presenta una tabla comparativa de cinco modelos educativos: tradicional, conductista, romántico, cognitivista y constructivista. Describe el rol del docente y estudiante en cada modelo. En el modelo tradicional, el docente es el transmisor del conocimiento y el estudiante es pasivo. En el conductista, el docente moldea la conducta del estudiante a través de estímulos. En el romántico, el docente facilita la expresión libre del estudiante. En el cognitivista, el docente se enfoca en los
El documento presenta una tabla comparativa de cinco modelos educativos: tradicional, conductista, romántico, cognitivista y constructivista. Describe el rol del docente y estudiante en cada modelo. En el modelo tradicional, el docente es el transmisor del conocimiento y el estudiante es pasivo. En el conductista, el docente moldea la conducta del estudiante a través de estímulos. En el romántico, el docente facilita la expresión libre del estudiante. En el cognitivista, el docente se enfoca en los
El documento presenta una tabla comparativa de cinco modelos educativos: tradicional, conductista, romántico, cognitivista y constructivista. Describe el rol del docente y estudiante en cada modelo. En el modelo tradicional, el docente es el transmisor del conocimiento y el estudiante es pasivo. En el conductista, el docente moldea la conducta del estudiante a través de estímulos. En el romántico, el docente facilita la expresión libre del estudiante. En el cognitivista, el docente se enfoca en los
Tradicional Conductista Romántico Cognitivista Constructivista
Rol docente Rol docente
Rol docente Rol docente Es él quien tiene el saber siendo así Es el de orientador, identificando Estímulo-respuesta o premio, Debe conocer e interés por las una educación que se transmite en las necesidades de los estudiantes, castigo, esto ayuda a generar ideas de los niños a través de: forma vertical, aportando solo este Rol docente promoviendo el desarrollo del cambios en la conducta realizando experimentación; respuesta, a la educación, la disciplina y Será un auxiliar, un amigo de la pensamiento crítico, creativo y moldeamientos en ella para lo nociones científicas; expiración castigo fundamentales en su expresión libre. reflexivo a través del planteamiento adecuado y productivo llevando de con las operaciones; desarrollo, el decida qué y cómo de tareas y preguntas que la mano las reglas del ámbito social experimentación de memoria y es debe aprender el alumno y quien contribuyan a la resolución de además su labor es de intermediario un medidor del conocimiento. más aprende son los maestros ellos https://gingermariatorres.wordpr problemas auténticos. para la acción educativa el saber es Maestro estudiante bidimensional son eje central del proceso de ess.com/modelos-pedagogicos/ https://docentesaldia.com/2020/0 transmisioncita y tan claro que no donde el maestro se convierte en enseñanza y aprendizaje. 5/31/los-principales-modelos- se investiga algo más. facilitador http://gingermariatorres.wordpress pedagogicos-utilizados-en-la- .com/modelos-pedagogicos/ del proceso. educacion/ " https://gingermariatorres.wordp ress.com/modelos-pedagogicos/ Rol Estudiante Rol Estudiante Rol Estudiante él estúdiate: es un ser pasivo Como receptor de la programación Participa activamente y propone acatando normas ya establecidas siendo la adquisición del Rol Estudiante Rol Estudiante soluciones, por lo que adquiere conocimiento memorístico Como receptor de la programación Se centra en los procesos mentales cada vez mayor autonomía. y sus capacidades de avanzar a https://docentesaldia.com/2020/05 http://gingermariatorres.wordpress habilidades cognitivas, promueve el /31/los-principales-modelos- .com/modelos-pedagogicos/ https://gingermariatorres.wordpr aprendizaje, genera comunicación, pedagogicos-utilizados-en-la- http://www.youtube.com/watch?v= ess.com/modelos-pedagogicos/ ejerce liderazgo, pensamiento educacion/ GNZdx0pQsCc universal abstracto y concreto. Papel protagonista recae en el alumno
Incidencia de La Educacion Fisica en El Desarrollo Motriz de Los Estudiantes Del Nivel Inicial Del Centro Educativo Nido de Esperanza Del Distrito 11-02