Consigna para la Tarea académica 1

Comprensión y Redacción de Textos 1

1. Logro a evaluar:

Al finalizar la unidad, el estudiante redacta un texto argumentativo en el que utiliza

las nociones de estructura y los elementos del texto académico.

2. Indicación general:
Redacta un texto argumentativo de tres párrafos (un párrafo de introducción, uno de
desarrollo y otro de cierre) que responda a la pregunta planteada por tu docente
tomando en cuenta la información contenida en las fuentes colgadas en Canvas.

¿Consideras que el uso de las redes sociales representan un riesgo para la

autoestima de los jóvenes y los adolescentes?

3. Indicaciones específicas:
● El trabajo es grupal. La cantidad máxima de integrantes por equipo es de cuatro.
● La preparación de la evaluación se desarrolla a través de las siguientes
actividades:
-S2: Procesamiento de la redacción del texto argumentativo: revisión de
fuentes, extracción de ideas importantes para responder la pregunta a
través de una lluvia de ideas, esquema de redacción y versión preliminar
del texto argumentativo
● Presenta el trabajo, en el formato brindado por el docente, tomando en cuenta
lo siguiente:
○ Emplea el tipo de fuente Arial tamaño 11 o Times New Roman tamaño
12
○ Dispón de manera ordenada las partes del texto
○ Utiliza interlineado doble
○ Los párrafos deben de estar alineados a la izquierda
○ Formato en Word o PDF
● Un integrante de cada equipo, entrega el archivo en la plataforma Canvas, en el
módulo de la semana 3, en la actividad Entrega de la TA1: texto
argumentativo.
● Verifica que el archivo haya sido subido correctamente a Canvas.

4. Criterios de evaluación
En Canvas podrás encontrar la rúbrica de evaluación con la que se evaluará tu
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 desempeño respecto a la Tarea académica 1. Asegúrate de leerla antes de iniciar.

Reglamento respecto al plagio

● Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de
información parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet.
Asimismo, el plagio aplica a la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso de fuentes,
estas deben estar referenciadas.

Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante
infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar rindiendo
y el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con las pruebas
y evidencias, si las hubiera. También es posible que el profesor de la asignatura identifique una
falta contra la probidad académica después de la realización de la evaluación y procede de la
misma manera que en el caso anterior. En estos casos se sigue el procedimiento establecido
en el Reglamento de Disciplina."

Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se
comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura,
sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el estudiante no
puede solicitar el retiro de la asignatura. Si no se comprueba la falta, el estudiante tiene derecho
a rendir una nueva evaluación. El registro de esta OA está a cargo de la Secretaría Académica."

Integrantes del equipo:

1- Rojas Garibay Angel Alessandro

2-Bartolo Marcos Giovani Paul

3-Venancino Lopez Daniel Ronald

4-Franco Silva Fredy Roger

2
S2: Elabora el esquema de ideas para la redacción del texto argumentativo

INTRODUCCIÓN
1.1. Contextualización
1.1.1 La influencia de las redes sociales en los jóvenes
1.1.3 El mal uso que se da al internet
1.1.3 Síntomas de agresión o depresión
1.2. Controversia
¿Consideras que el uso de las redes sociales representa un riesgo para la autoestima
de los jóvenes y los adolescentes?

1.3. Tesis
Consideramos que las redes sociales causan severos daños a los jóvenes peruanos.
1.4. Anticipación
A continuación, presentaré los argumentos que justifican la postura antes mencionada

DESARROLLO

1. La adicción de las redes sociales relacionadas a la baja autoestima

2.1 La dependencia emocional que influye las redes sociales en los jóvenes

2.1.1 IT Adición
2.1.2 IT cambios de conducta

Si 2.2 IS El uso excesivo de las redes sociales

2.1.1 IT La privación del sueño

2.1.2 IT aislamiento social

CONCLUSIÓN

3.1. Conector
3.2. Reafirmación de tesis y argumento
3.3. Reflexión o comentario crítico
3
 S2: Redacta la versión preliminar del texto argumentativo

TÍTULO:

La influencia de las redes sociales en la autoestima de los jóvenes en los últimos años

INTRODUCCIÓN:

En la actualidad, se define a las redes sociales como los medios de comunicación virtuales
entre un conjunto de personas que tienen vínculos entre sí, sea por temas comerciales,
amistad, trabajo, parentesco. Existen actualmente 3 mil millones de usuarios activos, de los
cuales la mayor parte de los usuarios son jóvenes. Es decir, el grupo con mayor actividad
en este medio de comunicación se encuentra en etapas como la adolescencia y la edad
adulta temprana, donde son potencialmente vulnerables para su desarrollo social y
emocional. Ante esto, la mayor parte de los jóvenes afirma que las redes sociales no causan
ningún daño, que es solo por distracción o para “matar la hora”, como muchos lo dicen. Sin
embargo, las personas mayores de edad afirman que causa un daño psicológico. Frente a
este contexto surge la siguiente incógnita: ¿Consideras que el uso de las redes sociales
representa un riesgo para la autoestima de los jóvenes y los adolescentes? En cuanto a
esta interrogante, podemos considerar que el mal uso de las redes sociales puede perjudicar
a los jóvenes en el entorno social y psicológico, Por ello, explicaremos cuales son las
principales consecuencias de la adicción a las redes sociales.

DESARROLLO:

Las redes sociales han afectado en la autoestima de los jóvenes y adolescentes, ya que
buscan la aprobación de las personas por medio de las redes. En primer lugar, la
dependencia emocional que influye las redes sociales en los jóvenes. Es decir, cuando no
existe un control sobre ti mismo, puedes pasar todo el tiempo conectado a las redes. En
consecuencia, dejarás de lado las actividades y tu entorno social. Asimismo, la dependencia
generará un carácter agresivo, ya que genera en el joven un comportamiento agresivo y
exaltante, como si su vida dependiera de ello. En segundo lugar, el uso excesivo de las
redes sociales. Este uso tan excesivo de estas redes, provoca que los jóvenes y
adolescentes se priven del sueño, haciéndoles daño, al igual que hacen que su
comportamiento se torne agresivo. Además, se apartan de la sociedad, causando que sea
más difícil que puedan interactuar con las demás personas de su entorno.

CONCLUSIÓN:

4
En conclusión, nuestro cuerpo, ánimo y pensamientos se ven perjudicados por el uso
constante y obsesivo de las redes sociales. Por tal motivo, debemos limitar el uso del
teléfono y en especial de las redes sociales, tanto en adolescentes, como en nosotros
mismos. Además, de no depender completamente del teléfono y estas redes sociales
para tener una vida social activa, es decir, conocer personas y conectarnos con los
que ya conocemos de la vieja manera, en persona.

Observaciones sobre la versión preliminar

Coloque una X en el nivel alcanzado de acuerdo con los indicadores.

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 Indicadores Básico En proceso Logrado
¿Elabora un texto argumentativo
Tipo de texto y respetando los párrafos
elementos correspondientes (introducción,
desarrollo y cierre) y sus partes?

¿La información presentada se

Pertinencia y solidez de
relaciona con el tema en
ideas
discusión en el texto? ¿Es sólida?

¿El párrafo presenta información:

Manejo de fuentes de
emplea fuentes obligatorias y
información
adicionales?

¿Las oraciones están

Construcción de correctamente formadas y tienen
oraciones sentido completo? ¿Usa léxico
formal?

Uso de los signos de ¿Se usan apropiadamente los

puntuación signos de puntuación?

0–4
9 a más 5 – 8 errores
errores
¿El texto presenta errores ortográficos?

Describa aspectos por mejorar en cuanto a los siguientes criterios:

Relación esquema-texto: _________________________________________

Formulación de ideas principal, secundarias y terciarias: ________________

Cierre: _______________________________________________________

Otro: ________________________________________________________

S3: A partir de las observaciones consignadas por parte del docente, se reescribe la
versión final del texto argumentativo

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7