Caso Practico N°2

Nombre del estudiante

Gustavo Adolfo Porras Polo

Nombre del docente

Magda Alejandra Martínez

Diego F. Torres

UNIDAD 2:

Teorías de la Administración. Escuela de la Administración por Objetivos

2022
 Solución al caso práctico

En este espacio debe ubicar la solución al caso práctico, respondiendo a los planteamientos propuestos

y empleando los conceptos de la unidad.

Teorías de la Administración

1) ¿Qué dos ingenieros desarrollaron los primeros trabajos respecto a la administración a inicios

del siglo XX? Los dos Ingenieros los cuales desarrollaron los primeros trabajos de administración

fueron Frederick Winslow Taylor, el cual desarrollo la escuela de administración científica interesado

en aumentar la eficiencia de la empresa a través de la racionalización del trabajo. Otro pionero en

el siglo XX fue el Europeo Henri Fayol, el cual desarrollo la teoría clásica, para mejorar y optimizar

los resultados de la empresa a través de la organización y la utilización de métodos científicos

¿Cuáles eran las bases que constituían sus ideas? Las bases de sus ideas se fundamentan en el

enfoque clásico tradicional de la administración, La teoría clásica se encargaba del énfasis en la

estructura y en las funciones que debe tener una organización para lograr la eficiencia. Esta teoría

tuvo un enfoque normativo y prescriptivo.

2) Menciona dos seguidores ideológicos de Taylor, añadiendo el aporte principal de cada uno.

Henry Ford: uno de los precursores mas destacados en la edad moderna, fundador de la primera

fábrica de automóviles, su principal proyecto el carro impulsado por su propio motor. El aporte

principal de Ford fue la establecer el proceso de administración, la producción en serie y asociación

empleados y salarios.

Frankbunker Gilbreth: su principal aporte fue el de lograr representar el movimiento d ellos

trabajadores , reducción de la fatiga , sus causas y efectos posibles.

3) ¿Cuáles son las seis funciones en las que puede ser dividida una empresa según Henry Fayol?

Según Henry Fayol, una empresa puede ser dividida en:

Funciones Técnicas: Relacionada con la Producción de bienes y servicios e una empresa.

Funciones Comerciales: Funciones de la empresa para colocar bienes y servicios a disposición de

consumidor o cliente.

Funciones financieras: relacionada esta función con la gerencia de los capitales de la empresa.

Funciones de Seguridad: esta relacionada con la protección de bienes, recursos y personal de la

empresa.

Funciones Contables: relacionado con el proceso de inventarios, contables, balances y estadísticas.

Funciones administrativas: es la función encargada de coordinar las funciones de la empresa

(Planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar).

4) En la frase: “De los aspectos técnicos y formales se pasa a los aspectos psicológicos y

sociológicos.”

- Ordway Tead - Henry Fayol

- Frankbunker Gilbreth - Mary Parker Follet

- James de Mooney - Harrington Emerson

a) Formula esta frase con otros términos previamente estudiados, pero sin cambiar el significado de

la misma.

En otros términos , pero de acuerdo al material de estudio de que de los aspectos sociales de

comportamiento de nuestros trabajadores en la empresa como se desenvuelvan y desarrollen en la

misma ,; mas su aptitud y actitud son fundamentales y prioridad para el buen funcionamiento de la

empresa según lo cita y manifiesta el Enfoque Humanista.

b) Completa el siguiente cuadro utilizando la lista de nombres siguiente

Enfoque Humanista Enfoque Tradicionalista Teoría Clásica

Ordway Tead Frank bunker Gilbreth Henry Fayol

Mary Parker Follet Harrington Emerson James de Mooney

5) La etapa de burocratización puede ser definida como:

a) Etapa en la cual se debe aumentar el personal, se amplía la planta física, se especializa

al empleado en la realización de las tareas, y se establecen líneas de autoridad para que haya

armonía en la realización del trabajo.

b) Etapa que exige capacidad, por parte de los administradores, para cuestionar el

desempeño de la organización.
 c) Etapa en la cual se requiere que la organización desarrolle procesos que le permitan el

desarrollo de procedimientos favorables al proceso administrativo, para poder cumplir los objetivos

planteados por los fundadores.

6) Según tu respuesta a la pregunta anterior, asocia a las dos definiciones restantes la etapa de la

organización que les corresponde.

En la etapa de Autoevaluación es una Etapa que exige capacidad, por parte de los

administradores, para cuestionar el desempeño de la organización.

En la etapa de Desarrollo y Normalización es la Etapa en la cual se requiere que la

organización desarrolle procesos que le permitan el desarrollo de procedimientos favorables al

proceso administrativo, para poder cumplir los objetivos planteados por los fundadores.
 Aplicación Práctica del Conocimiento

Des esta manera se puede concluir en el desarrollo de esta unidad temática, que se destaca la Teorías

clásica de la administración en donde prima el Ser Humano su condición Sociológicas, Psicológicas

en como puede lograr los objetivos de la empresa, también existen unas etapas de evaluación, control,

autogestión en donde el administrador y su equipo de trabajo pueden determinar si dichos objetivos

se convierten en logros o hay que replantear nuevas estrategias para alcanzar esas metas.
 Referencias

file:///C:/Users/PORRASMILANO%202/Desktop/UNIASTURIAS/UNIDAD%202%20Teor%C3%

ADas%20de%20la%20Administraci%C3%B3n.%20Escuela%20de%20la%20Administraci%C3%

B3n%20por%20Objetivos/unidad2_pdf1.pdf

file:///C:/Users/PORRASMILANO%202/Desktop/UNIASTURIAS/UNIDAD%202%20Teor%C3%

ADas%20de%20la%20Administraci%C3%B3n.%20Escuela%20de%20la%20Administraci%C3%

B3n%20por%20Objetivos/unidad2_pdf6.pdf

file:///C:/Users/PORRASMILANO%202/Desktop/UNIASTURIAS/UNIDAD%202%20Teor%C3%

ADas%20de%20la%20Administraci%C3%B3n.%20Escuela%20de%20la%20Administraci%C3%

B3n%20por%20Objetivos/unidad2_pdf4.pdf

file:///C:/Users/PORRASMILANO%202/Desktop/UNIASTURIAS/UNIDAD%202%20Teor%C3%

ADas%20de%20la%20Administraci%C3%B3n.%20Escuela%20de%20la%20Administraci%C3%

B3n%20por%20Objetivos/unidad2_pdf1.pdf