ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA

Gerencia Regional de
“LA INMACULADA”- CAMANÁ
Educación D.S. 004-92-ED del 16 de enero de 1992
AREQUIPA

Gestionado, dirigido, conducido y administrado por la Congregación de Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepción en Convenio con la Gerencia Regional de Educa
RGR.N°1294-2020-GREA

DIARIO DE ACTIVIDADES DE LA PRÁCTICA Y CONTROL DE ASISTENCIA 2020 - I - II

Nombre del practicante Martinez Chumbes María Consuelo

Institución Educativa I.E.I. "ÁNGEL DE LA GUARDA"
Responsable (Institución Educativa) HNA. ANA JOSEFINA SILES PONCE
Docente de aula Carmen Piérola Medina
Asesor de Práctica Yessica Patricia Rosas Roldán
Fecha de inicio
Período de prácticas pre profesionales: 9/7/2021

N° FECHA HORA TAREAS REALIZADAS

MES SETIEMBRE
EXPERIENCIA 10: "Nos divertimos en familia"
 ACTIVIDAD 2: Un tiempo para divertirnos en familia. Por medio del whatsap la docente saluda
a los niños mediante unos stickers; mediante una imagen y un audio invita a la oración. Luego envia
imágenes para la calendarización, invitandoloes a registrarlo en su cuaderno de trabajo; también
proporciona mediante una imágen el propósito de aprendizaje, criterio de evaluación y la evidencia
que enviarán. Mediante un video interactivo da a conocer la actividad del día y todo lo que se va
tratar en el día; muestra algunos ejemplos de preguntas y modelos de cuadros que los niños
deberan hacer para la actividad (las actividades que realizan durante el tiempo libre en familia).
Por último refuerza las actividades mediante un audio seguido de dos hojas de fichas que
trabajaran de su libro; se despido y envia link de la reunión en zoom.
1 9/7/2021 10:00 a 1:00 p.m. REUNIÓN EN ZOOM: La
docente me presentó y saludamos a los niños mientras ivan entrando a la reunión, con los niños
que estan empieza preguntando los acuerdos para las clases, la docente proyecta la oraión y la
realiza con los niños; pregunta a un niño el día de la semana, fecha y el mes que estamos para que
lo coloquen en su cuaderno; indica a los niños que vena por su venta como esta el clima. Luego
proyecta todos los recursos que mandó al whatsap y explica cada uno de ellos, hace algunas
preguntas relacionadas a la actividad a realizar y ver si realmente entendieron la clase del día.
Recomienda que manden las evidencias y que se cuiden mucho, cantamos una canción de despedida
para terminar la clase con mucha alegría.
 ACTIVIDAD 3: Moviendo mi cuerpo me divierto. Por medio del whatsap la docente saluda a los
niños mediante unos stickers; mediante un video de una canción los invita a la oración. Luego envia
imágenes para la calendarización, invitandoloes a registrarlo en su cuaderno de trabajo; también
proporciona mediante una imágen el propósito de aprendizaje, criterio de evaluación y la evidencia
que enviarán. Mediante un audio indica que toca la clase de psicomotricidad y los invita a calentar
el cuerpo para la clase mediante un video interactivo; envia un mensjae indicando los materiales
que se debe tener preparado para la calse y muestra algunos ejemplos. Por medio de un video
muestra los ejercicios que deben realizar; después de realizar los ejercicios por medio de un
video hace la relajación de los niños acompañado de un audio dando las indicaciones. Por último
envia dos imagénes de la ficha a realizar de su libro; se despide y envia link de la reunión en zoom.

2 9/8/2021 10:00 a 1:00 p.m. REUNIÓN EN ZOOM: Entramos y saludamos a los niños mientras van entrando a la reunión,
con los niños que estan empezamos con la canción a Dios seguido de la calendarización en su
cuaderno, la docente pregunta a los niños que actividad se realizará en el día, pregunta que deben
hacer primero para que su cuerpo esté preparado para la actividad. La docente indica a los niños
que preparen su material a utilizar en la actividad acompañado de una botella de agua. Empieza
proyectando el video de la actividad y realiza los movimientos con los niños, luego de hacer los
ejercicios realizamos la relajación con los niños; mientras descansaban la docente hizo preguntas
de retroalimentación a algunos niños sobre lo que habían realizado. Para terminar la docente
preguntó a cada niño que parte de toda la actividad les había gustado mas y esa era la que debían
de dibujar y mandar como evidencia; en el momento de la despedida lo hizo en quechua y con
movimientos gestuales el cual todos repitieron.
 ACTIVIDAD 4: Técnica del recortado. Por medio del whatsap la docente saluda a los niños
mediante unos stickers; mediante una imagen y un audio invita a la oración. Luego envia imágenes
para la calendarización, invitandoloes a registrarlo en su cuaderno de trabajo; también
proporciona mediante una imágen el propósito de aprendizaje, criterio de evaluación y la evidencia
que enviarán. Mediante un video interactivo da a conocer la actividad del día y todo loq ue se va
tratar en el día; muestra algunos ejemplos de preguntas y modelos de cuadros que los niños
deberan hacer para la actividad. Por último refuerza las actividades mediante un audio; se
despide y envia link de la reunión en zoom.
REUNIÓN EN
ZOOM: Saludamos a los niños mientras ivan entrando a la reunión, con los niños que estan
empieza preguntando los acuerdos para las clases, la docente proyecta la oraión y la realiza con
3 9/9/2021 10:00 a 1:00 p.m. los niños; pregunta a un niño el día de la semana, fecha y el mes que estamos para que lo coloquen
en su cuaderno; indica a los niños que ven por su venta como esta el clima. Luego proyecta todos
los recursos que mandó al whatsap y explica cada uno de ellos, para comenzar la actividad hace
una canción para despertar los sentidos que van a utilizar para la actividad. Pide a los niños que
muestren todos sus materiales que pidió, hace la exploración de los recursos con los niños, les
pregunta si son iguales, en forma color y tamaño; luego les explica como se debe de utilizar las
tijeras ya que es un objeto peligroso y no se debe de jugar. La docente realiza la técnica con los
niños, cuando algunos niños acaban la docentes realizaba la retroalimentación con algunos niños; al
terminar el trabajo todos presentaron su material terminado y sacamos una foto para el grupo.
Para terminar la docente da algunas recomendaciones a los papitos y pide que manden las
evidencias, que se cuiden mucho, y la despedida se hizo con un pequeño silvido como los pajaritos.
 ACTIVIDAD 5: Los juegos que nos gustan en familia. Por medio del whatsap la docente saluda
a los niños mediante unos stickers; mediante una imagen y un audio invita a la oración. Luego envia
imágenes para la calendarización, invitandoloes a registrarlo en su cuaderno de trabajo; también
proporciona mediante una imágen el propósito de aprendizaje, criterio de evaluación y la evidencia
que enviarán. Mediante un video interactivo da a conocer la actividad del día y todo loq ue se va
tratar en el día; muestra algunos ejemplos de preguntas y modelos de cuadros que los niños
deberan hacer para la actividad. Por último refuerza las actividades mediante un audio seguido de
dos hojas de fichas que trabajaran de su libro; se despido y envia link de la reunión en zoom.

4 9/10/2021 10:00 a 1:00 p.m. REUNIÓN EN ZOOM: Empezamos con el saludo a los niños que estan ingresando, la docente
proyecta la oración y la realiza con los niños; pregunta a un niño el día de la semana, fecha y el mes
que estamos para que lo coloquen en su cuaderno; indica a los niños que ven por su venta como esta
el clima. Luego proyecta todos los recursos que mandó al whatsap y explica cada uno de ellos, la
docente al mostrar las imágenes de los juegos que realizaban sus padres pregunta a los niños que
otros juegos pueden inventar; brinda algunas ideas de juegos para que los niños lo realicen en casa
con sus papás, luego hace las preguntas de retroalimentación con algunos niños. La docente
pregunta si algún niño tiene dudas o si quieren saber algo, con el fin de saber si los niños
realmente entendieron la clase del día. Recomienda que manden las evidencias y que se cuiden
mucho, la docente se despide en quechua.
 ACTIVIDAD 2: Historias que sorprenden. Por medio del whatsap la docente saluda a los niños
mediante unos stickers; mediante una imagen y un audio invita a la oración. Luego envia imágenes
para la calendarización, invitandoloes a registrarlo en su cuaderno de trabajo; también
proporciona mediante una imágen el propósito de aprendizaje, criterio de evaluación y la evidencia
que enviarán. Mediante un video interactivo da a conocer la actividad del día y todo loq ue se va
tratar en el día; muestra algunos ejemplos de preguntas y modelos de cuadros que los niños
deberan hacer para la actividad. Por último refuerza las actividades mediante un audio seguido de
dos hojas de fichas que trabajaran de su libro; se despido y envia link de la reunión en zoom.

REUNIÓN EN ZOOM: Doy la bienvenida a los niños mientras van entrando a la reunión,
conforme van entrando se van presentando uno por uno para conocerlos. solo esperamos unos
minutos mas y se comenzó a empezar la clase, les pregunté con que momento empezaban la clase,
5 9/14/2021 10:00 a 1:00 p.m. ellos respondieron que con la oración, luego seguí con los acuerdos para las clases, todo
proyectando en la pantalla; con algunos niños que estaban inquietos les pregunté el día de la
semana, fecha y el mes que estamos para que lo coloquen en su cuaderno; les pregunté a los niños
que vean por su venta como esta el clima, les dí a conocer sobre el tema de clase, proposito,
criterio y evidenia del día. Luego proyecta todos los recursos que mandó al whatsap y explica cada
uno de ellos, les mostré unas imégenes para que los niños crearan una historia con ellas pero que
siempre utilicen las frases como: había una vez, entonces y finalmente para que puedan construir
su cuento. Con cada uno de los niños en clases creamos cuentos, todos estuvieron muy atentos
escuchando los cuentos de los compañeros para finalizar hice algunas preguntas para la
reatroalimentación a 4 niños; al final de clase la docente da algunas indicaciones con referencia a
las fichas del libro que van a realizar los niños. Recomienda que manden las evidencias y que se
cuiden mucho, para terminar la clase la docente se despido en silencio y haciendo algunas señas o
movimientos con su cuerpo despidiendose.
 ACTIVIDAD 3: Nos divertimos con la música. Por medio del whatsap la docente saluda a los
niños mediante unos stickers; mediante una imagen y un audio invita a la oración. Luego envia
imágenes para la calendarización, invitandoloes a registrarlo en su cuaderno de trabajo; también
proporciona mediante una imágen el propósito de aprendizaje, criterio de evaluación y la evidencia
que enviarán. Mediante un video interactivo da a conocer la actividad del día y todo loq ue se va
tratar en el día; muestra algunos ejemplos de preguntas y modelos de cuadros que los niños
deberan hacer para la actividad. Por último refuerza las actividades mediante un audio seguido de
dos hojas de fichas que trabajaran de su libro; se despido y envia link de la reunión en zoom.

REUNIÓN EN ZOOM: La
docente da la bienvenida a los niños, mientras van entrando la docente comienza con la oración,
9/15/2021 10:00 a 1:00 p.m. luego los acuerdos para las clases, todo proyectando en la pantalla; con algunos niños que estaban
inquietos les pregunté el día de la semana, fecha y el mes que estamos para que lo coloquen en su
cuaderno; les pregunté a los niños que vean por su venta como esta el clima, les dí a conocer sobre
el tema de clase, proposito, criterio y evidenia del día. Luego proyecta todos los recursos que
mandó al whatsap y explica cada uno de ellos, la docente explica que el día de hoy realizarán un
karaoke con canciones infantiles. La docente proyecta algunas canciones para que los niños
calienten su cuerpo y canten, todos empiezan a mover su cuerpo segun el ritmo de la música. Luego
la docente hace un concurso de ruleta de canto entre niños y niñas; despues de jugar un rato se
hizo la retroalimentación a 4 niños; al final de clase la docente da algunas indicaciones con
referencia a las fichas del libro que van a realizar los niños. Recomienda que manden las
evidencias y que se cuiden mucho, para terminar la clase la docente se despido con muchos besitos
de todos.
 ACTIVIDAD 4: Técnica de la dáctilopintura. Por medio del whatsap la docente saluda a los
niños mediante unos stickers; mediante una imagen y un audio invita a la oración. Luego envia
imágenes para la calendarización, invitando a los niños para que lo registren en su cuaderno de
trabajo; también proporciona mediante una imágen el propósito de aprendizaje, criterio de
evaluación y la evidencia que enviarán. Mediante un video interactivo da a conocer la actividad del
día y todo loq ue se va tratar en el día; muestra algunos ejemplos de preguntas y modelos de
cuadros que los niños deberan hacer para la actividad. Por último refuerza las actividades
mediante un audio seguido de dos hojas de fichas que trabajaran de su libro; se despido y envia
link de la reunión en zoom.

REUNIÓN EN ZOOM: Se da la bienvenida a los niños, comienza con la oración, luego los
6 9/16/2021 10:00 a 1:00 p.m.acuerdos para las clases, todo proyectando en la pantalla; con algunos niños que estaban inquietos
les pregunté el día de la semana, fecha y el mes que estamos para que lo coloquen en su cuaderno;
da a conocer sobre el tema de clase, proposito, criterio y evidenia del día. Luego proyecta todos
los recursos que mandó al whatsap, la docente explica que el día de hoy realizarán la técnica de la
dáctilopintura, luego les pregunta a todos los niños si tienen los materiales indicados para hacer la
técnica; se explora el material y se explica la importancia que tiene esta técnica para su
desarrollo de la lecto-escritura. La docente y los niños se ponen a pintar con los dedos el dibujo
deseado pero explicando en el orden que deben de realizar; mientras terminaban algunos niños la
docente realizaba la retroalimentación sobre el procedimiento de como se realizó la clase y todos
los materiales e indicaciones que hizo ella. Da algunas acotaciones sobre las páginas del libro que
van a realizar, les recuerda la importancia de mandar las evidencias y se despide con una canción
muy alegre para los niños.
 ACTIVIDAD 5: Así nos divertimos en familia. Por medio del whatsap la docente saluda a los
niños mediante unos stickers; mediante una imagen y un audio invita a la oración. Luego envia
imágenes para la calendarización, invitando a los niños para que lo registren en su cuaderno de
trabajo; también proporciona mediante una imágen el propósito de aprendizaje, criterio de
evaluación y la evidencia que enviarán. Mediante un video interactivo da a conocer la actividad del
día y todo loq ue se va tratar en el día; muestra algunos ejemplos de preguntas y modelos de
cuadros que los niños deberan hacer para la actividad. Por último refuerza las actividades
mediante un audio seguido de dos hojas de fichas que trabajaran de su libro; se despido y envia
link de la reunión en zoom.

REUNIÓN EN ZOOM: La docente saluda a los niños, mientras espera que entren todos invita a
los niños que cuenten cuantos compañeros estan en clase luego de unos minutos comienza con la
oración, luego los acuerdos para las clases, todo proyectando en la pantalla; pregunta el día de la
7 9/17/2021 10:00 a 1:00 p.m.semana, fecha y el mes que estamos para que lo coloquen en su cuaderno y saque una foto a todos;
da a conocer sobre el tema de clase, proposito, criterio y evidenia del día. Luego proyecta todos
los recursos que mandó al whatsap, la docente explica que el día de hoy realizarán un reencuentro
de todo lo que hicieron estas dos semanas; la docente pregunta a los niños el tema tratado
mientras les presenta las imágenes de cada día. Luego la docente hace preguntas sobre estos
temas para hacerles recordar todo lo aprendido y mediante estas preguntas hace la
retroalimentación a todos los niños; también da algunos ejemplos de actividades que pueden
realizar con sus familiares en un día. Para terminar la clase la docente da algunas indicaciones con
referencia a las fichas del libro que van a realizar los niños. Recomienda que manden las
evidencias y que se cuiden mucho, la docente canta el Feliz Cumpleñaos ya que una de las niñas
indica que su mamá hará una torta para celebrarlo, todos le desean muchas palabras de
agradecimiento y muy bonitos deseospara ella. Todos nos despedimos con muchos besos y
deseando un feliz fin de semana muy bonito.

EXPERIENCIA 11: "Descubriendo y valorando el mundo en el que convivo"

 ACTIVIDAD 2: Exploro y descrubro lo que hay en mi barrio, calle o comunidad. Por
medio del whatsap la docente saluda a los niños mediante unos stickers; mediante una
imagen y un audio invita a la oración. Luego envia imágenes para la calendarización,
también proporciona mediante una imágen el propósito de aprendizaje, criterio de
evaluación y la evidencia que enviarán. Envia las fichas a trabajar del libro y envia link de
la reunión en zoom.

REUNIÓN EN ZOOM: Saludo a la docente y niños presentes, esperamos unos

minutos para que entren todos; se invita a los niños que cuenten cuantos compañeros
10:00 a 1:00
5 9/21/2021 estan en clase luego de unos minutos comienza con la oración, luego los acuerdos para las
p.m.
clases, pregunta el día de la semana, fecha y el mes que estamos para que lo coloquen en
su cuaderno y saque una foto a todos; da a conocer sobre el tema de clase, proposito,
criterio y evidenia del día. Proyecto todos los recursos que se mandó al whatsap, hago
referencia a la actividad pasada ya que es una continuación. Se hace las preguntas
relacionadas al cuadro realizado el día anterior y la retroalimentación a cirtos niños,
aunque hubo algunos niños que no hicieron el cuadro se les explicó como tenían que
realizar la actividad. La docente da algunas indicaciones con referente a las fichas del
libro y un comunicado. Recomienda que manden las evidencias y que se cuiden mucho, .
Todos nos despedimos como pajaritos.
 ACTIVIDAD 3: Psicomotricidad (como la ranita). Por medio del whatsap la docente
saluda a los niños mediante unos stickers; mediante una imagen y un audio invita a la
oración. Luego envia imágenes para la calendarización, también proporciona mediante una
imágen el propósito de aprendizaje, criterio de evaluación y la evidencia que enviarán.
Envia las fichas a trabajar del libro y envia link de la reunión en zoom.

REUNIÓN EN ZOOM:
Saludo a la docente y niños presentes, esperamos unos minutos para que entren todos; se
invita a los niños que cuenten cuantos compañeros estan en clase luego de unos minutos
comienza con la oración, luego los acuerdos para las clases, pregunta el día de la semana,
10:00 a 1:00 fecha y el mes que estamos para que lo coloquen en su cuaderno y saque una foto a todos;
6 9/22/2021
p.m. da a conocer sobre el tema de clase, proposito, criterio y evidenia del día. Proyecto
todos los recursos que se mandó al whatsap. Se hace recordar a los niños sobre lo que
debemos de tener en cuenta antes de nuestra actividad (el sitio amplio, una botella de
agua y una toallita), se le presenta un video sobre la canción de la ranita luego se le
pregunta a los niños sobre el video visto, todos participan de las preguntas. Utilizamos un
globo para la actividad previamente se hace un precalentamiento mediante una canción;
realizamos diveros movimientos con nuestro cuerpo, cada vez aumentando la dificultad,
por ultimo se hace las preguntas de la retroalimentación a cinco niños. La docente da
algunas indicaciones con referente a las fichas del libro y un comunicado. Recomienda
que manden las evidencias y que se cuiden mucho, . Todos nos despedimos diciendo
pakarchari (quechua).
 ACTIVIDAD 4: Día del estudiante. La docente manda un link para la misa de la mañana
e indica que nos reuniremos a las 11:30 a.m para celebrar este dia. La docente saluda a
los niños los cuales estan vestidos elegantemente y otros tienen adornados su espacio
alusivo a la fecha; hace presente las palabras de agradecimiento de la Institución
Educativa, seguido muestra un baile que yo realicé sobre un baile para los niños, me
10:00 a 1:00
7 9/23/2021 agradecen todos muy contentos; la docente presenta un baile que las profesoras de todo
p.m.
5 años realizaron, luego hace una presentación de las fotitos de todos los niños indicando
que apaludan mientras pasa las fotos. Para terminar muestra un video del show de un
payasito el cual hace malabares, y canciones; la docente aprovecha en hacer preguntas
sobre lo que observaron motivandolos a que observen nuevamente el video para saber,
hace un brindis con los niños y se despide de todos agradeciendo por la asistencia.

ACTIVIDAD 5: ¿Qué podemos hacer para cuidar el lugar donde vivimos?. Por medio del
whatsap la docente saluda a los niños mediante unos stickers; mediante una imagen y un audio
invita a la oración. Luego envia imágenes para la calendarización, también proporciona mediante
una imágen el propósito de aprendizaje, criterio de evaluación y la evidencia que enviarán. Envia
las fichas a trabajar del libro y envia link de la reunión en zoom.

REUNIÓN EN ZOOM: Saludo a la docente y niños

presentes, esperamos unos minutos para que entren todos; se invita a los niños que cuenten
10:00 a 1:00 cuantos compañeros estan en clase luego de unos minutos comienzo con la oración, pregunto a una
14 9/24/2021
p.m. niña para saber el día de la semana, fecha y el mes, los invito a que coloquen en su cuaderno para
sacar una foto a todos; doy a conocer sobre el tema de clase, proposito, criterio y evidenia del
día. Proyecto todos los recursos que se mandó al whatsap. Se hace recordar a los niños sobre lo
que tratamos dias antes ya que es una continuación, se le presenta un video sobre el tema a
trabajar, todos participan de las preguntas. Como era cumpleaños de uno de los niños se canta y
se le manda muchos saludos y abrazos, por ultimo se hace las preguntas de la retroalimentación a
cinco niños. La docente da algunas indicaciones con referente a las fichas del libro y un
comunicado. Recomienda que manden las evidencias y que se cuiden mucho, . Todos nos
despedimos como los gatitos.
EXPERIENCIA 12: "Mercados y Ferias"

TOTAL DE HORAS DE PRÁCTICA

RIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA
A”- CAMANÁ
de enero de 1992

maculada Concepción en Convenio con la Gerencia Regional de Educación de Arequipa

GREA

DE ASISTENCIA 2020 - I - II

Chumbes María Consuelo

GEL DE LA GUARDA"
A. ANA JOSEFINA SILES PONCE
Carmen Piérola Medina
Yessica Patricia Rosas Roldán
Fecha de término
11/26/2021

TAREAS REALIZADAS GRADO Y

SECCIÓN
Nº DE HORAS
RE DE PRÁCTICA

mos en familia"
 rtirnos en familia. Por medio del whatsap la docente saluda
ediante una imagen y un audio invita a la oración. Luego envia
tandoloes a registrarlo en su cuaderno de trabajo; también
ropósito de aprendizaje, criterio de evaluación y la evidencia
ractivo da a conocer la actividad del día y todo lo que se va
jemplos de preguntas y modelos de cuadros que los niños
actividades que realizan durante el tiempo libre en familia).
es mediante un audio seguido de dos hojas de fichas que
nvia link de la reunión en zoom.
5 años "C" 4 hrs
REUNIÓN EN ZOOM: La
los niños mientras ivan entrando a la reunión, con los niños
acuerdos para las clases, la docente proyecta la oraión y la
ño el día de la semana, fecha y el mes que estamos para que
a los niños que vena por su venta como esta el clima. Luego
andó al whatsap y explica cada uno de ellos, hace algunas
d a realizar y ver si realmente entendieron la clase del día.
s y que se cuiden mucho, cantamos una canción de despedida
minar la clase con mucha alegría.
 me divierto. Por medio del whatsap la docente saluda a los
te un video de una canción los invita a la oración. Luego envia
tandoloes a registrarlo en su cuaderno de trabajo; también
ropósito de aprendizaje, criterio de evaluación y la evidencia
a que toca la clase de psicomotricidad y los invita a calentar
ideo interactivo; envia un mensjae indicando los materiales
a calse y muestra algunos ejemplos. Por medio de un video
ealizar; después de realizar los ejercicios por medio de un
acompañado de un audio dando las indicaciones. Por último
zar de su libro; se despide y envia link de la reunión en zoom.
5 años "C" 4 hrs
y saludamos a los niños mientras van entrando a la reunión,
s con la canción a Dios seguido de la calendarización en su
iños que actividad se realizará en el día, pregunta que deben
té preparado para la actividad. La docente indica a los niños
en la actividad acompañado de una botella de agua. Empieza
y realiza los movimientos con los niños, luego de hacer los
n los niños; mientras descansaban la docente hizo preguntas
os sobre lo que habían realizado. Para terminar la docente
da la actividad les había gustado mas y esa era la que debían
a; en el momento de la despedida lo hizo en quechua y con
gestuales el cual todos repitieron.
 tado. Por medio del whatsap la docente saluda a los niños
a imagen y un audio invita a la oración. Luego envia imágenes
oloes a registrarlo en su cuaderno de trabajo; también
ropósito de aprendizaje, criterio de evaluación y la evidencia
ractivo da a conocer la actividad del día y todo loq ue se va
jemplos de preguntas y modelos de cuadros que los niños
or último refuerza las actividades mediante un audio; se
oom.
REUNIÓN EN
entras ivan entrando a la reunión, con los niños que estan
ara las clases, la docente proyecta la oraión y la realiza con
5 años "C" 4 hrs
la semana, fecha y el mes que estamos para que lo coloquen
e ven por su venta como esta el clima. Luego proyecta todos
explica cada uno de ellos, para comenzar la actividad hace
dos que van a utilizar para la actividad. Pide a los niños que
pidió, hace la exploración de los recursos con los niños, les
lor y tamaño; luego les explica como se debe de utilizar las
y no se debe de jugar. La docente realiza la técnica con los
docentes realizaba la retroalimentación con algunos niños; al
on su material terminado y sacamos una foto para el grupo.
nas recomendaciones a los papitos y pide que manden las
despedida se hizo con un pequeño silvido como los pajaritos.
 gustan en familia. Por medio del whatsap la docente saluda
ediante una imagen y un audio invita a la oración. Luego envia
tandoloes a registrarlo en su cuaderno de trabajo; también
ropósito de aprendizaje, criterio de evaluación y la evidencia
ractivo da a conocer la actividad del día y todo loq ue se va
jemplos de preguntas y modelos de cuadros que los niños
ltimo refuerza las actividades mediante un audio seguido de
su libro; se despido y envia link de la reunión en zoom.

s con el saludo a los niños que estan ingresando, la docente 5 años "C" 4 hrs
niños; pregunta a un niño el día de la semana, fecha y el mes
u cuaderno; indica a los niños que ven por su venta como esta
cursos que mandó al whatsap y explica cada uno de ellos, la
os juegos que realizaban sus padres pregunta a los niños que
algunas ideas de juegos para que los niños lo realicen en casa
untas de retroalimentación con algunos niños. La docente
s o si quieren saber algo, con el fin de saber si los niños
día. Recomienda que manden las evidencias y que se cuiden
docente se despide en quechua.
renden. Por medio del whatsap la docente saluda a los niños
a imagen y un audio invita a la oración. Luego envia imágenes
oloes a registrarlo en su cuaderno de trabajo; también
ropósito de aprendizaje, criterio de evaluación y la evidencia
ractivo da a conocer la actividad del día y todo loq ue se va
jemplos de preguntas y modelos de cuadros que los niños
ltimo refuerza las actividades mediante un audio seguido de
su libro; se despido y envia link de la reunión en zoom.

envenida a los niños mientras van entrando a la reunión,

entando uno por uno para conocerlos. solo esperamos unos
la clase, les pregunté con que momento empezaban la clase,
ación, luego seguí con los acuerdos para las clases, todo 5 años "C" 4 hrs
unos niños que estaban inquietos les pregunté el día de la
para que lo coloquen en su cuaderno; les pregunté a los niños
clima, les dí a conocer sobre el tema de clase, proposito,
ecta todos los recursos que mandó al whatsap y explica cada
es para que los niños crearan una historia con ellas pero que
ía una vez, entonces y finalmente para que puedan construir
en clases creamos cuentos, todos estuvieron muy atentos
ompañeros para finalizar hice algunas preguntas para la
de clase la docente da algunas indicaciones con referencia a
r los niños. Recomienda que manden las evidencias y que se
la docente se despido en silencio y haciendo algunas señas o
tos con su cuerpo despidiendose.
n la música. Por medio del whatsap la docente saluda a los
ante una imagen y un audio invita a la oración. Luego envia
tandoloes a registrarlo en su cuaderno de trabajo; también
ropósito de aprendizaje, criterio de evaluación y la evidencia
ractivo da a conocer la actividad del día y todo loq ue se va
jemplos de preguntas y modelos de cuadros que los niños
ltimo refuerza las actividades mediante un audio seguido de
su libro; se despido y envia link de la reunión en zoom.

REUNIÓN EN ZOOM: La
mientras van entrando la docente comienza con la oración,
do proyectando en la pantalla; con algunos niños que estaban 5 años "C" 4 hrs
mana, fecha y el mes que estamos para que lo coloquen en su
vean por su venta como esta el clima, les dí a conocer sobre
o y evidenia del día. Luego proyecta todos los recursos que
de ellos, la docente explica que el día de hoy realizarán un
La docente proyecta algunas canciones para que los niños
mpiezan a mover su cuerpo segun el ritmo de la música. Luego
a de canto entre niños y niñas; despues de jugar un rato se
s; al final de clase la docente da algunas indicaciones con
que van a realizar los niños. Recomienda que manden las
a terminar la clase la docente se despido con muchos besitos
de todos.
 tilopintura. Por medio del whatsap la docente saluda a los
ante una imagen y un audio invita a la oración. Luego envia
vitando a los niños para que lo registren en su cuaderno de
iante una imágen el propósito de aprendizaje, criterio de
. Mediante un video interactivo da a conocer la actividad del
día; muestra algunos ejemplos de preguntas y modelos de
cer para la actividad. Por último refuerza las actividades
jas de fichas que trabajaran de su libro; se despido y envia

bienvenida a los niños, comienza con la oración, luego los

tando en la pantalla; con algunos niños que estaban inquietos 5 años "C" 4 hrs
a y el mes que estamos para que lo coloquen en su cuaderno;
proposito, criterio y evidenia del día. Luego proyecta todos
docente explica que el día de hoy realizarán la técnica de la
dos los niños si tienen los materiales indicados para hacer la
se explica la importancia que tiene esta técnica para su
ocente y los niños se ponen a pintar con los dedos el dibujo
que deben de realizar; mientras terminaban algunos niños la
n sobre el procedimiento de como se realizó la clase y todos
o ella. Da algunas acotaciones sobre las páginas del libro que
ancia de mandar las evidencias y se despide con una canción
uy alegre para los niños.
 en familia. Por medio del whatsap la docente saluda a los
ante una imagen y un audio invita a la oración. Luego envia
vitando a los niños para que lo registren en su cuaderno de
iante una imágen el propósito de aprendizaje, criterio de
. Mediante un video interactivo da a conocer la actividad del
día; muestra algunos ejemplos de preguntas y modelos de
cer para la actividad. Por último refuerza las actividades
jas de fichas que trabajaran de su libro; se despido y envia

aluda a los niños, mientras espera que entren todos invita a

ñeros estan en clase luego de unos minutos comienza con la
lases, todo proyectando en la pantalla; pregunta el día de la
5 años "C" 4 hrs
ara que lo coloquen en su cuaderno y saque una foto a todos;
proposito, criterio y evidenia del día. Luego proyecta todos
docente explica que el día de hoy realizarán un reencuentro
semanas; la docente pregunta a los niños el tema tratado
de cada día. Luego la docente hace preguntas sobre estos
todo lo aprendido y mediante estas preguntas hace la
s; también da algunos ejemplos de actividades que pueden
Para terminar la clase la docente da algunas indicaciones con
que van a realizar los niños. Recomienda que manden las
docente canta el Feliz Cumpleñaos ya que una de las niñas
ta para celebrarlo, todos le desean muchas palabras de
seospara ella. Todos nos despedimos con muchos besos y
un feliz fin de semana muy bonito.

valorando el mundo en el que convivo"

ubro lo que hay en mi barrio, calle o comunidad. Por
uda a los niños mediante unos stickers; mediante una
ación. Luego envia imágenes para la calendarización,
una imágen el propósito de aprendizaje, criterio de
rán. Envia las fichas a trabajar del libro y envia link de

Saludo a la docente y niños presentes, esperamos unos

se invita a los niños que cuenten cuantos compañeros
os comienza con la oración, luego los acuerdos para las 5 años "C" 4 hrs
na, fecha y el mes que estamos para que lo coloquen en
odos; da a conocer sobre el tema de clase, proposito,
cto todos los recursos que se mandó al whatsap, hago
a ya que es una continuación. Se hace las preguntas
el día anterior y la retroalimentación a cirtos niños,
no hicieron el cuadro se les explicó como tenían que
da algunas indicaciones con referente a las fichas del
da que manden las evidencias y que se cuiden mucho, .
s despedimos como pajaritos.
d (como la ranita). Por medio del whatsap la docente
s stickers; mediante una imagen y un audio invita a la
a la calendarización, también proporciona mediante una
aje, criterio de evaluación y la evidencia que enviarán.
o y envia link de la reunión en zoom.

REUNIÓN EN ZOOM:
tes, esperamos unos minutos para que entren todos; se
ntos compañeros estan en clase luego de unos minutos
acuerdos para las clases, pregunta el día de la semana,
ue lo coloquen en su cuaderno y saque una foto a todos;
5 años "C" 4 hrs
clase, proposito, criterio y evidenia del día. Proyecto
al whatsap. Se hace recordar a los niños sobre lo que
es de nuestra actividad (el sitio amplio, una botella de
nta un video sobre la canción de la ranita luego se le
visto, todos participan de las preguntas. Utilizamos un
te se hace un precalentamiento mediante una canción;
on nuestro cuerpo, cada vez aumentando la dificultad,
de la retroalimentación a cinco niños. La docente da
te a las fichas del libro y un comunicado. Recomienda
e se cuiden mucho, . Todos nos despedimos diciendo
pakarchari (quechua).
te. La docente manda un link para la misa de la mañana
11:30 a.m para celebrar este dia. La docente saluda a
s elegantemente y otros tienen adornados su espacio
te las palabras de agradecimiento de la Institución
baile que yo realicé sobre un baile para los niños, me
a docente presenta un baile que las profesoras de todo 5 años "C" 4 hrs
resentación de las fotitos de todos los niños indicando
otos. Para terminar muestra un video del show de un
y canciones; la docente aprovecha en hacer preguntas
dolos a que observen nuevamente el video para saber,
se despide de todos agradeciendo por la asistencia.

acer para cuidar el lugar donde vivimos?. Por medio del

os mediante unos stickers; mediante una imagen y un audio
enes para la calendarización, también proporciona mediante
aje, criterio de evaluación y la evidencia que enviarán. Envia
link de la reunión en zoom.

REUNIÓN EN ZOOM: Saludo a la docente y niños

s para que entren todos; se invita a los niños que cuenten
ego de unos minutos comienzo con la oración, pregunto a una
5 años "C" 4 hrs
echa y el mes, los invito a que coloquen en su cuaderno para
er sobre el tema de clase, proposito, criterio y evidenia del
se mandó al whatsap. Se hace recordar a los niños sobre lo
una continuación, se le presenta un video sobre el tema a
guntas. Como era cumpleaños de uno de los niños se canta y
s, por ultimo se hace las preguntas de la retroalimentación a
as indicaciones con referente a las fichas del libro y un
nden las evidencias y que se cuiden mucho, . Todos nos
pedimos como los gatitos.
: "Mercados y Ferias"

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TOTAL DE HORAS DE PRÁCTICA 104