FICHA DE COE- VALUACIÓN

RÚBRICA PARA EVALUAR LA FICHA DE PALNIFICACIÓN DE CONTEXTO.

INDICADORES 2 1 0 Puntaje
1.Diseña Las actividades de Algunas de las Las actividades de 2
situaciones la situación actividades de la la situación
didácticas acorde didáctica están situación didáctica no están
a los aprendizajes acordes a los didáctica están acordes a los
esperados aprendizajes acordes a los aprendizajes
esperados aprendizajes esperados
esperados
2. Diseña Las actividades de Algunas de las Las actividades de 2
situaciones la situación actividades de la la situación
didácticas con las didáctica están situación didáctica no están
necesidades acorde a las didáctica están acorde a las
educativas de las necesidades de acorde a las necesidades de
niñas y niños. las niñas y niños. necesidades de las niñas y niños.
las niñas y niños.
3. Organiza a lasEstablece en cada Establece en No establece en 1
niñas y niños para
una de algunas algunas
la intervención
actividades la actividades la actividades como
docente organización de organización a las organiza a las
las niñas y niños niñas y niños niñas y niños
4. Organiza los Establece el Establece el No Establece el 2
espacios para la espacio que se espacio que se espacio que se
intervención utilizará en cada utilizará en solo utilizará en cada
docente actividad. algunas actividad
actividades.
5. Organiza los Organiza todos los Organiza algunos No organiza los 2
materiales materiales materiales materiales
necesarios para necesarios para necesarios para necesarios para
favorecer la favorecer la favorecer la favorecer la
exploración libre exploración libre exploración libre exploración libre
de las niñas y de las niñas y de las niñas y de las niñas y
niños. niños niños. niños
TOTAL

COMENTARIOS

En la planificación del grupo 2, observamos que su planificación es adecuada, ya que se planificó

de acuerdo a los intereses y necesidades de los niños, pero falta especificar que van a realizar los
niños, tan solo los dejan a la libertad de moverse y explorar los materiales que encontraron
dentro de la caja, el cual refleja la iniciativa y autonomía de cada niño al realizar sus actividades de
juego y el títere fue elemental en el desarrollo de esa planificación.
GRUPO EVALUADOR:

1.

2.

3.

4.