SEMANA 19

DEL 23 al 27 de mayo 2022

Documento Seguridad Alimentaria y Nutricional SAN -Consumo-

3a. charla en escuelas

UNIDAD DIDÁCTICA: Salud Pública II

COMPETENCIA ESPECIFICA No.2

Planea acciones de promoción de la salud y prevención de enfermedades en niños de edad escolar para
promover estilos de vida saludable.

ACCIÓN DE COMPETENCIA
Propone acciones de promoción y prevención que favorecen los estilos de vida saludable.

Saber hacer:
1. Explora información científica sobre herramientas que promocionan la salud en el individuo la familia y la
comunidad.
2. Planifica actividades educativas con los criterios que estructuran un plan de promoción de la salud, en la
población escolar, propiciando entornos saludables.
3. Ejecuta un pan educativo con la comunidad escolar seleccionada.
Saber pensar:
1. Relaciona la información adquirida sobre educación en salud, y la prevención de enfermedades de una
comunidad escolar.
2. Determina los elementos constitutivos de un plan educativo.
3. Determina las actividades e promoción y prevención en salud para la comunidad escolar.
Saber ser:
1. Reconoce la importancia de valorar la promoción en salud, para motivar sobre los estilos de vida
saludable en niños de edad escolar.

Plan de Clase No. 19

Del 23 al 27 de mayo 2022
Momentos Actividades de Tiempo Evidencia de Recursos
aprendizaje aprendizaje
Apertura Explica en clase: 2 horas Entrega de guía de -google meet y Google
 La importancia trabajo semanal classroom
de el Pilar de Internet
Consumo. Plataforma virtual de la
 Sobre las facultad.
evidencias de
 aprendizaje
individual y
grupal a
entregar de el
Pilar
deConsumo
 Recuerda
fechas de
pruebas cortas
Desarrollo  Elabora guías 3 hrs. Elaboración y Plataforma virtual
de trabajo 40 presentación de Internet
individual y mins. guía de trabajo con Programas virtuales
grupal por
sesión de
plan de clase y Google meet y Google
aprendizaje y material didáctico classroom
publica una virtual
semana antes .
 Organiza a los
estudiantes en
grupos de
trabajo para:
 Presentación
grupal
 Trabajo en
grupo para
charlas.
 Trabajo en
clase
 Resuelve
dudas durante
el trabajo
grupal.
 Recibe
trabajos
escritos
grupales e
individuales y
los califica.
Culminación Retroalimentación 20 mins Envío a correo de Internet
del tema, docente la guía
resolución de
elaborada.
dudas, evaluando
la participación
activa de los
estudiantes en las
actividades y
discusiones de la
actividad
 EVALUACIÓN

Instrumento:
Portafolio de evidencias
Evidencia:
Plan de clase, links de videos o fotos de charla educativa.
Nota: todas las evidencias deben guardarlas en su portafolio de evidencias

GUIA DE TRABAJO
ACTIVIDAD NO PRESENCIAL
Lectura del documento SAN Pilar de Consumo pgs. 48 a 54
PRESENCIAL EN LINEA
(sobre documento SAN)
El docente asigna temas de clase en escuela.
Páginas Tema Actividad Producto
48 a 54 1.Pilar de 1er día. 1- Plan de
Consumo Presentación clase y video
2. clase virtual dinamizada de la clase.
2º. día clase
virtual