SEMANA 20

DEL 30 de mayo al 3 de junio

Documento Seguridad Alimentaria y Nutricional SAN

Pilar Utilización Biológica
4a. charla en escuelas

UNIDAD DIDÁCTICA: Salud Pública II

COMPETENCIA ESPECIFICA No.2

Planea acciones de promoción de la salud y prevención de enfermedades en niños de edad escolar para
promover estilos de vida saludable.

ACCIÓN DE COMPETENCIA
Propone acciones de promoción y prevención que favorecen los estilos de vidasaludable.

Saber hacer:
1. Explora información científica sobre herramientas que promocionan la salud en el individuo la familia y la
comunidad.
2. Planifica actividades educativas con los criterios que estructuran un plan de promoción de la salud, en la
población escolar, propiciando entornos saludables.
3. Ejecuta un pan educativo con la comunidad escolar seleccionada.
Saber pensar:
1. Relaciona la información adquirida sobre educación en salud, y la prevención de enfermedades de una
comunidad escolar.
2. Determina los elementos constitutivos de un plan educativo.
3. Determina las actividades e promoción y prevención en salud para la comunidad escolar.
Saber ser:
1. Reconoce la importancia de valorar la promoción en salud, para motivar sobre los estilos de vida
saludable en niños de edad escolar.

Plan de Clase No. 20

Del 30 de mayo al 3 de junio 2022
Momentos Actividades de aprendizaje Tiempo Evidencia de Recursos
aprendizaje
Apertura Explica en clase: 2 horas Entrega de guía -googlemeet y
 La importanciade el Pilar de de trabajo Google classroom
 UtilizaciónBiológica. semanal Internet
 Sobre las evidencias de Plataforma virtual
aprendizaje individual y de la facultad.
grupalaentregar de el Pilar de
UtilizaciónBiológica
 Recuerdafechas de
pruebascortas
Desarrollo  Elaboraguías de trabajo 3 hrs. Elaboración y Plataforma virtual
individual y grupal por sesión 40 presentación de Internet
de aprendizaje y publica una mins. guía de trabajo Programas
semanaantes .
con plan de virtuales
 Organiza a los
estudiantesengrupos de clase y material Google meet y
trabajo para: didáctico virtual Google classroom
 Presentacióngrupal Elaboración de
 Trabajoengrupo para escuelas. informe final
 Trabajoenclase
 Resuelvedudasdurante el
trabajogrupal.
 Recibetrabajosescritosgrupales
e individuales y los califica.
Culminación Retroalimentación del tema, 20 mins Envío a correo Internet
resolución de dudas, evaluando la de docente la Plataforma virtual
participaciónactiva de los
guía elaborada. de la facultad
estudiantesen las actividades y
discusiones de la actividad

EVALUACIÓN

Instrumento:
Portafolio de evidencias
Evidencia:
Plan de clase, fotos o videos de clase, entrevistaestructurada
Nota: cuantitativa
1 punto, si todas las evidencias requeridas en el portafolio están completas y con
requerimientos solicitados.
Informe Final 2 puntos

GUIA DE TRABAJO
ACTIVIDAD NO PRESENCIAL
Lectura del documento SAN Pilar de Utilización Biológica pgs. 58 a 71
PRESENCIAL EN LINEA
(sobre documento SAN)
El docente asigna temas de clase en escuela.
Páginas Tema Actividad Producto
58 a 71 1.Pilar de 1er día. 1- Plan de
Utilización Presentación clase y video
Biológica dinamizada ó fotos de la
2. clase virtual 2º. día clase clase.
virtual