TALLER DE APRENDIZAJE Nº 1

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: María Parado de Bellido

1.2. SECCIÓN: Rayitos de sol

1.3. PROFESORA DE AULA: HURTADO ANGULO, Karen Nataly
1.4. MOMENTO PEDAGÓGICO: Rutina

1.5. FECHA: 16/12/2021

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO ¿QUÉ NOS EVIDENCIA INSTRUMENTO DE

PARA EL LOGRO DEL EVALUACIÓN
APRENDIZAJE?

“CONSTRUYE • Se valora a sí
• Expresa sus emociones; utiliza • Los niños y • Ficha de
SU mismo.
Personal social

palabras, gestos y movimientos niñas observación

IDENTIDAD” • Autorregula sus
corporales e identifica las
emociones.
causas que las originan.

Reconoce las emociones de los

demás, y muestra su simpatía,

desacuerdo o preocupación.
III. ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO Y MATERIALES

¿QUÉ NECESITAMOS HACER ANTES DEL TALLER? ¿QUÉ RECURSOS O MATERIALES SE UTILIZARÁ EN ESTE TALLER?

- Tener listo y organizado el aula o salón de clase para la - Laminas

recepción a los estudiantes. - Carteles

- Prever los materiales a trabajar - Limpia tipo

IV. SECUENCIA METODOLOGICA

MOMENTO DE LA JORNADA DESARROLLO DEL TALLER TIEMPO RECURSOS

DIARIA

ACTIVIDAD DE FUERA DEL AULA: - 20 min - Laminas

RUTINA
- Carteles
✓ La maestra recibe a los niños o niñas con un abraso o apretón
- Limpia
de manos.
tipo
✓ A continuación, la maestra ayuda a ordenarse a los niños para

poder entonar el Himno Nacional y el Himno a Pasco.

 ✓ Al término de la entonación del Himno Nacional y Himno a

Pasco, los niños y niñas en filas entraran al salón de clase.

DENTRO DEL AULA:

✓ La maestra da la bienvenida al salón de clase a los niños y niñas

con una canción.

 Bienvenido a clases hoy
Hola, niños hola,
hola como están Bienvenidos a
este día,
que la clase va comenzar,
estamos listos, estoy muy listo,
ya quiero comenzar.

✓ Culminando con la canción de bienvenida daremos las gracias

al señor con una oración.

GRACIAS SEÑOR JESÚS

Papito Dios, En esta hermosa mañana Quiero
agradecerte Por la vida de cada uno de los
que estamos en esta clase, Por la dicha de
tener un hogar, te pido que nos acompañes
En esta semana de enseñanzas, bendice a
mis amiguitos Y maestras en el
nombre de Jesús.

Amén
 AUTO CONTROL DE ASISTENCIA:

✓ La docente toma el control de asistencia a todos los niños del

aula:

✓ Cada niño se acercará al mural de la puntualidad y volteará su

foto para registrar su asistencia

MURAL DE ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD

CRONOLOGÍA

✓ Junto a los niños y niñas recordamos el año mes y día en el

que nos encontramos en un calendario.

 METEOROLÓGICO:

La docente en compañía con los niños y niñas entona una canción

para ver cómo está el tiempo.

EL CLIMA

Quiero, quiero yo saber cómo está el día

Quiero, quiero yo saber cómo está el clima
Soleado, soleado o quizá lluvioso
Lluvioso, lluvioso o quizá nublado
Nublado, nublado o quizás soleado
Quiero, quiero yo saber cómo está el día
Quiero, quiero yo saber cómo está el clima
✓ Después de entonar la canción de “EL CLIMA”. La docente

realizará una pregunta a los niños y niñas ¿Cómo está el clima

el día de hoy?, en conjunto o en grupo se identificará el

tiempo o clima en el cartel mostrado.