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Este documento presenta un plan de taller para una clase de educación inicial. Incluye secciones para datos informativos como la institución educativa, fecha y profesora; intereses y necesidades de los niños; propósito de aprendizaje con estándares y criterios de evaluación; organización del espacio y materiales; desarrollo de la actividad con momentos pedagógicos; y observaciones y reflexiones sobre el aprendizaje de los estudiantes.
Este documento presenta un plan de taller para una clase de educación inicial. Incluye secciones para datos informativos como la institución educativa, fecha y profesora; intereses y necesidades de los niños; propósito de aprendizaje con estándares y criterios de evaluación; organización del espacio y materiales; desarrollo de la actividad con momentos pedagógicos; y observaciones y reflexiones sobre el aprendizaje de los estudiantes.
Este documento presenta un plan de taller para una clase de educación inicial. Incluye secciones para datos informativos como la institución educativa, fecha y profesora; intereses y necesidades de los niños; propósito de aprendizaje con estándares y criterios de evaluación; organización del espacio y materiales; desarrollo de la actividad con momentos pedagógicos; y observaciones y reflexiones sobre el aprendizaje de los estudiantes.
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL F TALLER DE_APRENDIZAJE N°…. ACTIVIDAD: ……………………………………….
I. DATOS INFORMATIVOS :
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
1.2. SECCIÓN : 1.3. PROFESORA DE AULA : 1.4. MOMENTO PEDAGÓGICO: 1.5. FECHA :
II. INTERESES O NECESIDADES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
ÁREA
COMPETENCIAS ESTÁNDAR DE DESEMPEÑO CRITERIO DE ¿QUÉ ME DA INSTRUMENTOS DE
APRENDIZAJE EVALUACIÓN CUENTA DEL NIVEL EVALUACIÓN CAPACIDADES DE LOGRO DE LA COMPETENCIA DEL NIÑO? EVIDENCIA
IV. ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO Y MATERIALES:
¿Qué necesitamos hacer antes del taller? ¿Qué recursos o materiales se
utilizarán en este taller? UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: MOMENTOS SECUENCIA DIDACTICA (45MINUTOS) RECURSOS PEDAGÓGICOS
VI. OBSERVACIONES Y REFLEXIONES DEL TALLER
Reflexiones sobre ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes? el aprendizaje ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes? ¿Qué aprendizajes debo reforzar? ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no? Otros