UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL

INSTRUMENTOS DE EVALUACION

CURSO:

Investigación Educativa II

TITULO:

La pedagogía lúdica como influencia de la mejora del aprendizaje en los niños y niñas de 5 años
de la I.E. “Nuevo horizonte” de Santa Ana de Tusi” - provincia Daniel Alcides Carrión – pasco
– 2022

ESTUDIANTES:

Campos Meza, Shunmy

Hurtado Angulo, Karen

DOCENTE:

EDITH ROCIO LUIS VASQUEZ

VIII – SEMESTRE
 FICHA DE OBSERVACIÓN PARA EVALUAR LOS TIPOS DE JUEGO

La investigamos y observamos el comportamiento del estudiante y valoramos con:

NO: 0 A VECES: 1 CASI SIEMPRE: 2 SI: 3

Estudiante: ………………………………………

Nº ITEMS 0 1 2 3

DIMENSIÓN 1: COGNITIVO

1 Crea y realiza juegos con espontaneidad

2 Construye con materiales o recursos de su entorno

3 Comunica en palabras sencillas el resultado obtenido

4 relaciona con comprensión y sensibilidad

5 utiliza la estética al desarrollar sus actividades

DIMENSIÓN 2: MOTRIZ

6 Menciona las partes de su cuerpo y trabaja con ella

7 Coordina sus movimientos en diversas actividades.

(Trabaja Matricida fina y gruesa)

8 Se ubica adecuadamente en el espacio indicado o elegido por si

mismo.

DIMENSIÓN 3: SOCIAL

9 Respeta a la maestra y sus compañeros.

10 Dialoga y da solución a los problemas presentados

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIA

LISTA DE COTEJO
INSTITUCION EDUCATIVA: “NUEVO HORIZONTE”

EDAD: 5 AÑOS

SECCION: Caritas de Ángel

PRE-TEST
VARIABLE PEDAGOGIA LUDICA
DIMENCIONES ASPECTO PEDAGOGÍA LÚDICA ASPECTO MOTRIZ
INDICADORES ¿Utiliza la pedagogía lúdica ¿Realiza actividades lúdicas ¿Coordina sus movimientos en ¿Se ubica adecuadamente
para la mejora del antes de comenzar las diversas actividades? en el espacio indicado o
aprendizaje? clases? (Trabaja Matricida fina y gruesa)? elegido por sí mismo?
ESCALA

Nª APELLIDOS Y SI NO SI NO SI NO SI NO
NOMBRES
01 CALZADA FERNANDEZ, NO NO NO NO
Alexis
02 CAMPOS MEZA, Enner NO NO NO NO
03 CUELLAR RAMIRES, SI NO NO NO
Paolo
04 EVANGELISTA SI NO SI NO
MONAGO, Samira
05 FIERRRO BAELDEON, NO NO NO NO
Abigail
06 MELENDEZ RAMOS, NO NO NO NO
Drisell
07 NAJERA ARONI, Mesias NO NO SI SI
 UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIA

08 ROJAS AYALA, Bejamin NO NO SI SI

09 SOLIS NAJERA, Samuel SI NO NO NO
10 VENTURA DIAS, Nicol NO NO NO NO

POST-TEST

VARIABLE PEDAGOGIA LUDICA

DIMENCIONES ASPECTO PEDAGOGÍA LÚDICA ASPECTO MOTRIZ
INDICADORES ¿Utiliza la pedagogía lúdica ¿Realiza actividades lúdicas ¿Coordina sus movimientos en ¿Se ubica adecuadamente
para la mejora del antes de comenzar las diversas actividades? en el espacio indicado o
aprendizaje? clases? (Trabaja Matricida fina y gruesa)? elegido por sí mismo?
ESCALA

Nª APELLIDOS Y SI NO SI NO SI NO SI NO
NOMBRES
01 CALZADA FERNANDEZ, SI SI SI SI
Alexis
02 CAMPOS MEZA, Enner SI SI SI SI
03 CUELLAR RAMIRES, NO SI NO SI
Paolo
04 EVANGELISTA SI SI SI SI
MONAGO, Samira
05 FIERRRO BAELDEON, NO SI SI SI
Abigail
06 MELENDEZ RAMOS, NO SI SI SI
Drisell
07 NAJERA ARONI, Mesias SI NO SI SI
 UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIA

08 ROJAS AYALA, Bejamin NO SI SI SI

09 SOLIS NAJERA, Samuel SI NO NO NO
10 VENTURA DIAS, Nicol NO SI NO NO