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Este documento presenta un acuerdo pedagógico entre una profesora y sus estudiantes de cuarto grado para el área de informática durante el periodo de enero a abril. El acuerdo detalla los contenidos, competencias, actividades programadas como explicaciones, ejercicios y exposiciones sobre temas como el uso de Word y búsquedas en internet. También presenta los compromisos de disciplina de los estudiantes en la asesoría virtual y entrega oportuna de trabajos.
Este documento presenta un acuerdo pedagógico entre una profesora y sus estudiantes de cuarto grado para el área de informática durante el periodo de enero a abril. El acuerdo detalla los contenidos, competencias, actividades programadas como explicaciones, ejercicios y exposiciones sobre temas como el uso de Word y búsquedas en internet. También presenta los compromisos de disciplina de los estudiantes en la asesoría virtual y entrega oportuna de trabajos.
Este documento presenta un acuerdo pedagógico entre una profesora y sus estudiantes de cuarto grado para el área de informática durante el periodo de enero a abril. El acuerdo detalla los contenidos, competencias, actividades programadas como explicaciones, ejercicios y exposiciones sobre temas como el uso de Word y búsquedas en internet. También presenta los compromisos de disciplina de los estudiantes en la asesoría virtual y entrega oportuna de trabajos.
INSTITUCION EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACION PROCESO DE EVALUACION
PREESCOLAR, BASICA PRIMARIA, SECUNDARIA Y MEDIA Participa asertivamente.
Realiza trabajos en casa con responsabilidad. ACUERDO PEDAGOGICO Sigue las instrucciones, para obtener los trabajos planteados. AREA: ASIGNATURA: PERIODO: PRIMERO Demuestra interés para adquirir conocimientos del área. ENERO 24 AL 29 DE Entrega trabajos en las fechas establecidas. INFORMÁTICA INFORMÁTICA ABRIL Presenta sus trabajos con esmero y pulcritud. Sigue las instrucciones para la adecuada utilización de la herramienta Word, haciendo GRADO: CUARTO 4- _____ DOCENTE RESPONSABLE: búsquedas en internet, organizando, analizando y clasificando información. Utiliza y maneja nuevas herramientas tecnológicas con destreza. SANDRA P. GONZÁLEZ PARRA ESTANDARES: Reconozco artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades, los relaciono con los procesos de producción y con los recursos naturales involucrados. CONTENIDOS TEMATICOS: Herramienta Word, búsquedas en internet, manejo de COMPROMISOS DE CONVIVENCIA EN EL AULA terminología, transformación del mono en hombre, primeras herramientas y máquinas. Disciplina en la asesoría y puntualidad. COMPETENCIA DEL AREA: Identifica la evolución tecnológica a través del tiempo, la Orden en la entrega de trabajos. Responsabilidad con las normas establecidas para la virtualidad. funcionalidad del computador y el manejo adecuado para cumplir con la función Respeta el uso de la palabra. educativa. Apoya y ayuda a sus compañeras. ACTIVIDADES FECHAS PROGRAMADAS No hace fraude. Explicación de los temas en cada Cada actividad se desarrollará de Se denota interés y motivación en las asesorías. clase. acuerdo al tema. Cada tema tiene BIBLIOGRAFIA - WEBGRAFIA Resolución de ejercicios en la clase y una duración de acuerdo al Las direcciones de los videos se enviarán oportunamente, de acuerdo a la en casa. desarrollo de habilidades. asesoría. Plenaria sobre los temas. En cada guía de trabajo encontrarán las bibliografías oportunas. Búsquedas sobre temas propuestos. Exposiciones sobre los temas. Observaciones: La estudiante que no se presente a la prueba SABER, deberá presentar una excusa y una orden de coordinación. Los padres de familia deben conocer este acuerdo