INFORME TECNICO PEDAGOGICO POR COMPROMISOS 2020 - TRABAJO REMOTO

DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. : N° 8155 “ VICTOR RAUL HAYA DE LA TORRE
1.2 Profesor(a) : MARIA OLINDA ORTIZ CORONADO
1.3. Área(s) a Cargo : TODAS
1.4. Grado(s) a Cargo : PRIMERO “B”
1.4. Nivel : PRIMARIA
1.5. Periodo : 06/04/2020 al 22/12/2020
1.5. Fecha de Entrega : 28 DE DICIEMBRE DEL 202

COMPROMISOS ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES REFLEXIONES Y

DESARROLLADAS POR COMPROMISOS
EL DOCENTE
1. PROGRESO ANUAL Elaboración de la Fortalecer el trabajo en Estudiantes con Practicar el trabajo en
DE APRENDIZAJES documentación pertinente. equipo. problemas de equipo, para mejorar
DE TODOS LOS Adecuación de las Estudiantes con un aprendizaje. los aprendizajes de
ESTUDIANTES DE actividades de la desenvolvimiento nuestros estudiantes
LA INSTITUCIÓN plataforma Aprendo en positivo al exponer sus Formar estudiantes
EDUCATIVA. casa. trabajos líderes.
Reuniones colegiadas
2. ACCESO Y Reuniones, jornadas y  La empatía y la Algunos estudiantes Practicar la empatía,
PERMANENCIA DE encuentros de soporte afectividad con los provienen de hogares amor entre los
LAS Y LOS emocional y desarrollo de alumnos. disfuncionales. compañeros.
ESTUDIANTES EN las actividades de la Reunión de coordinación Falta de participación y El trato horizontal.
LA plataforma Aprendo en de profesores y apoyo de algunos los Formar alumnos
IE O PROGRAMA. casa. Dirección, para padres de familia, en la interactivos,
desarrollar estrategias formación de sus hijos independientes.
Aprendo en Casa en
contra de la deserción
escolar por la pandemia.
3. CALENDARIZACIÓN Se elaboro en equipo la Cumplimiento de las Entrega de evidencias Presentación de la
Y calendarización del año horas efectivas en las de algunos padres de documentación
GESTIÓN DE LAS escolar en la institución clases de acuerdo a las familia a tiempo. pertinente, en el lapso
CONDICIONES educativa - normas vigentes y más que la autoridad
OPERATIVAS. por la atención a los competente lo
padres todo el día. designe. 
Se logró reforzamiento a
los alumnos fuera de
horas efectivas por la
pandemia.
4. ACOMPAÑAMIENTO Elaboración de Sesiones adecuadas de Dificultad al inicio en la Promover círculos de
Y documentos técnico acuerdo a la estrategia adecuación de las estudios entre
MONITOREO PARA Pedagógico como: Aprendo en casa. sesiones. docentes para el
LA MEJORA Programación anual, Se cumplió con las Frustración de cómo manejo de plataformas
DE LAS PRÁCTICAS unidades de aprendizaje y horas efectivas de clase. llegar a nuestros virtuales.
PEDAGÓGICAS sesiones de clase, de estudiantes por la  Promover el buen
ORIENTADAS AL acuerdo a la estrategia modalidad a distancia. uso del material.
LOGRO DE Aprendo en Casa. Material del Minedu no
APRENDIZAJES coordinado con las
PREVISTOS EN EL actividades de la
CNEB. plataforma y cuadernos
de trabajo.
5. GESTIÓN DE LA Charlas, jornadas, Estudiantes Mayoría de estudiantes Asesoría y soporte
CONVIVENCIA encuentros, llamadas, colaborativos y provenientes de emocional constante.
ESCOLAR. videollamadas y asistencia solidarios, respetan familias disfuncionales
médica a estudiantes y normas de convivencia con baja autoestima.
padres.

Es todo cuanto debo informar en honor a la verdad.

Atentamente
DOCENTE MARIA OLINDA ORTIZ CORONADO