I. E.

N° 88105 “Juan Noel Lastra” – Sexto ciclo

Puerto Casma

Institución Educativa N° 88105 “Juan Noel Lastra” Área Religión

Docent
Rodríguez Dueñas Marisol Fecha grupo 1 Fecha grupo 2
e
Ciclo VI Grado y sección 2do
Actividad 02

Título de la actividad Sabemos escucharnos en familia y comunidad.

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna,
Competencia libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Promueve acciones para una convivencia pacífica en hermandad desde

Propósito de la actividad
el ejercicio de nuestros derechos y deberes en favor del bien común.

Propone acciones para una convivencia pacífica en hermandad desde

Producto de la actividad
el ejercicio de nuestros derechos y deberes en favor del bien común.
 Asume acciones para vivir en convivencia fraterna en el
ejercicio de mis derechos y deberes en favor del bien común,
trazándome metas.
Criterios de evaluación
 Se relaciona con las y los demás de acuerdo a los valores del
Evangelio y propuse alternativas de solución a problemas y
necesidades de nuestra comunidad.

Instrumento de evaluación  Lista de cotejo

 Enfoque ambiental
Enfoque transversal
 Enfoque de derecho

 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Competencias transversales
 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

 Biblia
Materiales  Plumones
 Papel bond

Tiempo
Momentos Acciones a desarrollar
(minutos)
 Saludo de bienvenida brindándoles confianza y seguridad a los
estudiantes.
 Hacerles recordarlos protocolos de bioseguridad, respetando el
distanciamiento físico de 1metro en todas las direcciones, así mismo el
lavado o desinfección de manos debe realizarse de manera frecuente,
con agua y jabón. Como también el uso obligatorio, permanente y
Inicio 10
correcto de mascarillas, para ingresar y permanecer en la I.E.
 Oración
 Los estudiantes leen la lectura y responden las preguntas: ¿Cuál es el
principal problema que se presenta en esta situación? ¿Cómo
emprendemos acciones solidarias que nos inspiren a cooperar y brindar
ayuda?
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Puerto Casma

 Se presenta la actividad y su propósito.

 Leen y reflexionan el siguiente texto.
 Respondemos las siguientes preguntas: ¿Cómo podemos lograr una
convivencia fraterna? ¿Qué necesitamos para integrarnos en nuestra
comunidad y emprender acciones pacíficas de forma conjunta en favor
del bien común?
 Reflexionamos: Leemos los textos bíblicos: Santiago 1, 19 y Marcos 9, 35-
37
Desarrollo  Luego contestan las siguientes interrogantes: ¿Cuándo nos damos cuenta 20
de que estamos escuchándonos en familia? ¿Por qué es importante saber
escuchar para una convivencia pacífica? ¿Cómo podemos aplicar las
enseñanzas del Evangelio a nuestra realidad actual? ¿Cuándo somos
mensajeras o mensajeros de paz?
 La docente explica el esquema del plan de acción para una convivencia
pacífica.
 Los estudiantes redactan las metas que desarrollaran en su plan de
acción para una convivencia pacífica.

 A partir de lo aprendido, responde brevemente la pregunta: ¿Cuáles son

Cierre 10
las necesidades de tu escuela para una convivencia pacífica?

Reflexión

Logros

Dificultades

Sugerencias

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Mg. Armas Colonia Prof. Marisol Rodríguez Dueñas
Director de la I. E. Docente del área