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Comunidad, sociedad y cultura

Etapa 3 - Árbol de problemas y Acontecimientos precipitantes

Presentado por:

Yirlean Palacios - Código: 1028023948

Mayulis Paola Arango - Código: 33354201

Natalia Paola Salazar - Código: 1130804339

Yorley Lozano Villadiego - Código: 1066570533

Karen Patricia Valencia Hernández - Código:1045519365

Tutora:

Martha Isabel Álvarez

Grupo: 403007 _ 100

Universidad nacional abierta y a distancia – UNAD

Escuela de ciencias sociales, artes y humanidades – ECSAH

Programa de psicología

(27/11/2019)
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Introducción

Con la realización de este trabajo damos a conocer la importancia de la psicología

cultural, la cual se encarga de analizar e identificar los aspectos diferenciales del

funcionamiento mental y de las causas que generan tales diferencias. Aunque la psicología

cultural, reconoce que una de las características definitorias de los seres humanos es su

capacidad y necesidad de vivir en contextos culturales, sin embargo, observamos, que el

interés de la Psicología Cultural, se centra en reconocer la naturaleza biológica y cultural

del ser humano el cual necesita estar en constante interacción con otras personas para

romper las barreras y convivir entre diferentes culturas, pero sin perder su identidad

cultural. Se pretende resaltar algunas claves conceptuales que nos permiten entender en

general los conceptos de psicología cultural, actividad humana y cibercultura, es valioso

analizar el papel de la cultura en la vida mental. Además, es importante reconocer que la

cibercultura es la nueva forma de cultura, donde el uso de las nuevas tecnologías forma

parte de nuestro día a día, para realizar actividades, al punto que se ha convertido en una

nueva forma de vivir influyendo inevitablemente en nuestras vidas, considerando que es

una herramienta que nos ayuda, en nuestra vida laboral, profesional y personal.
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Objetivo general

Comprender la realidad psicosocial y algunos problemas de su entorno de manera

empática, a partir de las gramáticas del curso, identificando sus implicaciones dentro de la

psicología.

Objetivos específicos

 Conocer el alcance que ha tenido la cibercultura sobre la industria del modernismo

y el ser humano.

 Identificar la relación entre el sujeto y el objeto a través de la psicología histórico-

cultural

 Comprender que el ser humano por su naturaleza debe vivir en comunidad

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Análisis crítico

La psicología cultural puede ser entendida como el estudio de la manera    en que

las tradiciones culturales y las prácticas sociales, la cultura se encuentra organizada en un

sistema simiotico en el cual se expresa se consolidada y modifican el contexto concreto de

las prácticas sociales y de la comunicación intersubjetiva. La psicología cultural no solo se

centra en las funciones mentales universales sino en los aspectos diferenciales de la misma,

en busca de una psicología de la mente y la cultura, con la que se busca que haya una

psicología que incluya la cultura. Sus autores resumen los objetivos principales de esta

disciplina en tres   explorar y descubrir las conductas de otras culturas

Poner a prueba lo generalizable que pueda llegar a ser la teoría psicológica, integrar

los hallazgos obtenidos dentro de la psicología cultural se destacan los modelos culturales

que sirven para representar experiencias basada en lo cotidiano.

En la Cultura es básico analizar los elementos de la actividad humana, es decir, la

acción es mediada por una serie de instrumentos materiales, y una serie de instrumentos

psicológicos o signos, por esto la acción está mediada por instrumentos materiales y por

instrumentos psicológicos o signos, dentro de los cuales, el lenguaje es el signo cultural, y

se describe básicamente por necesidades, motivos, tareas, acciones, operaciones.

La actividad y la psique se relacionan, tienen una unidad orgánica pero a la vez son

diferentes, podemos decir que la actividad desarrolla la psique, por ejemplo, los seres

humanos van desarrollando procesos psicológicos; en la actividad psicomotriz, el niño va

desarrollando procesos psicológicos, porque lo psicomotriz no es sólo lo motriz, es también

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lo psicológico, lo importante de toda la cuestión psicológica es la motricidad, el

movimiento; cualquier movimiento que realizamos constituye un proceso psíquico. En

consecuencia, la actividad se desarrolla teniendo en cuenta la actividad práctica externa; en

otras palabras, cualquier proceso se hace primero externamente, y después se interioriza,

cuando la gente no realiza los procesos externamente, es muy difícil aprenderlos, por ende

la psicología histórico-cultural abarca el proceso de la actividad humana, esta actividad

acentúa una forma de relación entre el sujeto y el objeto, según Vygotsky, creador de la

psicología histórico-cultural, se encuentran las bases de la teoría de la actividad humana al

plantear: Lo social como la esencia de lo psíquico y el carácter mediatizado de la psiquis

humana por medio del instrumento y el signo, la idea central de los estudios de Vygotsky y

de su escuela, la psicología histórico cultural, en compañía de otros autores es que la

actividad humana se origina y se construye en la actividad externa material, lo que significa

dar sentido, tanto a las acciones prácticas como a las acciones mentales, por otro lado, las

actividades materiales (objetal) se refieren a los actos prácticos con los objetos en esta se

puede decir que su actividad es externa. La psicología histórico-cultural, al explicar la

subjetividad de la imagen, parte de la concepción del reflejo psíquico de la realidad

objetiva. Esta teoría del reflejo psíquico, diferente a la teoría de los reflejos condicionados

de Iván Pávlov y a la reflexología de Béchterev sobre los reflejos motores, considera que

los resultados del conocimiento deben ser relativamente adecuados al objeto (refleja de

alguna manera el objeto), el cual existe independiente del sujeto cognoscente (Montealegre,

2005).

Por otro lado, la cibercultura es la perspectiva alternativa que surge de los

principales postulados principio teórico y metodológico que da como resultado el

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ciberespacio, que es una creencia de a realidad intangible y la transformación a gran

velocidad de la sociedad. La cibercultura busca romper las barreras y expandir el saber. En

el cual se enriquece una interculturidad que es la convivencia entre distintas culturas que se

relacionan sin perder su identidad cultural, y la multiculturidad que es la coexistencia de

distintas culturas en un mismo espacio.

También la cibercultura facilita la globalización y crea medios masivos de

comunicación como son las TICS interacción de herramientas tecnológicas, el hombre y el

internet, que ofrecen redes sociales donde se interactúa y se ofrecen servicios.

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Árbol de problemas colaborativo

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Descripción de acontecimientos precipitantes

Las acciones que comenten los miembros de las pandillas son muy variadas ya que

presentan comportamientos antisociales en donde sus intereses resultan ser contrarios a los

valores o cultura de la comunidad en general. Estos comportamientos son diversos en

donde pueden cometer infracciones o hechos delictivos tales como delincuencia común y

organizada, daños a las propiedades públicas y privadas, consumo de drogas ilícitas,

provocar desmanes, etc.

La violencia es uno de los actos que más comenten los pandilleros por que

pretenden controlar y tener el dominio en la comunidad generando como consecuencia

temor, traumas psicológicos o tal vez provocar muertes.

Por otro lado, la cibercultura ha generado una gran revolución porque ha fomentado

y favorecido como una fuente en donde los miembros de las pandillas provocan terror a la

comunidad y consecutivamente hacen mal uso de estas tecnologías de información y

comunicación.

Por último, tenemos los hogares disfuncionales ya que la falta de unos de los

padres genera que muchos niños por no tener una crianza y orientación adecuada se dejan

influenciar por personas para consumir drogas y pertenecer a pandillas.

Cabe resaltar que la falta de empleo y de oportunidades da pie a las conductas

violentas, pandillas, robos e inseguridades en la comunidad, un entorno falto de educación

y de posibilidades de recursos, siempre va tener una puerta abierta a esta problemática.

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Conclusión

Con la realización del trabajo anterior nos fue posible detallar y comprender el papel

que ejerce la psicología cultural en el ser humano, las cuales abarcan las capacidades del

razonamiento, la creatividad y la comunicación, siendo este el principal resultado del echo

que todos vivimos envueltos en unas culturas, también se pudo evidenciar que a rais del

paso del tiempo el ser humano a adquirido muchos conocimientos con la llegada de nuevas

tecnologías o cibercultura, de este modo los sistemas de interacción, las nociones de tiempo

y espacio están íntimamente vinculadas con las concepciones del mundo, y varían según las

sociedades y culturas, encontramos que la cibercultura o las tecnologías de información y

conocimiento como tal, ha incidido y cambiado nuestra forma de interacción en diferentes

escenarios, tales como, el trabajo,  educación,  entre otras.

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Referencias bibliográficas

Cubero, M. y Santamaría, A. (2005). Psicología cultural: una aproximación

conceptual e histórica al encuentro entre mente y cultura. Avances en Psicología

Latinoamericana. Universidad del Rosario Bogotá, Colombia. Recuperado

de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79902303

Montealegre, R. (2005). La actividad humana en la psicología histórico-cultural.

Avances en Psicología Latinoamericana. Universidad del Rosario Bogotá, Colombia.

Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79902304

Ovalle, L. y Vizcarra, F. (2011). Ciberculturas: el estado actual de la investigación y

el análisis. Cuadernos de Información, Pontificia Universidad Católica de Chile Santiago,

Chile. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=97118906004