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El documento compara el trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL) y el trastorno del espectro autista (TEA), señalando que el TDL tiene un origen idiopático y se diagnostica a partir de los 6 años, mientras que el TEA tiene un origen neurológico y se diagnostica en los primeros años de vida, presentando alteraciones en la comunicación no verbal y comportamientos disruptivos.
El documento compara el trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL) y el trastorno del espectro autista (TEA), señalando que el TDL tiene un origen idiopático y se diagnostica a partir de los 6 años, mientras que el TEA tiene un origen neurológico y se diagnostica en los primeros años de vida, presentando alteraciones en la comunicación no verbal y comportamientos disruptivos.
El documento compara el trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL) y el trastorno del espectro autista (TEA), señalando que el TDL tiene un origen idiopático y se diagnostica a partir de los 6 años, mientras que el TEA tiene un origen neurológico y se diagnostica en los primeros años de vida, presentando alteraciones en la comunicación no verbal y comportamientos disruptivos.
Se diagnostica a partir de los 6 años. Diagnóstico en los primeros años de
vida. Intención comunicativa (gestos) No hay intención comunicativa. Hablante tardío Ausencia total o presencia el lenguaje pero con alteracciones. Interés por el juego simbólico. Desinterés en el juego simbólico. Hay empatía. No existe empatía. Sigue las normas sociales. Conductas disruptivas Errores articulatorios Presencia de ecolalias Atención disminuida Atención selectiva Problemas de memoria operativa y Buena memoria de trabajo y auditiva. reconocimiento. Discurso pobre y desorganizado. Frases telegráficas. La comunicación no verbal no está comprometida. Limitada habilidad no verbal No hay movimientos extraños Estereotipias manuales No hay hipo e hipersensibilidad. Hipo e hipersensibilidad sensorial. Retraso de sonrisa social. Ausencia de sonrisa social Alteración en cualquiera de los componentes léxico-semántico, Afectación en los componentes del pragmático, morfosintáctico y lenguaje, siendo el más afectado el fonético fonológico. pragmático a nivel social. Emociones y sentimientos en la No expresa emociones ni sentimientos normalidad. Ausencia de comportamiento Comportamientos obsesivos. obsesivo Problemas para entender y Entienden de forma literal. comprender.