AUXILIAR DE ALMACEN

MODULO 1
FORMACION HUMANA

Nombre: Carla Andreina Del cristo Pérez

Actividad de la Unida 1 –Modulo 1

1- ¿Qué relación se puede establecer entre los diferentes tipos de comunicación y el

contexto en que se desarrolla? Todas estas permiten que ser humano pueda comunicarse
a través de ruidos, señas y el habla y esta permite conocer los tipos de comunicación
existentes tales como: verbal, no verbal, informar o formal.

2- Investigue los 4 diferentes tipos de resolución de conflictos presentados en el material y

establezca la diferencia entre ellos.

Dentro de las resoluciones de manejo de conflictos están:

• La negociación: Esta consiste intercambio de información y compromiso entre dos o más

partes, con intereses comunes y los cuales para llegar a un acuerdo.
• La mediación: Este busca solución entre las dos partes, para llegar a un acuerdo.
• Arbitraje: Este es un método alterno utilizado en la solución de conflictos, mediante una
cláusula a un contrato o compromiso.
• La conciliación: Esta es una herramienta muy versátil a la hora de solucionar un conflicto,
el cual esta consiste que las dos partes puedan encontrar una solución para su problema
por medio acuerdo que cumplan todas sus expectativas.

Diferencias
Podemos decir que estos cuatros resolución de conflictos no tienen muchas cosas en
común, pero también unas cuantas ellas tienen algunas diferencias notables.
Podemos decir que arbitraje es aquel se resuelve por una tercera persona en cual se busca
a llegar a una solución la cual será efectuada, al igual que arbitraje la conciliación se
resuelve con una tercera persona en la cual esta se busca una recomendación formal que
pero que necesita el compromiso de las dos partes.

También decir que la negación trabaja directamente a sus asesores para resolver sus
desacuerdos y diferencia, En cambio la mediación mediante un tercero profesional
contralora la intervención de las partes, pero no del contenido a tratar si no estas mismas
buscaran la solución mutua satisfactoria.
3- ¿Porque se dice que no todo jefe es un líder? Podíamos decir que un jefe es una tiene una
autoridad suficiente para mandar y motivar a un equipo y que un líder este influye en el
comportamiento de las personas, así podríamos decir que el líder no necesita tomar
autoridad.
También podríamos decir que el jefe es una persona más exigente y hay varios que tiene
muy poca falta de empatía por sus empleados y no utiliza el manejo de la inteligencia
emocional con los demás.

4- Existe una vieja controversia sobre si los líderes nacen o se hacen ¿Qué puede decir
usted?
Yo considero que se hace porque adquieren los conocimientos necesarios atrás vez del
tiempo, ya que de ahí va desarrollo su conocimiento de cómo ser un buen líder
responsable.

5- Hable sobre los diferentes tipos de liderazgos y escoja el que usted entiende es el más
idóneo.
• Liderazgo autoritario: Este destruye la motivación del grupo y este pierde los
compromisos de su grupo y la empresa.
• Liderazgo democrático: Este permite que el equipo puede decidir y busque una
solución afectiva.
• Liderazgo afiliativo: Este obtiene una gran relación con el grupo y se familiariza
con ellos. Pero su único defecto que se olvidan del resultado.
• Liderazgo timonel: En este se el líder se ve vidente ver las cosas que deben ser
corregidas y monitoreadas. Esta toma el timón a la hora de decisiones.
• Liderazgo visionario: Este tiene una visión muy inspiradora y su compromiso esta
en contagiar por su visión y su fidelidad a esta.
El líder que escogí es:
Con que me puedo identificar es con el líder democrático porque permito que mis
demás compañeros desborden sus ideas y eso permite conocer que cosas quieren
para que nuestro trabajo en equipo sea fructífero y eficiente.

6- ¿Que se consigue en el mundo laboral, al actuar con ética profesional? Explique Se aplica
al ámbito profesional de un individuo, ya que se trata de las decisiones que se toman de
forma totalmente consciente y voluntaria. Por esto mismo, no son considerados éticos
aquellos comportamientos involuntarios, es decir, que no sucedieron bajo el propio
consentimiento.

7- ¿Cuál es la esencia de la Equidad de Género? La equidad de género implica la igualdad de

oportunidades y condiciones para todo ser humano, para su pleno desarrollo; responde a
 los derechos universales, a la justicia como cualidad que mueve a dar a cada uno lo que
merece y que permite la construcción de sociedades observadoras de la dignidad humana.
8- ¿Cómo incide los tipos de violencia mencionados en la creación de las Bandas Juveniles?
• Ausencia parental abandono del padre o de la madre- total o parcialmente.
• Familia desestructurada.
• Estilos educativos autoritarios en el que el adolescente no puede negociar las
normas o demasiado permisivo en el que hay ausencia total de normas.
• • Consumo de sustancias el alcohol y drogas ilegales suelen provocar que se
produzcan conductas violentas, como enfrentamientos, peleas y agresiones.

9- ¿Qué son las ITS y cuáles son sus mayores complicaciones? son un conjunto de
enfermedades infecciosas agrupadas por tener en común la misma vía de transmisión: de
persona a persona a través de las relaciones sexuales. pueden aparecer complicaciones
como esterilidad, embarazo extrauterino, cáncer genital u otros.

10- Proponga algunas estrategias que podría utilizar el estado para prevenir el Embarazo en
adolescentes.
• Dar charlas sobre las relaciones sexuales a los jóvenes de 12 a 20
• Hacer panfletos de el embarazo juvenil y el buen uso de los anticonceptivos
• Hacer una campaña publicitaria para hacerles a los jóvenes sobre el embarazo en
adolescentes y tomen conciencia.
11- Escoja uno de los derechos civiles mencionados e investigue de que se trata.
Derecho a la igualdad
El derecho a la igualdad significa que todo ser humano, desde su nacimiento, debe ser
reconocido como igual ante la ley, por parte de los Estados1. Esto implica que todos los
seres humanos pueden disfrutar de todos los derechos sin que haya lugar a distinción
alguna por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier
otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra
condición.