SUGERENTE PARA SU BORRADOR

INFORME SOBRE EL BALANCE DEL PERIODO DE TRABAJO REMOTO EFECTUADO (RVM N° 097-2020-MINEDU)

DOCENTE:

GRADO:

MES: MARZO Y ABRIL 2020

FECHAS LOGROS DIFICULTADES

Del 02/03/22020 al  Programación curricular: formulación del  Actualización del proyecto
13/03/2020 programación anual, unidad de educativo institucional y proyecto
Semana de planificación aprendizaje de marzo y sesiones de educativo curricular en proceso.
RVM. Nº 220-2019- aprendizaje en base a experiencias de  Materiales insuficientes para los
MINEDU aprendizaje estudiantes y docentes.
 Preparativos al 100% para el buen inicio 
del año escolar
 Recepción de materiales como cuadernos
de trabajo y otros textos para la
distribución el primer día de clases.
 Recepción de materiales fungibles ´para
su distribución oportuna
 Fortalecimiento de capacidades en
formulación de experiencias de
aprendizajes.

Del 16/03/2020  Revisión de la programación curricular  Impacto negativo a nuestro estado
al 03/04/2020  Participación en curso virtual Perueduca. emocional.
Estado de Emergencia  Diseño de estrategias para el próximo  Limitaciones para el libre tránsito.
Nacional y se dispuso el trabajo presencial  Falta de conectividad telefónica y
aislamiento social  de internet
obligatorio (cuarentena) 
Decreto Supremo N° 008-
2020-SA, Decreto
Supremo N° 044-2020-
PCM, Decretos Supremos
N° 051-2020-PCM, N°
064-2020-PCM
Del 06/04/2020 al  Establecimiento de comunicación con las  Familias con teléfonos con teclado y
30/04/2020 familias sin internet.
RVM N° 088-2020-  Desarrollo de las sesiones de aprendizaje  Padres de familia desinteresados en
MINEDU de la estrategia Aprendo en Casa (tv, el aprendizaje de sus hijos.
Trabajo remoto de los radio, web)  Clases virtuales muy rápidos.
profesores  Elaboración de horarios de trabajo de los  Señales de televisión, radio con
que asegure el desarrollo estudiantes. problemas de señal.
del servicio educativo no  Registro de actividades diarias en el  Radios transmiten sesiones en
presencial cuaderno de campo. horarios diferentes a lo
RVM N° 088-2020-  Desarrollo de las siguientes áreas programado.
MINEDU curriculares como Arte y Cultura,  Corte de energía eléctrica en el
Educación Física, Matemática, poblado.
Comunicación, …  Falta de aplicativos para realizar el
 Desarrollo de competencias como; Crea acompañamiento al estudiante.
proyectos artísticos, escribe diferentes  Poca ejecución de acciones de
textos en su lengua materna, resuelve retroalimentación al estudiante.
problema de cantidad, ….  Ausencia de asistencia técnica de
 Ejecución de reuniones virtuales con parte de la UGEL.
padres de familia y estudiantes.  Exceso de solicitud de reportes.
  Participación en reuniones virtuales
institucionales.
 Participación en la estrategia Aprendo en
Casa de un 80% de los estudiantes.
 Portafolios de estudiantes bien
organizados en un 99%.

Utilizar la información de tu CUADERNO DE CAMPO para elaborar el balance

Esta información será insumo para que el Director reporte la Asistencia de Personal del Mes Marzo y abril de la IE
a la UGEL