INFORME DE GESTION ANUAL DE LA INSTITUCION EDUCATIVA 2018

I.- DATOS GENERALES:

I.E : N° 00173 – SANTA CLARA
NIVEL : PRIMARIA
CODIGO MODULAR : 0603464
LOCALIDAD : SANTA CLARA
DISTRITO : SAN FERNANDO
PROVINCIA : RIOJA
REGION : SAN MARTIN
UGEL : RIOJA

3.- ACTIVIDADES IMPLEMENTADAS EN EL PATMA:

ACCIONES DE MEJORA A
N° ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES
IMPLEMENTAR EL 2019
01 Se realizó la matrícula y ratificación Algunos padres esperan el Dar las facilidades a los padres de familia
Matricula oportuna y sin en un 100 % al inicio de año escolar. último momento para realizar para realizar la ratificación y matrícula
condicionamientos.
dicho proceso. para el periodo 2019.
02 Se realizó de manera oportuna la No se contó con las guías de Gestionar ante la UGEL la entrega de
entrega de los materiales orientación para el docente de guías de orientación para el docente de
educativos al iniciar las actividades los cuadernos de los cuadernos de autoaprendizaje.
Distribución de materiales escolares, como son los cuadernos autoaprendizaje.
educativos a los estudiantes.
de autoaprendizaje y para todos los No se contó con cuadernos de
estudiantes. autoaprendizaje para efectos
de planificación del docente.
03
Monitoreo, acompañamiento, y
reuniones de inter aprendizaje.
04
Jornada de reflexión pedagógica
05
Día de logro de aprendizajes
06
Uso de materiales educativos
07
Municipio escolar
Se realizaron 8 reuniones de inter
aprendizaje con diferentes
docentes de II.EE. Unidocentes, con
la finalidad de planificar las unidades
didácticas y compartir experiencias
de aprendizaje.
Las jornadas de reflexión
pedagógica se realizaron de
acuerdo a los planificado en la
calendarización, dando a conocer
los logros y dificultades así como
asumiendo compromisos.
Se realizaron los dos días de Logros
de los Aprendizajes según la
calendarización, en el que se contó
con la presencia de padres familia.
Se utilizaron en un 80 % los
materiales que fueron entregados
por parte del MINEDU como son
libros de las diferentes áreas,
cuadernos de trabajo; además, se
trabajó con los set de Ciencia y
Ambiente, los bloques lógicos y tiras
de fracciones, base diez, etc.
Nuestro municipio escolar participó Falta de hábito de participación Involucrarlos
en las diferentes actividades en elecciones escolares.
programadas.
Se eligió el Municipio Escolar 2018 a
través del voto secreto.
No se tuvo ningún tipo de Reconocer un día calendarizado para el
monitoreo por parte de los trabajo de planificación pedagógica a
especialistas de la UGEL, II.EE. Unidocentes.
director de RED y ningún
programa.
Poca participación de los Hacer un compromiso con los padres de
padres de familia por familia para contar con su presencia
desempeñar trabajos agrícolas. durante estas jornadas ya que es de
mucha importancia.
Algunos estudiantes muestran Trabajar con más frecuencia la
timidez al participar frente al competencia de expresión oral, para
público presente. fortalecer sus habilidades comunicativas
en la escuela y en la familia.
Poca capacitación sobre el uso Darle mayor uso a los materiales
pedagógico de los materiales educativos proporcionados por el
educativos por parte de la MINEDU para mejorar las capacidades en
UGEL. los estudiantes.
más en nuestras
actividades así como también hacer el
seguimiento de su plan de trabajo
periódicamente para evaluar los logros y
dificultades que puedan tener.
08 Evaluaciones estandarizadas en las
que la I.E haya participado.
09 Utilización de las tecnologías de la
información y la comunicación
(tic)
10 Programas de intervención
pedagógica : Acompañamiento
Multigrado Monolingüe
Castellano, soporte pedagógico,
acompañamiento de soporte
pedagógico intercultural e
implementación del Currículo
Nacional
11 Programa de recuperación
pedagógica
12 Instrumentos de gestión ( PEI,
PATMA, PCI, RI)
13 Actividades de la comisión
ambiental y de prevención de
riesgo
Se insertó en las sesiones de Existencia de las XO en mal El responsable de las TIC de la UGEL,
aprendizaje el uso de las TIC, como, estado o desactivadas. realice la verificación de las TIC en las
televisor, laptop, celular) como diferentes II.EE. y promueva
Desconocimiento del uso de
apoyo al logro de los aprendizaje de capacitaciones en el uso de los recursos
los estudiantes. algunas TIC. tecnológicos.
La elaboración del PEI de la I.E. se Escasa capacitación por parte Mejor organización por parte de los
implementó el presente año, y se de la UGEL y/o RED, para la responsables para una adecuada
elevó al especialista de la UGEL para elaboración del PEI. orientación en la elaboración del PEI.
su evaluación, gracias al apoyo del
trabajo colaborativo de la RER
formada para elaboración.
Se realizaron sesiones de Falta de presupuesto para Pedir apoyo a la UGEL y otras entidades
aprendizaje relacionados al medio realizar las actividades de para la implementación de acciones
ambiente, ecoeficencia y salud. mejoramiento o desarrollo. relacionadas al enfoque ambiental y
Se hizo la demostración de lavado prevención de riesgos.
de manos. No se cuenta con camillas,
En cuanto a prevención de extintores para ir
desastres se realizaron los cinco

14 Plan de convivencia escolar
15 Gestión de recursos de la I.E (R.D.
R. Wasichay)
16 Concursos y Encuentros educativos
nacionales y regionales ( juegos
florales, juegos deportivos, ONEM,
FENCYT José María
Arguedas, Crea y Emprende, otros)
(05) simulacros de sismo el que se familiarizando al estudiante Concientizar y comprometer a los padres
desarrolló a través sesiones de sobre el uso de ello. de familia a participar de las actividades
aprendizaje tanto teórico como que se desarrollan dentro de la I.E.
práctico.
El presupuesto designado de Problemas en el desembolso Mayor flexibilidad en los rubros para la
mantenimiento para los locales del presupuesto. adquisición de materiales o mejora de la
escolares, se utilizó en mejoras del infraestructura de acuerdo a las
local escolar y adquisición de necesidades de la Institución Educativa.
materiales en un 100%, así como
también se informó oportunamente
al área responsable de la UGEL.

4.- COMPROMISOS DE GESTION ESCOLAR

COMPROMISOS
Indicadores/Practicas Acciones de mejora a
N° DE GESTION Logros Dificultades
claves implementar el 2019.
ESCOLAR
01 Progreso anual Porcentaje de estudiantes
de aprendizajes que logran nivel
de los satisfactorio en las
estudiantes de evaluaciones
e la I.E estandarizadas
Porcentaje de estudiantes
que se ubican en el menor
nivel de logros de
 aprendizajes en las
evaluaciones
estandarizadas.
Porcentaje de estudiantes
que logran nivel
satisfactorio en las
evaluaciones que las I. E
hayan generado.
02 Retención anual Tasa de retención intra
de estudiantes anual de estudiantes en la
en la I.E I.E
03 Cumplimiento Elaboración y difusión de
de la la calendarización de
calendarización la I.E
planificada en
la II.E Seguimiento al
cumplimiento de la
calendarización
Seguimiento de la
asistencia y puntualidad
estudiantil
Seguimiento de la
asistencia y puntualidad
del personal directivo,
docente y administrativo
El 100% de los estudiantes
lograron el alcanzar el nivel
satisfactorio, logrando
aprobar el año escolar.
El 100% de estudiantes Ninguna.
matriculados terminaron el
año lectivo.
Se elaboró y reportó
oportunamente en las
fechas establecidas a la
UGEL.
Se cumplió al 98% las horas
efectivas planificadas en la
calendarización.
La asistencia de los
estudiantes durante el año
escolar fue de manera
regular.
La asistencia fue de acuerdo Cuaderno de asistencia y
a lo calendarizado. puntualidad sin legalizar.
Se cuenta con un cuaderno
de asistencia y puntualidad
docente.
Falta de compromiso de los padres Sensibilización a los padres de
sobre la responsabilidad de apoyar familia.
a sus hijos. Desarrollo jornadas y
encuentros familiares.
Motivar a los padres de familia
para crear conciencia de la
importancia de la educación y no
retirar a sus menores hijos del
sistema educativo.
Estar parametrados a un Considerar en la
formato que nos imponen. calendarización un día al mes
para las jornadas pedagógicas
en instituciones unidocentes.
Visita de diferentes instituciones Ninguna.
como: semáforo escuela,
Programa Juntos, Autoridades
distritales, etc, que interrumpen
el cumplimiento de la
calendarización.
Algunos estudiantes por Tener tolerancia para aquellos
motivos climatológicos llegan estudiantes que por motivos
tarde. justificables llegan tarde.
Contar con un cuaderno de
asistencia y puntualidad
debidamente legalizado por la
autoridad competente.
 Prevención de eventos
que afecten el desarrollo
regular de las actividades
planificadas
04 Acompañamien Planificación curricular La planificación se Desconocimiento por parte de Seguir trabajando de manera
to y monitoreo colaborativa desarrolló de manera algunos docentes sobre colaborativa para fortalecer la
a la práctica colegiada con diferentes planificación para I.E. planificación curricular para
pedagógica en II.EE. unidocentes. Unidocentes. II.EE. unidocentes.
la I.E Seguimiento a la Se elaboró la programación Dificultad para elaborar la Recibir por parte de la UGEL
implementación de la curricular anual, las planificación de manera capacitaciones teniendo en
planificación curricular unidades y sesiones de diferenciada según el tipo de I.E. cuenta la característica de la
aprendizaje. (Unidocente) I.E. y las formas de atención.
Seguimiento al Se utilizó diferentes Desconocimiento de algunos Capacitación en el manejo de
desempeño de los instrumentos de evaluación instrumentos de evaluación que instrumentos de evaluación.
estudiantes, identificando para el seguimiento al logro permitan el seguimiento al logro
alertas e implementando de aprendizajes de los de aprendizajes de los
estrategias de mejora. estudiantes estudiantes
Supervisión y Se realizó el monitoreo y Retroalimentación limitada de Estrategias de
acompañamiento de los retroalimentación según las manera personalizada a los retroalimentación para
aprendizajes necesidades identificadas estudiantes de los diferentes instituciones educativas
en los estudiantes. grados por la característica de la unidocentes.
I.E.
Promoción del trabajo
colaborativo y desarrollo
docente
Actividades educativas
después de la jornada
escolar.
Planes educativos
personalizados para
estudiantes incluidos con
necesidades especiales.
 Proyectos metodológicos
innovadores que integren
varias áreas.
05 Gestión de la Elaboración y difusión de Se elaboró y publicó las Algunos estudiantes no toman Realizar escuela de padres con
Tutoría y la las normas de convivencia normas y acuerdos de conciencia de la importancia de especialistas en temas
convivencia de la I. E y del aula. convivencia a inicio del año los acuerdos de convivencia, por relacionados a como formar a
escolar en la I.E escolar, las cuales la carencia de valores en casa. los hijos desde el hogar.
direccionaron las conductas
de la mayoría de
estudiantes.
Fortalecimiento de los Se realizaron estrategias Existen algunos niños tímidos, Investigar sobre estrategias
espacios de participación como: estudio de casos, niños que no quieren que ayuden a mejorar la
de los estudiantes. dinámicas de integración, relacionarse con otros de su convivencia en el aula.
videos de reflexión, dramas, sexo opuesto.
visitas, etc, para mejorar la
convivencia entre
estudiantes.
Establecimiento de
alianzas con
organizaciones de la
localidad para la
promoción de la
convivencia y la
Prevención y atención de
la violencia escolar
Implementación de
acciones con estudiantes
Familias, y personal de la
I.E para la promoción de la
convivencia.
Atención oportuna de No se presentaron casos.
situaciones de violencia
escolar de acuerdo con los
protocolos vigentes.
Desarrollo de acciones de Se desarrollaron sesiones Escaso material para trabajar las Gestionar materiales de
tutoría y orientación de aprendizaje según las actividades de tutoría. tutoría para el trabajo en aula.
educativa permanente necesidades identificadas
para una adecuada en los estudiantes.
formación integral de los
estudiantes.
Desarrollo de las horas de Se cumplieron en un 80% Se priorizó otras áreas. Cumplir con el plan de tutoría
tutoría como encuentros, las horas de tutoría según lo en un 100%.
abordando temas que establecido.
proponga el tutor y los
estudiantes.

Fecha: Rioja, 24 de diciembre del 2019