INFORME PSICOLÓGICO

I. DATOS DE FILIACIÓN

Apellidos y Nombres : Cloe Rojas Carlos

Edad : 8 años 11 meses
Fecha de Nacimiento : 1/02/2012
Sexo : Femenino
Grado Instrucción : 4to grado de primaria
Fecha de Evaluación : 19/01/, 20/01, 21/01 del 2021

II. PRUEBAS APLICADAS

 Escala de inteligencia de Wechsler para niños – IV
 Test de la Figura Humana para niños DFH
 Test de la Familia de Corman
 Cuestionario de conducta CONNERS para padres
 Test de Caras

III. FUENTES DE INFORMACIÓN DE CONDUCTA

 Observación
 Entrevista

IV. OBSERVACIÓNES GENERALES Y DE CONDUCTA

Menor asiste a evaluación en compañía de su madre quien refiere” El año
pasado ha tenido problemas con la atención y concentración, he tenido que ser
más estricta con ella, no se enfoca muy bien, se distrae muy rápido, cuando
estamos hablando sobre un tema, parece que no me escuchara porque me
responde “ ¿ah?”.

V. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

Área Intelectual
Las evaluaciones realizadas revelan que el menor tiene un Coeficiente
Intelectual de 88 que lo ubica en la categoría cognitiva “Normal Bajo”.

En el Índice de Velocidad de Procesamiento obtuvo un puntaje de 121 la cual lo

ubica en la categoría cognitiva “Superior”, obtuvo un mayor desempeño en el
subtest de Búsqueda de símbolos que mide la atención sostenida de
perseverancia de la tarea, coordinación viso-manual y percepción visual.

En el Índice de Comprensión Verbal obtuvo un puntaje de 93 la cual lo ubica

en la categoría cognitiva “Promedio”. Obtuvo un mayor desempeño en el subtest
de Analogías que mide el análisis del conocimiento de palabras y formación de
conceptos verbales Por otro lado su desempeño disminuyó en el test de
Comprensión que mide la elaboración de conceptos que contengan criterios y
valores que impliquen el reconocimiento de situaciones de peligro, manejo que
normas que salvaguarden el bienestar propio y de la sociedad, a pesar de
manejar conceptos teóricos acertados no logra evidenciarlos en la práctica.
 En el índice de Análisis Perceptual obtuvo un puntaje de 79 la cual lo ubica en la
categoría cognitiva “Limitrofe”, obtuvo un mayor desempeño en el subtest de
Matrices que mide la capacidad para establecer relaciones lógicas entre
elementos, así como también la percepción visual, por otro lado su desempeño
disminuye en el subtest de Completamiento de figuras que mide la atención, la
discriminacón visual y los conocimientos respecto a diferentes objetos y
situaciones.

En el índice de Memoria Operante obtuvo un puntaje de 80 la cual lo ubica en la

categoría cognitiva “Medio Bajo”, sus puntajes disminuyen en las capacidades
de memoria auditiva inmediata y secuenciación, retener los ítems, manejarlos
según las instrucciones y repetirlos en voz alta y en la capacidad de manipular
los números según un criterio de ordenación y el procesamiento, necesarios
para el cálculo mental.

En el área social, obtiene un cociente social de 97 , que lo ubica en la categoría

Normal Promedio correspondiente a una edad Social de 9 añosestando acorde a
su edad cronológica.

En el área emocional, Cloe es una niña espontánea, conversadora y risueña,

presenta una personalidad en formación, posee una adecuada capacidad
interersonal lo que significa, el poder relacionarse con sus pares de manera
adecuada, por otro, le cuesta manejar la tolerancia a la frustración ante
situaciones que no le agraden, intentando la actividad repetidas veces hasta que
lo logre, sin embargo, puede adaptarse de una manera efectiva y progresiva a
los cambios que suceden en el entorno.

Cloe es parte de una familia nuclear, conformada por su padre, su madre y su

hermana . Los padres de familia son quienes se encargar de la crianza y de
impartir normas en casa. Se encuentra que ambos padres tienden a presentar
estilos de crianza similares del tipo “autoritario y permisivo” sin embargo se
esfuerzan por coordinar y ponerse de acuerdo sobre la mejor manera de corregir
a Cloe, encontrándose ambos padres en desacuerdo algunas veces.
Por último cabe recalcar que los padres de Cloe mantienen una adecuada
relación y comunicación entre ambos, se muestran prestos y motivados hacia
generar cambios en su estilo de crianza en pro y bienestar de la menor dentro
del hogar y escuela.

VI. CONCLUSIONES

 Las evaluaciones realizadas revelan que el menor tiene un Coeficiente

Intelectual de 88 que lo ubica en la categoría cognitiva “Normal Bajo”.

 En el índice de Memoria Operante obtuvo un puntaje de 80 la cual lo ubica en

la categoría cognitiva “Medio Bajo”.

 En el área emocional Cloe presenta una personalidad en formación, posee

una adecuada capacidad interersonal lo que significa, el poder relacionarse con
sus pares de manera adecuada, sin embargo presenta indicadores de poca
tolerancia a la frutración con algunas actividades que demandan mucho
esfuerzo.
 En el área social, obtiene un cociente social de 97 , que lo ubica en la
categoría Normal Promedio correspondiente a una edad Social de 9 años
acorde a su edad cronológica.

Cloe es parte de una familia nuclear, donde los padres de familia son quienes
se encargar de la crianza y de impartir normas en casa. Se encuentra que
ambos padres tienden a presentar estilos de crianza similares del tipo
“permisivo y autoritario”.

VII. RECOMENDACIONES

Para el menor

 Terapia de Atención y concentración, con énfasis en discriminación

auditiva, retención y discriminación visual.

Para los padres

 Orientación psicológica a los padres acerca de pautas de crianza para

el manejo conductual y emocional del menor.
 Mantener un horario en casa que organice sus tareas y tiempos libres

Lima 13 de febrero del 2021