U.E.

COLEGIO IBEROAMERICANO
PUERTO ORDAZ – EDO. BOLÍVAR
ASIGNATURA: ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA
DOCENTE: Lcda. CARMEN MARCANO
5T0 Año SECCIÓN “A”

ACTIVIDAD EVALUATIVA N° 3. III MOMENTO PEDAGÓGICO 30¨%

CONTENIDO: ENCUESTA SOBRE PROYECTO SOCIO-COMUNITARIO

CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN
A través de este cuestionario queremos conocer tu opinión sobre el desarrollo de la
actividad SOCIO-COMUNITARIA. Tu aporte es importante para nosotros.
Valore los siguientes aspectos de la acción utilizando una escala del 1 al 3 (marque una X
en la respuesta seleccionada, sume los puntos de cada renglón)
1 -En desacuerdo total
2 -Medianamente de acuerdo
3 -Completamente de acuerdo

Este cuestionario de impactos intenta medir los cambios en el alumno (en su grado de inclusión,
fortalecimiento y condiciones de vida) derivados de la participación en la acción comunitaria.

1 ES IMPORTANTE PARTICIPAR EN LA LABOR SOCIAL 1 2 3

2 SE NECESITA MOTIVACIÓN PARA PARTICIPAR EN LA ACTIVIDAD.
3 ES NECESARIO CONOCER A LA COMUNIDAD DONDE SE DESARROLLA UN PROYECTO.
4 LA ACTIVIDAD QUE EL GRUPO HIZO ES IMPORTANTE PARA LA SOCIEDAD.
5 ESTABAN CLAROS LOS OBJETIVOS DEL GRUPO
6 SE OBSERVA UN VALOR EDUCATIVO EN EL PROYECTO
7 ESTUVISTE CÓMODO DURANTE EL ENCUENTRO
8 SE CUMPLIERON LAS ACTIVIDADES SEÑALADAS EN EL CRONOGRAMA
9 LA OBRA O SERVICIO PRESTADO FUE CULMINADO EN SU TOTALIDAD
10 CAUSÓ UN IMPACTO EN LA POBLACIÓN BENEFICIARIA
11 HUBO CONDICIONES PARA ENFRENTAR LA SITUACIÓN QUE DEBÍAS SOLUCIONAR
12 LA ACTIVIDAD PERMITE VALORAR LA SITUACIÓN DE OTRAS PERSONAS
13 ES IMPORTANTE QUE LOS JÓVENES PARTICIPEN EN ESTE TIPO DE ACTIVIDAD
14 PARTICIPARÍAS A FUTURO EN UN EVENTO PARECIDO
15 SE DEMOSTRÓ QUE LO QUE INSIGNIFICANTE PARA ALGUNOS, ES EL TESORO DE OTROS
16 SE VALORA LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DURANTE EL PROYECTO
17 LA SOLIDARIDAD Y LA FILANTROPÍA SE HICIERON PRESENTES EN ESTE EVENTO
18 SE SIENTE SATISFACCIÓN AL AYUDAR A LOS MÁS NECESITADOS
19 CONSIDERAS QUE PUDO HABER MÁS PARTICIPACIÓN DE LOS GRUPOS
20 SI TODOS LOS CIUDADANOS HICIERAMOS ESTA ACTIVIDAD DE VEZ EN CUANDO
TENDRÍAMOS UN MUNDO MEJOR
TOTAL
21 AGREGA ALGO A LA ACTIVIDAD:
22 OMITE ALGO DE LA ACTIVIDAD:
Este cuestionario permite observar el impacto emocional generado por la actividad en el alumno,
así como su visión acerca de la inclusión, el fortalecimiento de las mejores condiciones de vida y
la disposición en la participación en la acción comunitaria.

EVALUACIÓN CUALITATIVA PARA LAS ACTIVIDADES

CRITERIOS INDICADORES DE LOGRO
CASI ALGUNAS CASI
SIEMPRE NUNCA
SIEMPRE VECES NUNCA

Conocimient
o Actitud hacia el área de
información.

Analiza las situaciones

presentadas

Usa pertinentemente la
Información
información
Sigue instrucciones de manera
adecuada

Utiliza sus habilidades

Trabajo
Muestra progreso en sus
acciones
Trabajo en Presenta contribuciones al
equipo equipo
Cumple con la puntualidad en la
entrega
Trabajo
Muestra actitud solidaria
individual
Logra sus metas propuestas

Calificación