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Este documento describe una actividad para enseñar a los niños sobre el valor de la solidaridad. Los niños ven un video sobre la solidaridad y responden preguntas. Luego discuten el significado de la solidaridad y cuando se debe practicar. Se les da una tarea para crear un dibujo y compromiso sobre cómo practicar la solidaridad en su familia y comunidad.
Este documento describe una actividad para enseñar a los niños sobre el valor de la solidaridad. Los niños ven un video sobre la solidaridad y responden preguntas. Luego discuten el significado de la solidaridad y cuando se debe practicar. Se les da una tarea para crear un dibujo y compromiso sobre cómo practicar la solidaridad en su familia y comunidad.
Este documento describe una actividad para enseñar a los niños sobre el valor de la solidaridad. Los niños ven un video sobre la solidaridad y responden preguntas. Luego discuten el significado de la solidaridad y cuando se debe practicar. Se les da una tarea para crear un dibujo y compromiso sobre cómo practicar la solidaridad en su familia y comunidad.
ACTIVIDAD 2: Reflexionamos sobre el valor de la solidaridad.
COMPETENCI ESTÁNDAR CRITERIOS DE EVIDENCIA INSTRUMENTO
A EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN
Lee diversos Lee diversos tipos de textos de Preguntas de Autoevaluación
tipos de textos. estructura simple en los que -Opina sobre el valor de la reflexión u opinión. ∙ Reflexiona y predominan palabras conocidas e solidaridad a partir de la evalúa la forma, ilustraciones que apoyan las ideas información que obtiene del texto el contenido y centrales. Obtiene información poco escrito. contexto del evidente distinguiéndola de otra texto escrito. semejante y realiza inferencias locales a partir de información explícita. Interpreta el texto considerando información recurrente para construir su sentido global. Opina sobre sucesos e ideas importantes del texto a partir de su propia experiencia. _ Desarrollo de la actividad : _ Saludo a los niños y realizamos la oración del día. _ Les doy a conocer el nombre de la actividad y el propósito : Reflexiona sobre el valor de la solidaridad y cómo ponerla en práctica con sus familiares y su comunidad. _ Observan un video sobre el valor de la solidaridad. _ Después de haber observado el video, responden a las siguientes preguntas :¿Qué observaste en el video? ¿Has vivido alguna vez una situación parecida a la de la historia?; ¿Cuáles?¿Cómo te sientes cuando ayudas a los demás?¿Qué sientes cuándo alguien te ayuda? ¿Sabes qué valor está poniendo en práctica Nicolas? _ Se validan las respuestas y aclaramos dudas. _ Se dialoga sobre el valor de la solidaridad. _ Para reforzar el aprendizaje se les presenta un video sobre el valor de la solidaridad y en qué momentos debemos ponerlo en práctica. _ Responden las siguientes preguntas: ¿Qué significa ser solidario?¿En qué momentos debemos poner en práctica el valor de la solidaridad?¿Por qué es importante poner en práctica la solidaridad? _ reforzamos sus aprendizajes de acuerdo a las respuestas de los niños y niñas. _ TAREA PARA CASA _ Realiza un dibujo y escribe tu compromiso donde se ponga en práctica el valor de la solidaridad. . ( Hacemos recordar a las familias la campaña misionera, apoyar a la I.E El tigre _ Venezuela)
ESCALA DE VALORACIÓN : Reflexionamos sobre el valor de la solidaridad.
CRITERIOS LO LOGRÉ LO ESTOY NECESITO AYUDA
INTENTANDO Identifiqué qué es el valor de la solidaridad. Comprendí porque es importante ser solidario. Reconocí como puedo ser solidario con mi familia y comunidad.