IED CENTRO SOCIAL DON BOSCO

Sede 1 y Sede 2 San Roque

Guía de aprendizaje

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _______________________________________ GRADO: 1º

FECHA: semana del 8 al 12 de marzo ASIGNATURA: Educación Religiosa Escolar
 INDICADORES DE DESEMPEÑO:
SOCIOAFECTIVO: Asume que es un ser humano único y capaz, el cual hace parte de una
familia y una comunidad.
COGNITIVO: Conoce pasajes del antiguo testamento sobre la creación del hombre y el
universo
PROCEDIMENTAL: Aplica normas de sana convivencia para vivir en paz con sus semejantes.
 APRENDIZAJES:
Descubre la creación como obra de Dios.

Apertura: Hola mis estudiantes del grado primero, bienvenidos a este nuevo año escolar 2021,
iniciaremos con la disposición de nuestro lugar de trabajo organizado, limpio y y manteniendo
todos los cuidados personales, las herramientas necesarias para el óptimo desarrollo de la
clase; ahora disponemos nuestro corazón para poner en manos de Dios nuestras actividades
con la siguiente oración:¡Gracias Señor por este nuevo día!, por la oportunidad de vivir, por la
gracia de poder hacer esta oración. En ti está mi vida, mi esperanza y mi victoria. Amén.
Tomaremos la asistencia a la clase. Seguidamente observaremos atentamente el siguiente
video del siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=TdpMZxq3eUI titulado Génesis: “la
creación de Dios para niños” Luego reflexionaremos y responderemos las pregunta a
continuación. ¿En cuántos días creo Dios al mundo?, ¿Qué creo Dios el primer día?, ¿En qué día
Dios descanso?, ¿Cómo llamo Dios a la luz y a las tinieblas?

Desarrollo: después de observar el video y reflexionar y socializar tus respuestas

LA CREACIÓN COMO OBRA DE DIOS.

Al principio, Dios creo el mundo.

Primero hizo el cielo y la tierra.
En el cielo creo el sol, la luna y las estrellas.
Y en la tierra creo las montañas, los ríos y los mares.
Hizo de que las tierras nacieran plantas.
Después creo los animales.
El cielo lo lleno de pájaros.
Hizo que el mar se llenara de peces.
En la tierra puso animales de todas las especies.
Y vio Dios que todo lo que
Había hecho era bueno

Culminación o cierre:

1.- Observa con atención la siguiente imagen, luego con tu familia dialoga sobre lo que observaste,
colorea la imagen.
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2. La Biblia comienza con dos relatos de la Creación del mundo. Vas a invitar a papá y a mamá
que te ayuden a leer el relato bíblico que se narra en el Antiguo Testamento, en el libro del
Génesis 1 - 1, 27. Este relato utiliza un lenguaje poético. Lo importante, vivir el mensaje que Dios
nos comunica, reflexionar y responder en unión familiar.

- ¿Qué te enseña el relato de la Creación?

- ¿Debemos los cristianos colabora con Dios en cuidar su creación? ¿Por qué?
- ¿Cómo podemos colaborar con él?
- ¿Qué nos enseña este relato bíblico y cómo podemos colocarlo en práctica en estos
tiempos?

3. Realiza un dibujo donde expreses como cuidas la creación de Dios

 FUENTES BIBLIOGRÁFICAS:
 GÉNESIS-LA CREACIÓN DE DIOS PARA NIÑOS https://www.youtube.com/watch?
v=TdpMZxq3eUI
 http://molasblog3primaria.blogspot.com/2017/10/tema-1-el-regalo-de-la-creacion.html
 CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
 Evidencias fotográficas de sus apuntes y desarrollo de la actividad diarias.
 Participación activa dentro de la clase mediante la plataforma de teams o la aplicación
de zoom.
 Evaluar a través de llamadas telefónicas aquellos estudiantes que no cuenten con
conectividad
 Presentar las evidencias en las fechas asignadas por el docente para su revisión y
evaluación según su contexto socio-económico.
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NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ___________________________________ GRADO: 1°

FECHA: semana del 15 al 19 de marzo ASIGNATURA: Educación Religiosa Escolar

 INDICADORES DE DESEMPEÑO:
SOCIOAFECTIVO: Asume que es un ser humano único y capaz, el cual hace parte de una
familia y una comunidad.
COGNITIVO: Conoce pasajes del antiguo testamento sobre la creación del hombre y el
universo
PROCEDIMENTAL: Aplica normas de sana convivencia para vivir en paz con sus semejantes.

 APRENDIZAJES:
Descubre la creación como obra de Dios.

APERTURA: Hola mis estudiantes del grado primero, bienvenidos a este nuevo año escolar
2021, iniciaremos con la disposición de nuestro lugar de trabajo organizado, limpio y y
manteniendo todos los cuidados personales, las herramientas necesarias para el óptimo
desarrollo de la clase; ahora disponemos nuestro corazón para poner en manos de Dios
nuestras actividades con la siguiente oración: Amado Dios, te doy las gracias por dejarme
disfrutar de un nuevo amanecer. Confío en tus planes perfectos y dejo mis sueños a tu
voluntad, hoy y cada día de mi vida, Amén. Tomaremos la asistencia. Antes de iniciar
reflexionemos en la siguiente canción, titulada: DIOS DE LA CREACION - PEQUEÑOS HEROES:
https://www.youtube.com/watch?v=XSNV2kfgEgE Recuerda que este año la propuesta pastoral
nos trae como experiencia significativa "cuidar del otro y de la casa común " por eso todos
estamos invitados a cuidar de la Creación que Dios nos regalo, de nosotros, de los animales, de
las plantas, de todo el planeta. Reflexiona y responde: ¿Cómo estamos llamados hoy a
contribuir al cuidado de la creación de Dios?

DESARROLLO (Conceptualización y ejemplos):

Sabías que…Podemos colaborar con Dios
para cuidar su creación.
1- Querer y cuidar a todas las personas.
2-Utilizar con cuidado lo que Dios ha
regalado a todas las personas. Por ejemplo,
el agua es un bien escaso y valioso que no se
debe malgastar.
3-Respetar el equilibrio de la naturaleza.
Cada montaña, cada planta, o cada animal
tiene su función en la naturaleza.
4-Cuidar bien el mundo que nos rodea, sin
ensuciarlo ni contaminarlo, reciclar todo lo
que podamos, para que todos vivamos
felices.

CULMINACION O CIERRE: Finalmente se realiza de manera creativa la retroalimentación de lo

dialogado durante el desarrollo de la clase, por medio de las siguientes actividades.
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1.- Observa la imagen y completa el cartel con una frase que incentive a todos los cristianos a
cuidar del bien preciado que Dios nos regalo llamado “La Creación”. Colorea.

2.- En un octavo de cartulina elabora un cartel por medio de dibujos, donde incentives a la
comunidad a la conciencia ambiental y el cuidado de la Creación de Dios

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS:
Páginas web: https://fichasdetrabajo.net/personal-social-primero-de-primaria/palabras-magicas/

 CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
 Evidencias fotográficas de sus apuntes y desarrollo de la actividad diarias.
 Participación activa dentro de la clase mediante la plataforma de teams o la aplicación
de zoom.
 Evaluar a través de llamadas telefónicas aquellos estudiantes que no cuenten con
conectividad
 Presentar las evidencias en las fechas asignadas por el docente para su revisión y
evaluación según su contexto socio-económico.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _______________________________________ GRADO: 1º

FECHA: semana del 23 al 26 de marzo ASIGNATURA: Educación Religiosa Escolar
 INDICADORES DE DESEMPEÑO:
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SOCIOAFECTIVO: Asume que es un ser humano único y capaz, el cual hace parte de una
familia y una comunidad.
COGNITIVO: Conoce pasajes del antiguo testamento sobre la creación del hombre y el
universo
PROCEDIMENTAL: Aplica normas de sana convivencia para vivir en paz con sus semejantes.

 APRENDIZAJES: Identifica la familia como parte fundamental de nuestra vida.

APERTURA: Hola mis estudiantes del grado primero, bienvenidos a este nuevo año escolar
2021, iniciaremos con la disposición de nuestro lugar de trabajo organizado, limpio y y
manteniendo todos los cuidados personales, las herramientas necesarias para el óptimo
desarrollo de la clase; ahora disponemos nuestro corazón para poner en manos de Dios
nuestras actividades con la siguiente oración: Amado Dios, te doy las gracias por dejarme
disfrutar de un nuevo amanecer. Confío en tus planes perfectos y dejo mis sueños a tu
voluntad, hoy te doy gracias por mi familia y cada día de mi vida, Amén. Seguido observaremos
con atención el video: La familia de Jesús: https://www.youtube.com/watch?v=3Xo_AT2EfMI. Al
finalizar reflexionaremos en la siguiente pregunta ¿Por qué es importante vivir el amor de
familia, como lo vivió Jesús? ¿La familia de Jesus era diferente a tu familia? ¿Qué valores se
observaron en la familia de Jesús?

DESARROLLO (Conceptualización y ejemplos):

La familia es el grupo de personas que

comparte un mismo hogar, unidos por
el cariño y por lazos de parentesco. En
nuestra familia aprendemos valores y
crecemos con buenos ejemplos.

CULMINACION O CIERRE: Finalmente se realiza de manera creativa la retroalimentación de lo

dialogado durante el desarrollo de la clase, por medio de las siguientes actividades.

1.- Observa con atención la imagen y responde las preguntas.

¿Quiénes están en la imagen?

______________________________________

¿Dónde están?
______________________________________

¿Quienes integran esta familia?

______________________________________

¿Cuántos son en total?

______________________________________
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2.- Lee con atención la información y une correctamente.

3.- Pega una foto con los miembros de tu familia, debajo escribe el rol de cada uno dentro de la
familia y su nombre.

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS:

La familia de Jesús: https://www.youtube.com/watch?v=3Xo_AT2EfMI

La familia: https://es.calameo.com/read/001264818ed1cc8c95ced
Valores en la familia: https://fichasdetrabajo.net/wp-content/uploads/La-familia-para-Primer-
Grado-de-Primaria.pdf

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
 Evidencias fotográficas de sus apuntes y desarrollo de la actividad diarias.
 Participación activa dentro de la clase mediante la plataforma de teams o la aplicación
de zoom.
 Evaluar a través de llamadas telefónicas aquellos estudiantes que no cuenten con
conectividad
 Presentar las evidencias en las fechas asignadas por el docente para su revisión y
evaluación según su contexto socio-económico.
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