Rúbricas

Una herramienta de evaluación

Ejemplo 2: Rúbrica Holística - Facultad de Psicología

Nombre del curso:

Psicología del Desarrollo Humano

Nombre de la docente:
María Paula Acha

Resultado de aprendizaje:
Las y los estudiantes explican los conceptos de la Teoría del Ciclo Vital y de la Teoría Bioecológica especificando cómo se evidencian dichos
conceptos en un escenario educativo.
 Rúbrica Evaluación Continua 1
Tarea: elaborar una explicación de la aplicación de las teorías de ciclo vital y bioecológica a un escenario educativo selecc ionado (nivel
educativo específico, grado, espacio de educación no formal, programa nacional o privado).

Criterio Descriptor Puntaje máximo Puntaje obtenido

Breve descripción del
Se describe brevemente el escenario educativo elegido especificando la
escenario educativo 1
información relevante que permite caracterizarlo.
elegido.
Explica cuatro principios del desarrollo propuestos por la teoría del ciclo vital de
Explicación de los Baltes que se adecuan al escenario educativo elegido. Para este punto, puede
principios de la teoría enfocarse solo en un sujeto (por ejemplo, un docente) o en diferentes sujetos 4
del ciclo vital (por ejemplo, puede explicar algunos principios en el docente y otros principios
desde otros actores).
Explica un proceso de selección, optimización y compensación (SOC) de Baltes
Explicación del SOC que se adecua al escenario educativo elegido.
4
Explicación de los Explica los sistemas del modelo de bioecológico de Brofenbrenner
sistemas de la teoría (microsistema, mesosistema, exosistema y macrosistema) de un individuo del 4
bioecológica escenario educativo elegido.
Explicación de un
Explica un proceso proximal que se da en el escenario educativo elegido
proceso proximal de la 4
presentando los elementos de persona, proceso, contexto y tiempo.
teoría bioecológica
Relevancia de estas Explica, a modo de conclusión, la relevancia de ambas teorías para la
3
teorías para la educación comprensión y optimización de los procesos educativos del escenario elegido.
No se suma ni resta puntaje por APA en esta
Se indican las referencias incorporadas en la construcción del trabajo utilizando
Uso de referencias evaluación; sin embargo, se sugiere emplear el
pertinentemente el formato APA.
citado APA para irnos familiarizando con él.