UNIVERSIDAD DEL QUINDIO

FACULTAD DE EDUCACIÓN
PROGRAMA LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA Y DEPORTES
PROYECTO DE ENSEÑANZA DIDÁCTICA DEL VOLEIBOL
FECHA: SEMANA #2 CLASE #: 2 GRADO:
ESTUDIANTE/PRACTICANTE: ASESOR: INSTITUCIÓN:
Juan esteban Londoño
Pedro Luis Rodríguez
UNIDAD: Voleibol TEMA: Coordinación SUBTEMA: Coordinación visomotora
LOGRO: Estimular la coordinación a través de juegos para mejorar el desarrollo motriz
(C): (P): (A): da buen uso a los implementos brindados en
INDICADORE Comprende por medio de las actividades Ejecuta actividades y juegos en los cuales esta clase, realizando las actividades, respetando tanto
S propuestas en clase, que es la coordinación implícita la coordinación visomotora compañeros y docentes.
visomotora
MODELO PEDAGÓGICO: Conductista MÉTODO: Inductivo ESTILO: Mando directo
DESCRIPCION ACTIVIDADES GRAFICAS RECURSOS TIEMP
Balones
FASE INICIAL

*se ubicaran todos los estudiantes en una ronda, se les pedirá que realicen 10
cualquier movimiento que haga un animal, el propósito del profesor es de exagerar minuto
los movimientos para realizar el movimiento articular de la clase. s
*se ubicaran en grupos de 5 y se colocaran en un hilera cogiéndose de las cinturas,
deberán de empezar a caminar por todas las líneas de las cancha. El docente dará Balones
 En los mismos grupos, se les dará una pelota o balón. Deberán de tomar el balón Aros 15 min
y pasar por debajo de las piernas de sus compañeros, al llegar al final se pasaran conos
FASE CENTRAL

la pelota por encima de la cabeza hasta que llegue al primero y se vuelve a

iniciar. El docente realizara variantes en la actividad, como por ejemplo pasar el
balón por los lados y que el trayecto sea en zic zac
 El grupo entero se dividirán en dos grupos iguales, el docente les pedirá que
realicen x figura y los estudiantes deberán de realizarla entre todos los del grupo 15 min
con el cuerpo, después cada grupo le dará una figura diferente al equipo
contrario para que ellos realicen la figura, tendrán 5 minutos para realizar cada
15
FASE FINAL

*se les dará 10 minutos para que jueguen libremente , después se realizara un min.
circulo para realizar un estiramiento que vendrá desde la parte superior hasta llegar
a los pies
*Se llevara aDEL
OBSERVACIONES losASESOR:
estudiantes al aula de clase y se entregaran al profesor titular para
ACTIVIDADES ALTERNAS:

BIBLIOGRAFÍA: