FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES, EXACTAS Y DE LA EDUCACIÓN

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE

PROGRAMA DE LICENCIATURA BÁSICA
CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES.
PRACTICA ESCOLAR.

ESTUDIANTE PROFESOR: ORLANDO ALEGRIA PINILLO. CENTRO EDUCATIVO: NORMAL SUPERIOR

GRUPO: ACELERACIÓN (MULTIGRADO) Y SEXTO (C) FECHA: 11/03/2021 HORA: 9:30 – 11:30 am y 11:30 – 12:30 CLASE N0: 2
UNIDAD: _________________ TEMA: DIAGNOSTICO Y FAMILIARIZACIÓN SUBTEMA: DIBUJOS
RECURSOS DIDÁCTICOS: RECURSOS HUMANOS

FASES DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES ESQUEMAS DE ACCIÓN

(GRÁFICOS-DIBUJOS)

 SALUDO momento en el que me presento como el profesor

ante los niños y niñas que estaré orientándolos en el campo de
la educación física. Aprovecho para hacer unas
recomendaciones con respecto a la importancia de la
FASE INICIAL. hidratación y el uso de material reciclable ya que lo vamos a
estar usando dúrate el semestre.
20 MINUTOS.  LLAMADO A LISTA
 DESCRIPCION DE LA CLASE:
*Se dirán las normas de la clase y de cómo va hacer su
orientación.
PREPARACION ORGÁNICA:
*Movimientos articulares de manera descendente, (desde la
cabeza hasta los pies) *movimientos de cuello desde la posición
normal hacia adelante, hacia atrás y derecha e izquierda,
continuamos con circunduccion del cuello
*Protracion y retracion de hombros
*Circunduccion de hombros, hacia adelante y atrás en paralelos
y en simultaneo
*flexo-extensión de codos, muñecas y rotación interna y externa
 de muñecas
* movimientos, circulares laterales de cadera, flexión de cadera
y movimiento de la articulación de la cadera
*flexo-extensión de rodillas
* movimientos de tobillos
 Elevación de la frecuencia cardio-respiratoria
Trote suave en el puesto y si los niños tienen espacio para
desplazarse, luego se les pide que lo hagan, luego pasamos a
esquipen, eslapin payasitos entre otros

 Estiramiento de los segmentos corporales el profesor explica

los ejercicios de estiramiento y demuestra con el ejemplo para
que los niños y niñas los realicen.

JUEGOS Y EJERCICIOS RECREATIVOS.

YO TENGO UN TIC: los estudiantes cantando la canción que les

enseñara el profesor reconocerán las partes de su cuerpo utilizando
derecha e izquierda.

EL BACULO SAGRADO: Los niños y niñas se ubicaran a una

distancia +/- de tres metros de su pantalla, el profesor tendrá el báculo
sagrado, en este caso se iniciara el juego por el profesor diciendo “ mi
nombre es ORLANDO ALEGRIA PINILLO y me gusta el futbol o el
deporte x y quiero saber que le gusta a x”, y dirá el nombre de un niño
o niña, el profesor soltara el bastón, y el o la niña tendrá que correr y
FASE CENTRAL
poner su mano a unos 10 centímetros de su cámara, lo cual se
60 MINUTOS.
entenderá como si hubiera recogido el báculo antes de que este se
caiga y repetirá lo que hizo el profesor, el juego termina cuando todos
hayan pasado.

IMITACION: ocupando todo el que disponemos para nuestras

actividades físicas en casa, comienzan a trotar suave en cualquier
dirección pero que los tome la cámara y pendiente a la pantalla,
comienza a imitar los movimientos del profesor, luego el profesor
 delega a cualquier niño a niño para que sea el modelo es decir quien
ara el o los movimientos que imitara el resto.

LA ESTATUA: niños y niñas deben avanzar en un pie por todo el

espacio al ritmo de aplausos o sonido que emita el profesor, en el
instante en que dejen de sonar los niños y niñas permanecen inmóviles
dejando la postura que tienen, si no cumple pierde, pero seguirá en el
juego. Cada niño tendrá 10 puntos al finalizar el juego los que tengan
menos punto nos propondrán una actividad.

ANDAR EN TALONES: es un juego individual consiste en llevar el

peso del cuerpo sobre los talones levantando la punta de los pies y
pasar por una línea dibujada en el piso o la de las cerámica de la casa
si las hubiere

 VUELTA A LA CALMA:
El profesor propondrá actividades de baja intensidad que nos
FASE FINAL. permita bajar la intensidad de las actividades anteriores de
20 MINUTOS.
manera decreciente que nos permitan volver a la calma y o dara
la posibilidad a los estudiantes de proponer algunos juegos o
ejercicios.
 HIDRATACIÓN
 REFLEXIÓN DE LA CLASE

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FIRMA DEL ASESOR FIRMA DEL PROFESOR (A) TITULAR FIRMA PROFESOR PRACTICANTE