Rúbrica de Evaluación del Proyecto N°2

“Tabaquismo: La Revista”
Segunda Etapa/5° Año Básico A
Asignaturas: Ciencias Naturales, Orientación, Educación Física y Salud, Artes Visuales, Tecnología y Lenguaje Comunicación.
Responsable: Ricardo Mancilla, Dilan Valderrama, Fernando Soto, Luis Casanova, Valeria González. Profesional PIE: Nicolás Bichara.
Fecha: 26/11/20

Nombre Estudiante: HECTOR HORMAZABAL

Nombres Apellido Paterno Apellido Materno

Puntaje Ideal: Puntaje Obtenido : Calificación:

56 49 6,1

Habilidad (H)/ Muy Bueno Bueno Suficiente Insuficiente Sin Evidencias

N° Criterios
Actitud (A) 4 3 2 1 0
DIMENSIÓN 1: PROCEDIMENTALES
1 El estudiante cumple con los Materiales y/o El estudiante El estudiante El estudiante El estudiante
(H)Manejo de materiales,
Recursos solicitados: cumple solo con 3 cumple solo con 2 cumple solo con 1 no cumple con
herramientas y
MANUAL: aspectos aspectos aspecto los aspectos
procedimientos.
● Hojas de oficio, cartulina o block medium solicitados solicitados solicitado. solicitados
(H)Elaborar
● Lápices de colores o destacadores
(A)Disfrutar de múltiples
● Dibujos, recortes o imágenes
Uso de Materiales expresiones artísticas.
● Pegamento, tijeras y materiales
y/o Recursos (A)Demostrar curiosidad por el
decorativos
entorno tecnológico, y
DIGITAL:
disposición a informarse y
● Uso de programa o aplicación
explorar sus diversos usos,
● Uso de un formato en vertical
funcionamiento y materiales.
● Utilización de imágenes
● Títulos e información
2 Portada y Revista (H)Expresión El estudiante aplica creatividad en su El estudiante El estudiante El estudiante El estudiante
1
 (H)Creación confección según: cumple solo con 3 cumple solo con 2 cumple solo con 1 no cumple con
(H)Diseñar ● Nombre de la revista aspectos aspectos aspecto los
(A)Disfrutar de múltiples ● Uso de elementos decorativos y diseño solicitados solicitados solicitado. aspectos
expresiones artísticas. ● Títulos de los contenidos de la asignatura. solicitados
(A)Demostrar curiosidad por el ● Imágenes
entorno tecnológico, y
disposición a informarse y
explorar sus diversos usos,
funcionamiento y materiales.
3
(H)Reconocimiento de Presenta un trabajo ordenado, letra legible Presenta un Presenta un Presenta un El estudiante
funciones gramaticales y usos del estudiante, una excelente redacción trabajo ordenado, trabajo ordenado, trabajo no presenta y
ortográficos. además no tiene faltas de ortografía letra legible del letra poco legible desordenado, con no redacta el
gramatical o acentual. estudiante, una del estudiante, letra ilegible del trabajo.
(A) Realizar tareas y buena redacción y además no estudiante y
trabajos de forma rigurosa y tiene menos de 10 respeta redacción tiene más de 15
Redacción y perseverante, con el fin de faltas de ortografía y tiene entre 10 y faltas de
Ortografía. desarrollarlos de manera gramatical o 15 faltas de ortografía.
adecuada a los propósitos de acentual. ortografía. gramatical o
la asignatura gramatical o acentual.
acentual.

DIMENSIÓN 2: ACTITUDINALES
4 Conclusiones del H. Argumentar y Comunicar El estudiante logra cumplir con los siguientes Responde a tres Responde a dos Responde a un No responde o
proyecto (A) Realizar tareas y trabajos indicadores, respecto a las conclusiones: aspectos aspectos aspecto escribe a los
de forma rigurosa y ● Registro de materiales y/o herramientas solicitados. solicitados. solicitado. cuatro
perseverante, con el fin de tic. aspectos
desarrollarlos de manera ● Registro de desafíos y metas de solicitados.
adecuada a los propósitos de aprendizajes.
la asignatura ● Registro de organización y apoyo.

2
 ● Registro de entrega del producto final.
5 H. Argumentar y Comunicar Responde a los cuatro aspectos solicitados: Responde a tres Responde a dos Responde a un No escribe
(A) Realizar tareas y ● Autonomía aspectos aspectos aspecto los aspectos
trabajos de forma rigurosa y ● Superación de dificultades solicitados. solicitados. solicitado. solicitado
Autoevaluación perseverante, con el fin de ● Responsabilidad en la entrega
desarrollarlos de manera ● Compromiso con la realización del
adecuada a los propósitos de trabajo.
la asignatura
DIMENSIÓN CONCEPTUALES CIENCIAS NATURALES
6 A.Manifestar compromiso con Responde a tres Responde a dos Responde a un No escribe
un estilo de vida saludable por aspectos aspectos aspecto los aspectos
medio del desarrollo físico y el solicitados. solicitados. solicitado. solicitado
autocuidado.
A.Manifestar un estilo de
El estudiante logra mencionar 4 aspectos
trabajo riguroso y
negativos para la salud provocado por el
perseverante para lograr los
consumo de cigarrillo.
aprendizajes de la asignatura.
Aspectos negativos
A.Reconocer la importancia y
para la salud del
seguir normas y
consumo del
procedimientos que
cigarrillo
resguarden y promuevan la
seguridad personal y colectiva.
H.Analizar
H.Clasificar
H.Comunicar
H.Explorar

7 Componentes y/o A.Manifestar compromiso con Responde a tres Responde a dos Responde a un No escribe
elementos del un estilo de vida saludable por El estudiante logra diseñar un esquema aspectos aspectos aspecto los aspectos
cigarrillo medio del desarrollo físico y el (dibujo) que logre identificar y describir al solicitados. solicitados. solicitado. solicitado
autocuidado. menos 4 componentes nocivos del cigarrillo.
A.Manifestar un estilo de
3
 trabajo riguroso y
perseverante para lograr los
aprendizajes de la asignatura.
A.Reconocer la importancia y
seguir normas y
procedimientos que
resguarden y promuevan la
seguridad personal y colectiva.
H.Analizar
H.Clasificar
H.Comunicar
H.Explorar
DIMENSIÓN CONCEPTUALES: Educación Tecnológica
8 (H)Analizar Analiza contenido “Nuevas Tecnologías: El estudiante El estudiante El estudiante El estudiante
(H)Comunicar Cigarrillo Electrónico y sus Causas” menciona solo 3 menciona solo 2 menciona solo 1 no menciona
(A)Demostrar curiosidad por el mencionando: aspectos aspectos aspecto los aspectos
Analizar Nuevas solicitados solicitados solicitado. solicitados
entorno tecnológico, y ● ¿Qué es un cigarrillo electrónico?
Tecnologías
disposición a informarse y ● Contenido del cigarrillo electrónico
explorar sus diversos usos, ● ¿Que es un vaper?
funcionamiento y materiales. ● Efectos para la salud
9 (H)Planificar Planifica el diseño de objeto tecnológico El estudiante El estudiante El estudiante El estudiante
(H)Comunicar mencionando: cumple solo con 3 cumple solo con 2 cumple solo con 1 no cumple con
(A)Demostrar curiosidad por el ● Tamaño del dibujo del cigarrillo (10 x 10 aspectos aspectos aspecto planificar el
Planificar Diseño solicitados solicitados solicitado. diseño del
entorno tecnológico, y cm)
de Objeto objeto
disposición a informarse y ● Menciona en el dibujo los materiales con
Tecnológico tecnológico.
explorar sus diversos usos, los que se elaboró el cigarrillo
funcionamiento y materiales. ● Aplicar Forma o figura del cigarrillo
● Aplicación de color
DIMENSIÓN CONCEPTUAL: Artes Visuales
10 Diseño (H)Creación Cumple con aplicar: El estudiante El estudiante El estudiante El estudiante
(H)Manejo de materiales, ● Uso de colores en la revista cumple solo con 3 cumple solo con 2 cumple solo con 1 no cumple con
herramientas y ● Formas y figuras como elementos aspectos aspectos aspecto los aspectos
solicitados solicitados solicitado. solicitados
4
 procedimientos.
(A)Disfrutar de múltiples ●
expresiones artísticas.
11
(H) Relacionar
(H) Argumentar
(H)Identificar y Reconocer
(A)Demostrar disposición al
esfuerzo personal,
superación y perseverancia.
Conocimiento del
cuerpo al consumo (A)Demuestran comprender
de tabaco. lo importante que es tener
un hábito de vida activa
como parte de un estilo
saludable.
12 Texto instructivo (A) Demostrar disposición
(juego) e interés por expresarse de
manera creativa por medio
de la comunicación oral y
escrita.
decorativo
Al pintar luz y sombra a títulos,
información dibujos e imágenes etc.
● Presenta un trabajo, limpio, ordenado,
organizado, sin borrones ni manchas
(prolijo)
DIMENSIÓN CONCEPTUAL: Educación Física y Salud
El estudiante cumple con los 7 aspectos El estudiante El estudiante El estudiante El estudiante
solicitados: cumple con 5 ó 6 cumple con 3 ó 4 cumple con 1 ó 2 no registra los
● Identifica y menciona al menos un aspectos solicitados. aspectos aspectos aspectos
efecto que produce el tabaco en solicitados. solicitados. solicitados.
nuestra musculatura.
● Relaciona 2 efectos nocivos que nos
produce el consumo de tabaco con la
actividad física. Por ejemplo: “El tabaco
produce daño pulmonar, por lo que no
favorece realizar actividades
relacionadas al nado” este ejemplo no
debe ser considerado en el proyecto.
● Propone 1 idea para motivar a otros a
realizar actividad física y prevenir el
consumo de tabaco en las personas.
● Identifica y comunica los 3 tipos de
ejercicios recomendados para disminuir
el estrés y la ansiedad.
DIMENSIÓN CONCEPTUAL: Lenguaje y Comunicación
Se considerará para el juego: Responde a tres Responde a dos Responde a un No responde o
Formato Físico: aspectos aspectos aspecto no escribe los
- Formato sopa de letras (medidas 20 solicitados. solicitados. solicitado. cuatro
x 20 cms) aspectos
solicitados.
- Instrucciones escritas y claras
5
 (A) Realizar tareas y trabajos - Letra del estudiante
de forma rigurosa y - Solucionario con las palabras
perseverante, con el fin de destacadas
desarrollarlos de manera Formato Digital:
adecuada a los propósitos de
- Formato de sopa de letras (10 x 8
la asignatura.
celdas).
- Instrucciones escritas y claras
(H) Reflexión sobre el
contenido del texto - Tipo de letra Calibri N°36.
- Solucionario con las palabras
destacadas.

13 (A)Demostrar disposición e Para la elaboración o creación del juego: Responde a tres Responde a dos Responde a un No responde o
interés por expresarse de Formato Físico: aspectos aspectos aspecto no escribe los
manera creativa por medio de - Tener instrucciones claras y solicitados. solicitados. solicitado. cuatro
la comunicación oral y escrita. precisas. aspectos
- Busca o modifica 4 adivinanzas solicitados.
(A) Realizar tareas y trabajos
relacionadas con las asignaturas
de forma rigurosa y
(Ciencias, Ed. Física, Orientación y
perseverante, con el fin de
desarrollarlos de manera Tecnología).
adecuada a los propósitos de - Debe tener el solucionario (en el
la asignatura. reverso de la hoja de adivinanzas)
Elaboración de
- Letra del estudiante
juego
(H) Reflexión sobre el Formato Digital:
contenido del texto - Tener instrucciones claras y
precisas.
- Busca o modifica 4 adivinanzas
relacionadas con las asignaturas
(Ciencias, Ed. Física, Orientación y
Tecnología).
- Debe tener el solucionario (en el
reverso de la hoja de juego)
- Tipo de letra Calibrí N° 14

6
 DIMENSIÓN CONCEPTUAL: Orientación
14 (H) Responsabilidad Responde a 3 Responde a 2 Responde a No responde a
(H) Autoconocimiento aspectos solicitados aspectos 1 aspecto de ninguno de los
(H) Resolución de Conflictos solicitados los 3 aspectos
El estudiante es capaz de reconocer y
(H) Comunicación Asertiva solicitados. solicitados.
describir las principales causas y
Efectos
consecuencias del consumo de Tabaco en el
Psicológicos y (A)Reconocer y describir
Sociales del causas y consecuencias del ámbito Psicológico
consumo de drogas
Tabaquismo
(Tabaquismo) El estudiante es capaz de identificar factores
protectores frente al consumo de Tabaco,
(A)Identificar factores que lo
considerando estrategias para enfrentarlo
previenen y proponer
estrategias para enfrentarlo en el ámbito social.

(A) identificar principales El estudiante es capaz de identificar las

acciones que favorecen una principales acciones que favorecen una vida
vida saludable
saludable en el ámbito personal y social

Puntaje total 56

Retroalimentación
HECTOR: Excelente trabajado ¡felicitaciones!, con esfuerzo y perseverancia todas las metas son posibles, Siempre es bueno preguntar para perfeccionar tus
habilidades.

PROCEDIMENTALES:
Excelente elaboración de la revista en cuanto a estructura y diseño, lograste definir y desarrollar un producto con las características que se solicito según el formato

7
que elegiste, cumpliendo con un trabajo prolijo, ordenado, legible, organizado y limpio. Se sugiere agregar colores, formas y viñetas para mejorar la comprensión
de los contenidos expuestos.
ACTITUDINALES:
Excelente organización de los tiempos de trabajo, reflexionando y anotando el procedimiento de las tareas, definiendo las conclusiones del aprendizaje y realizando
una autoevaluación de tu aprendizaje. Esto es importante para crear un pensamiento crítico del tema trabajado, siempre es bueno tener una opinión de temas tan
relevantes como es el consumo del cigarrillo.
CONCEPTUALES:
Excelente comprensión de los contenidos, el objetivo es crear conciencia de los efectos nocivos del consumo del tabaco en nuestro cuerpo y entorno social. Se
sugieren los siguientes aspectos:
Criterio n°2: falta incluir los títulos en la portada ya que es la idea principal de lo que vas a exponer en los contenidos.
Criterio n°3: se aprecian gran cantidad de faltas de ortografía, procura leer lo que escribes para mejorar

Lenguaje: (criterion°12) si