Unidad 1.

Pedagogía

Presentado por:
Carlos Miguel Uisa
c.c. 79.878.486
Grupo 3
Pedagogía 551058_19
Presentado a:
Marco Emilio Bautista Buitrago

Universidad Nacional Abierta a Distancia UNAD

ECEDU
Escuela Ciencias de la Educación
03-septiembre-2018
 INTRODUCCIÓN

La educación y la pedagogía son los pilares sobre los que se construye el futuro de una

nación, los países primermundistas lo tienen claro y hacen todo lo posible por mantener esta

actividad como liberadora de las mentes de sus habitantes, saben que son, los espíritus

rebeldes a nivel académico, quienes abren los caminos que los cuerdos mas adelante caminan,

se hace necesaria una evolución a nivel educativo y pedagógico en el que se aprovechen de

manera adecuada las nuevas tecnologías informáticas.

¿QUÉ ES EDUCACIÓN?

Como educación se observa que es el proceso mediante el cual se busca facilitar la adquisición

de saberes, habilidades, experticia, valores, principios, creencias, hábitos y demás herramientas

intangibles que se necesita un(os) individuo(s) para el desarrollo de un proyecto de vida o

laboral, esa educación es impartida casi siempre por personas con algún tipo de autoridad

(padres, tutores, profesores, jefes, supervisores, etc) que tienen el conocimiento y la experticia

necesaria sobre el tema en cuestión, esa educación puede ser formal, la cual corresponde a

aquella que deben recibir todos los niños dando cumplimiento a una de los derechos consagrados

en la constitución, este estudio formal arranca con el preescolar, sigue con la educación

primaria, y luego desemboca en la secundaria, hasta este punto la educación en Colombia es

gratuita, pero hay jóvenes que por cuestiones sociales no terminan ni siquiera su bachillerato,

esta educación formal otorga titulación en cada uno de los procesos cumplidos que a su vez

funcionan como pre requisito en el avance del proyecto educativo que concluye con los estudios

universitarios, cabe resaltar. También existe la educación informal que es aquella que es
impartida en claustros privados y que tiene como objeto la preparación del individuo para

realizar un trabajo específico o en su defecto adquirir algún tipo de destreza

¿QUÉ ES PEDAGOGÍA?

La pedagogía es la ciencia mediante la cual se busca optimizar la educación y la enseñanza

gracias a la planeación, la organización, la dirección y el control (igual que el método

administrativo de una empresa), teniendo el apoyo de otras ciencias como lo son la psicología, la

antropología, la filosofía, la historia y teniendo en cuentas las diversas vertientes donde se aplica

el conocimiento, (escolar, familiar, social, cultural, etc).

¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA?

Para mí no se observan diferencias, siento que la educación es el qué y la pedagogía es el cómo,

mas que diferencia existe una relación simbiótica en su coexistencia, la educación siempre ha

existido en la historia del hombre, no se llega a viajar hacia la Luna cuando hace poco mas de

500 años habían personas que creían que la tierra era plana, si no es por la educación y la

heredabilidad del conocimiento, pero es la pedagogía la ciencia que ha permitido sacar el

máximo provecho a estos saberes.

¿PARA QUÉ EDUCAR EN UN CONTEXTO COLOMBO-LATINOAMERICANO?

Latinoamérica posee las mejores tierras del mundo, pero desafortunadamente solo benefician en

promedio al 5% del total de la población en general, el problema de Latinoamérica no es la

corrupción o la violencia, es la falta de educación de calidad, siento que la culpa no es de los

educadores (tuve excelentes formadores que me enseñaron a pensar) sino de los medios de
comunicación que hacen parte del cuarto poder y mantiene al pueblo encerado en sus propios

miedos incapaces de imaginar un mundo mejor si se arriesgan a pedirlo. Japón apenas tiene

377.915 Km² (Colombia tiene 1.141.748 Km²) y mucho de su territorio no es cultivable, sin

embargo es potencia mundial, Colombia en cambio es uno de los países mas desiguales del

mundo, la diferencia la hace la educación, educación de calidad enfocada en las necesidades de

nuestra cultura.

¿QUÉ TE MOTIVÓ A ELEGIR UNA LICENCIATURA COMO CARRERA?

Mas que carrera es un proyecto de vida con enfoque social, es triste ver como hay alumnos que

se gradúan de bachilleres y no han leído un solo libro en el bachillerato (es mas fácil leer el

resumen o ver la versión cinematográfica), o pagan para que les hagan los ejercicios de

matemáticas solo porque no la entienden, los padres solo ven como opción de carrera para sus

hijos el derecho, la medicina, la economía o las ingenierías (sin demeritarlas de mi parte porque

son necesarias), creo en la teoría de Howard Gardner de las inteligencias múltiples, porque estoy

seguro que no todos somos buenos para lo mismo, pero todos somos buenos para algo, quiero

ayudar a encontrar el amor por el conocimiento y la realización personal de los alumnos, que

entiendan que su felicidad está en hacer lo que les gusta si saben obtener el máximo provecho de

sus talentos, pero sobretodo quiero sembrar la duda y la razón en sus mentes para hacer

ciudadanos críticos con el sistema que les tocó y que hagan lo posible por cambiarlo.
 EMANCIPACIÓN DE LA EDUCACIÓN

(EL MAESTRO IGNORANTE)

Jacques Ranciére trata de explicar que todos los seres humanos tienen el mismo nivel de

inteligencia, que no importa la procedencia de la persona, su intelecto está dispuesto a dar lo

mejor de sí para obtener las mismas cantidades de conocimiento que sus congéneres, que es la

liberación de los estigmas aquella que puede permitir que el hombre pueda desarrollar todo su

potencial, no es solo transmitir conocimientos, es enseñarle al alumno que busque sus propios

caminos y que los transite.

Aunque es una teoría muy interesante y hasta cierto punto lógica, se debe reconocer la

máxima que dice “no todos somos buenos para lo mismo, pero todos somos buenos para algo” es

parte de la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, sería interesante el mezclar

las dos teorías y ver que resulta, que sea una teoría de la emancipación de la educación basada en

las inteligencias múltiples.

Todos los seres humanos somos inteligentes, pero es necesario saber en que es realmente

bueno cada ser humano, es trabajar sobre esas diferencias y construir futuro con base en la

educación y la pedagogía, buscando la emancipación de la población en su búsqueda del

conocimiento y dejando de creer en la falacias y los sofismas del sistema.

HIPERVÍNCULO DEL VIDEO

https://youtu.be/MImnSayf-zQ
 BIBLIOGRAFIA

Mineducacion.gov.co. (2018). PEDAGOGÍA: - ..::Ministerio de Educacion

Nacional de Colombia::... [online] Available at:
https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-80185.html [Accessed 3 Sep. 2018].

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Recuperado de1 Colombia: Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/10207

Rancière, J. (2009). El maestro ignorante. 10th ed. Barcelona: Laertes.

Zambrano, L. A. (2010). Pedagogía y narración escolar: el declive de los conceptos.

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