GRANCOLOMBIANIDAD

Taller Semana 4:
¿Qué opinión le merece la propuesta formativa de la Universidad la Gran Colombia?
Presentado a : Doctor Néstor Hugo Torres Torres
Estudiante : Hugo Armando Diaz Hernández
Derecho – transferencia 162
Septiembre 01 de 2020

Educación Ético-liberadora Gran Colombiana

La formación del estudiante que promueve la universidad La Gran Colombia desde el

enfoque de la educación ético-liberadora, la cual, para muchos pude pasar desapercibida al
tiempo que suena descabellado aplicarla en un medio académico superior en el que
confluyen diversas formas adquiridas de pensamiento, lineamientos políticos y, como no
decirlos, teológicos. Más que una propuesta, es un reto hacer entender y comprender que la
universidad la gran Colombia, busca más allá de una intrusión filosófica-teológica, es
recuperar la humanidad de los profesionales egresados en cada ciclo académico de los
diferentes programas formativos que ofrece a la sociedad colombiana, donde fundadores,
directivos, docentes y, estoy seguro, en gran mayoría el estudiantado acepta, promueven y
respaldan.

“Desde la fundación de la Universidad, según el Acuerdo del 15 de noviembre de

1950, el doctor Julio César García Valencia fortaleció una propuesta denominada
"Forjadores de la Nueva Civilización", en la proyección de una universidad integral
que partió desde pequeños grupos de directivos, docentes y estudiantes y demás
representantes de la comunidad académica, hasta abarcar hoy, con el Centro de Ética
y Humanidades y el proyecto de Educación Ético Liberadora, a más de 11500
estudiantes, en 213 grupos de las diez asignaturas que tenemos a cargo.” (Olano,
2019).

Los forjadores de la nueva civilización, implementación y puesta en marcha de la

educación Ético Liberadora, son la adopción de un modelo asertivo y pedagógico que solo
busca impartir una formación humanística personal individual, bajo principios
fundamentales de familia y bioética, cultura solidaria, ética profesional en un contexto
nacional y global; buscando además una educación integral universitaria académica y
humana.
La universidad La Gran Colombia, hace e integra el modelo ético-liberador con el instruir,
educar y formar integralmente al estudiante, así mismo pretende la recuperación del valor
cívico que se requiere para convivir armoniosamente en cualquier entorno y más aún en el
ejercicio de su profesión una vez sea egresado Gran Colombiano.

Según cita G. Lobo/ La libertad (Catholic.net, 2020)

«La dignidad humana (…) El hombre logra esta dignidad cuando, liberado
totalmente de la cautividad de las pasiones, tiende a su fin con la libre elección del
bien, y procura para ello los medios adecuados, con esfuerzo y eficacia crecientes»
(Gaudium et Spes, n. 17)

La formación que se imparte a la comunidad gran colombiana es necesaria, toda vez que
busca rescatar la humanidad del profesional egresado, para que una vez ejerza su profesión,
sea un modelo ciudadano de bien, que propenda en el ejercicio de su trabajo, siendo
eficiente y efectivo, como única estrategia que le permitirá transformar la realidad,
buscando hacer el bien común bajo el principio de corresponsabilidad.

Finalmente, el modelo pedagógico de educación Ético-Liberadora, adoptado por la

universidad La Gran Colombia, es muy asertivo y llega en el momento justo por el que pasa
nuestra realidad colombiana, debería ser replicado a todo nivel de educación en el territorio
nacional, para promover la recuperación de los valores humanos y sobre todo el hacer le
bien sin mirar a quien.

Referencias
Catholic.net. (Abril de 2020). https://es.catholic.net/op/articulos/7185/cat/382/la-libertad-del-
hombre.html#modal. Recuperado el 30 de Agosto de 2020, de https://es.catholic.net
Olano, H. A. (22 de Julio de 2019). Formar jóvenes con conciencia de la dignidad humana. El
Nuevo Siglo. Obtenido de https://www.elnuevosiglo.com.co/articulos/07-2019-etica-
liberadora