FORO DE METACOGNICIÓN 3

1. Objetivo u objetivos del foro:

Autoevaluar los saberes alcanzados en la sesión de clase, contestando las preguntas del
Foro de Metacognición de manera puntual y responsable.

2. Indicaciones para el estudiante:

Estimados estudiantes,

A continuación se presentan algunas preguntas para que usted conteste relacionadas a lo visto en
la sesión de esta semana. Para que lo hagas de manera efectiva, te recomiendo tomar en
cuenta lo siguiente:

 No te excedas en el uso de las mayúsculas, ya que en internet es sinónimo de gritar.

 Está prohibido el múltiple post. En caso necesites agregar algo a un mensaje recién
publicado, lo puedes editar.
 No escribas con abreviaturas, el foro no es un mensaje de texto, puedes utilizar la
cantidad de letras y de palabras que necesites.
 Siempre revisa tus mensajes y textos antes de enviarlos para que queden lo más
claros posibles.
 Siempre cita la fuente cuando vayas a compartir información en el foro, respetemos la
autoría de terceros.
 No está permitido compartir contenido de los productos académicos. Si se detecta
incumplimiento, se procederá a la amonestación del alumno.

Contesta las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué aprendí hoy? Recoge por lo menos 5 ideas importantes.

 El crecimiento es un proceso biológico en el ser humano

 El desarrollo es multidimensional, integral, continuo, proceso dinámico y proceso de
integración.
 La maduración se presenta cuando alcanzamos el máximo desarrollo intelectual y
emocional.
 El Dx situacional se debe hacer primero para hacer un programa en función de las
necesidades.
 La madurez se construye, progresivamente, gracias a la interacción de factores
internos y externos.
 Las niñas poseerían un ritmo de desarrollo, relacionado con el lenguaje, superior al de
los niños.

2.- ¿Cuál es la utilidad de lo aprendido para mi vida universitaria?

Es útil para tener conocimiento sobre la madurez y problemas en el aprendizaje,

me ayudará para brindar herramientas o aportar ideas sobre los problemas
de aprendizaje.

3.- ¿Cómo lo aprendí?

Lo aprendí con las herramientas (ppt y lecturas) que nos brindó la profesora y con la
clase dinámica que siempre tenemos.
 4.- ¿Cómo me sentí?

Me sentí cómoda ya que la profesora siempre nos hace participar en la clase para
tener una mejor comprensión del tema de la clase.

3. Insumos:
Ninguno

4. Puntaje:
0% del total del curso

5. Plazo para las intervenciones:

Desde el inicio de clases hasta el término de la semana 2

6. Aspectos de configuración en el aula virtual:

Indicar:
● Tipo de respuesta: Todos pueden responder y ver.
● Calificación: No hay calificación.
● Acciones especiales: Visible en pantalla