SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1

Título de la sesión: “La técnica del collage en la silueta de una planta.”

I.-DATOS GENERALES:
1.1. DOCENTE:MARINA OBREGÓN ROJAS 1.2. ÁREA : ARTE 1.3. GRADO Y SECCIÓN/ AULA : 3º “C”

1.4. NIVEL : : PRIMARIA 1.5. UNIDAD / PROYECTO : Nº 5 1.6. TÍTULO UNIDAD : “Motivemos a la comunidad a conocer y
respetar nuestros derechos”
1.7. BIMESTRE : III 1.8. CICLO : IV 1.9. FECHA Y DURACIÓN : DE AGOSTO 2019.– 2H

1.10 ENEE: 1.11. LEYENDA:

II.- SITUACIÓN SIGNIFICATIVA Y/O PROPÓSITO:
Los alumnos aplican la técnica del collage en siluetas de plantas alimenticias de su localidad.

III.- PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS

evidencias de
Competencias/capacidades Desempeños Instrumentos
aprendizaje/Productos
CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES  Improvisa y experimenta maneras de usar los elementos del arte y reconoce  Aplica la técnica del collage en una
ARTÍSTICOS. los efectos que puede lograr combinando diversos medios, materiales, planta. Lista de cotejo
 Aplica procesos creativos. herramientas y técnicas como el collage, para comunicar ideas.

ENFOQUE /PROBLEMÁTICAPRIORIZADA / VALORES /

Actitudes o acciones observables
FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE
ENFOQUES:
ENFOQUE: DE DERECHO -ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN
 Impulsar la práctica de una cultura de la transparencia, sustentada en la legalidad y rendición de cuentas.
“Rechacemos la corrupción con la práctica de valores para mejorar la
imagen de nuestro Perú”
ENFOQUES:  Destacar las acciones, prácticas y personajes que se caracterizan por su rechazo a la corrupción.
BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA, IGUALDAD DE GÉNERO
“Motivemos a la comunidad a respetar nuestros derechos”
RESPONSABILIDAD
 Cumple con los trabajos asignados por sus profesores.
 Se muestra solidario frente a una necesidad de sus compañeros.
SOLIDARIDAD

IV. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

 ¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
 Organizar el aula y a los estudiantes.  Papel seda, papel crepe, goma, tijera
 Preparar los materiales a utilizar en la sesión.  Colores, plumones, etc.
 Preparar el instrumento de evaluación de la sesión.

V. MOMENTOS DE LA SESIÓN
Inicio Tiempo aproximado: 20 min
 Damos la bienvenida y dialogamos sobre lo que vamos a trabajar en esta unidad.
 Saberes previos: ¿En qué consiste la técnica del collage? ¿Alguna vez has trabajado una? ¿Qué materiales debo tener?
 Coméntales el propósito: Hoy realizaran un trabajo utilizando la técnica del collage en una planta.
Desarrollo Tiempo aproximado: 60 minutos
 Se da las indicaciones paso a paso de lo que se va a realizar. Si es posible llevar un ejemplo de lo que se va a trabajar.
Materiales a utilizar
Materiales:
1. Sketchbook
2. Tijeras.
3. plastilina.
4. Pegamento en barra.
Pasos:
1. Dibujar una planta que les guste.
2. Aplicar la técnica del collage con plastilina sobre la planta dibujada.
la técnica del collage es una técnica de pintura que consiste en la utilización de diversos materiales como : lentejas palitos de fosforo
,cascara de huevo piedrecillas de rio , arena , hojas arbustos , todos los materiales desusos , etc

Cierre Tiempo aproximado: 10 min

 Agradece a los niños por su participación.
 Haz un recuento de la clase presentada.
 Guarda junto con los estudiantes los materiales utilizados durante la sesión.
 Felicítalos por el trabajo que realizaron.
REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
¿Qué avances tuvieron los estudiantes?,
¿Qué dificultades experimentaron?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

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Mg.Tania Chavarria Rodrigues Lic. MARINA OBREGÓN
Sub directora Docente Responsable
 TÍTULO DE LA SESIÓN: Leemos el cuento “La técnica del collage en la silueta de una planta”
Nivel: PRIMARIA Área: Arte Grado y Sección: 3° “C”

Competencias/capacidades
CREA PROYECTOS DESDE LOS
LENGUAJES ARTÍSTICOS.
Aplica procesos creativos.
Evidencias de
Desempeños
aprendizaje/Productos
 Improvisa y experimenta maneras de usar los elementos  Aplica la técnica del collage
del arte y reconoce los efectos que puede lograr en silueta de una planta.
combinando diversos medios, materiales, herramientas
y técnicas como el collage para comunicar ideas.

Aplica la técnica del collage en

Nro. APELLIDOS Y NOMBRES Trabaja con orden y limpieza
silueta de una planta.
1 ACARO MENDOZA Abigail
2 ALIAGA VELASCO José Ángel
3 ANTO AGUILAR María Isabel
4 AREVALO MONTES Salvador
5 BARTUREN VIGO Saúl Jesús
6 CHAFLOQUE NANO Harumy
7 CHAVEZ VASQUEZ Gerardo
8 ESCOBAR MAZA Michael
9 FERNANDEZ CAMPAS Alessandra
10 FERNANDEZ VILORIA Diego
11 FIGUEROA CAMPOS Samanta
12 GARCIA OCAÑA Gabriela
13 GENG GARCIA Fabrizio
14 GUTIERREZ COCHAS Ariana
15 HIDALGO RAMOS Javier
16 ILAITA YALTA Aideli Mercedes
17 LAPA ACOSTA Adriana
18 LOPEZ SOTOMAYOR Matías
19 MONTERREY BUTRON Luz
20 MORALES GUTIERREZ Alvaro
21 ORTIZ BENDEZU Luana Janice
22 PACHECO AYARZA Briseida
23 REATEGUI RAMIREZ Nonnie
24 REYNA TORRES Jarod Víctor
25 RICRA PAREDES Nataniell
26 RODRIGUEZ MESTA Kelly
27 SOLORZANO RIVERA Carlos
28 VASCONES TUESTA Roy
29 YATACO MENDOZA Alessandra
30 YNUMA CARDOZO Fabricio
31 ZAPATA RAMOS Fernanda