Foro temático 1

Una vez leído y estudiado el primer contenido de estudio ha llegado el momento de

participar en el Foro Temático 1, respondiendo lo siguiente:

1. Exponga la reflexión que hizo frente al interrogante de la actividad

anterior.

¿Considera que las actividades iniciales son un elemento clave dentro de un

ambiente de enseñanza y aprendizaje?

Sí considero que estas actividades son necesarias para el ambiente de enseñanza

– aprendizaje ya que es un medio por el cual se hace una evaluación de las
competencias que tiene el aprendiz previo a la formación, por el lado de la
evaluación de conocimientos previos; y por el aspecto de foro social pues se puede
romper el hielo y crear un ambiente más cómodo y realista para los aprendices.
Conocer si el aprendiz maneja o no la plataforma donde se va a interactuar también
es de suma importancia ya que eso le permitirá a l instructor conocer las dificultades
o ventajas que tiene cada aprendiz.

2. ¿Cree que los cambios y tendencias educativas generaron crisis de

identidad en el maestro, en el profesor, en el docente, en el instructor,
en el tutor o en el educador? Justifique su respuesta.

Han generado crisis de identidad, pero cuando se es educador por vocación,

nuestra labor está basa en formar para la vida, aportando herramientas técnicas,
teniendo deseo de enseñar. Una vez que entendamos que quien esta necesitando
la enseñanza nuestra, esa persona está deseando poder recibir esa formacio y está
dedicando también un tiempo de su vida para ello.

Esto es motivo para hacernos parte de los cambios y tendencias que se generen
sabiendo que existe responsabilidad y debe ser asumida y enfrentada.

Una vez que enseñamos con deseo, responsabilidad y dedicación, estaremos

invirtiendo nuestro esfuerzo y esa inversión dará frutos en el bienestar de nuestros
aprendices.

3. ¿Cuál es el modelo pedagógico que emplea o emplearía en su labor?

El modelo pedagógico que empleo es el Modelo conductista.

Con base a la respuesta anterior, exponga:

4. ¿Qué cambios se producirían en el modelo que emplea o emplearía con la

introducción de las TIC?
El docente como ser humano, tiende a poseer carencias en la aplicación de esas
metodologías. Puede que algunas veces sea permisivo y otras veces autoritario, de
forma que los comportamientos esperados por los estudiantes podrían variar de
acuerdo al carácter y características del docente. Esto no sucede con las TIC. El
aparato se comporta conforme fue programado, generalmente no avanza en el
proceso si el estudiante no cumple con lo esperado. No existe otra manera de lograr
que el computador continúe sino es con la adopción del comportamiento esperado
ya sea la calificación, la actividad, etc.

La llamada “enseñanza programada” no es más que aplicación de los conceptos del

conductismo a los elementos tecnológicos de la época: correo, radio, televisión.

El propio aprendizaje del manejo de los instrumentos TIC conduce a la creación de

automatismos cuya mejor expresión de los mecanismos para lograrlo deviene del
conductismo.

El punto de vista del modelo conductista en el ambiente educativo actual y para la

metodología cooperativa en particular han sido notables, especialmente en
aspectos relacionados con la gestión de la motivación y el esfuerzo.

5. ¿Considera que debe cambiar el modelo que emplea o emplearía por

uno de cooperación? Justifique su respuesta.

Si considero que sería lo ideal, pero para llegar a esto deben ser conscientes del
cambio tanto aprendices como tutores, pienso que debería existir una aplicación de
ambos. A medida que pasa el tiempo y la tecnología ingresa cada vez mas en la
educación, se debe ir acorde con las exigencias que el medio tiene, y de acuerdo a
esas exigencias por nuestra vocación debemos involucrarnos en el cambio.

6. ¿Considera que los conceptos adquiridos hasta el momento le ayudan

de alguna forma a salir de su esquema tradicional? Justifique su
respuesta.

Los conceptos adquiridos considero que me han ayudado para darme cuenta de la
importancia de ir acorde con los cambios que se presenten, y como estos cambios
facilitan la educación y la enseñanza. Al conocer estos conceptos y aplicarlos se
verán reflejados en clases de manera eficiente y productivo.