ESCUELA NORMAL

PROFR. SERAFÍN PEÑA

MONTEMORELOS – NUEVO LEÓN

EL SUJETO Y SU FORMACIÓN
PROFESIONAL
Licenciatura en Educación Primaria

Primer semestre

ACTIVIDAD
Guión de entrevista

1) ¿Cuántos años lleva de servicio? 7

2) ¿En qué niveles se ha desempeñado? Primaria y Ed. Superior
3) ¿Qué tensiones conlleva la práctica educativa? Considero que
la principal es la organización del tiempo para cumplir con
todas las actividades diarias, las exigencias tanto del sistema
educativo, de las autoridades educativas así como del
contexto.
4) ¿Qué problemáticas enfrenta el docente las demandas de la
producción y de la diversificación de trabajo en México?
 La contextualización de las actividades didácticas así como el
ajuste curricular, pedagógico y demás para lograr la inclusión
de todo el alumnado, otra problemática considero que se
presenta es la gran diversidad de intereses, costumbres,
Ideologías tanto de los alumnos y alumnas, padres de familia
como de todos los actores del campo educativo.
5) ¿Qué retos o problemas enfrenta el docente con el uso de la
tecnología en el aula? Un problema es la infraestructura es
decir que las aulas estén equipadas con esta tecnología
primero, después la constante actualización de la misma
teniendo como reto estar al pendiente de los cambios
continuos de está tecnología, además hacer una
implementación adecuada con base a los enfoques de la
educación, nones sólo llevar un proyector o usar algún
dispositivo si no darle un sentido pedagógico.
6) ¿Qué dificultades identifica en la formación inicial en las
escuelas normales?
Considero que hace falta lograr el aprendizaje a profundidad
sobre las BAP (Barreras para el aprendizaje y la participación)
así como maneras, prácticas, metodologías que ayuden a
eliminar estás Barreras poco a poco, saber implementar
ajustes razonables no sólo en la planeación curricular, si no en
la práctica.
7) ¿Qué problemáticas enfrenta el maestro en relación a las
familias de sus alumnos?
Un cambio de visión hacia el sentido de la escuela, su objetivo
y lo que es para ellos, ya no ven a la escuela como un espacio
de aprendizaje académico si no un lugar donde se deben de
solucionar todo, ayudar a los niñ@s en todos los aspectos, no
apoyan del todo en las cuestiones académicas, valorales, en
 hábitos y demás situaciones que en casa se aprenden. Reitero
la diversidad de Ideologías presentes en todas las familias
respecto a la educación y la importancia de la misma.
8) ¿Qué problemáticas enfrenta el docente con respecto a las
nuevas reformas educativas de educación básica?
Falta de capacitación de forma eficiente y eficaz, con tiempo y
organizada no sólo para cumplir requisitos administrativos, las
reformas educativas solicitan un cambio de enfoque
relacionado con la comunidad escolar aterrizando y
contextualizado la educación, olvidando que para ello se
necesita una capacitación extensa, con materiales y recursos
necesarios para lograr y comenzar este proceso de cambio.

9) ¿Qué problemáticas se ha vivido en cuanto la articulación de

reformas educativas de formación básica y en formación
docente?
Principalmente que se hacen reformas primero en básica y
después en la de formación de docentes dando lugar a un
desfase inmenso entre lo que aprende el docente en su
formación y lo que al egresar se implementa en la escuelas
primarias, por lo que causa un dificultad de implementación y
de trabajo por lo que los docentes noveles normalmente
presentan problemáticas desde la organización de una clase
donde se cumplan enfoques, aprendizajes y demás temas
relacionados con la educación por qué desconoce o está en
incertidumbre sobre lo que la reforma educativa exige o
solicita.
 10) ¿Considera que el salario que se percibe como docente
es suficiente? ¿Por qué?
No, simplemente porque es la única profesión que se trabaja fuera
y dentro del espacio de trabajo, que requiere de uso de recursos
propios para tratar de contextualizar y mejorar la educación. Es
importante que se tenga una remuneración que sea acordé al
tiempo laborado y a las exigencias que el propio trabajo demanda.
11) ¿Qué opina usted del desarrollo de las competencias
profesionales que se brindan al docente en su formación
continua para atender las demandas actuales en la educación
mexicana?
Considero que no existe un verdadero programa de formación
continua en México que cumpla con las necesidades de formación
que los docentes requieren para cumplir con las demandas de la
educación, debido a que unos pocos deciden en lo que los
maestr@s deben de formarse, mejorar, no se encuesta o entrevista
para tener una verdadera formación contextualizado que mejore
las competencias profesionales así como los saberes de los
docentes.
12) ¿De qué manera cree usted que influyen los medios de
comunicación e información en la práctica educativa y en el
desempeño de los alumnos?

Muchísimo los alumnos y alumnas están influenciados por los

medios de comunicación, la información está muy cerca de
todas y todos, ya no se considera necesario leer, analizar y
comprender la información, debido a que si se quiere se
puede obtener en un instante todo, he aquí donde la práctica
educativa se deben de modificar y estar al pendiente de todos
 los cambios para que está este actualizada e informada
correctamente, para que se motive a los alumnos ha ser
críticos sobre lo que se informa y conoce, saber discernir así
como obtener información verídica.

13) ¿Qué opina con respecto a las políticas educativas

actuales con respecto a la práctica educativa en el aula?
Están muy desfasadas de la realidad, no buscan una verdadera
educación para todos si no la que es conveniente para unos
cuantos, hace falta más contextualización de estás a cada situación
no ser generalizadas si podrían tener un enfoque general pero no
buscar un perfil único si no más bien perfiles que sean útiles para
todos y cada de los alumnos, que se ajuste la práctica a todos y
cada uno no sólo a unos cuántos, no podemos exigir a un elefante
volar cuando no tiene alas, así de sencillo.

14) ¿Qué otras problemáticas, dificultades o demandas

conciben usted que enfrenta el docente en la actualidad?

Un rezago inmenso derivado de la pandemia global que aún sigue presente en el mundo, un gran
problema psicológico y de socialización, entre los alumnos y alumnas, padres de familia, etc.

En la actualidad los cambios constantes respecto al ingreso a la docencia, la mejora de sueldos a

través de programas de promociones horizontales y verticales que no son estáticos si no son un
medio por el cual controlan el salario de los docentes, modificando los criterios a evaluar, dando
lugar a preocupaciones e incertidumbres diariamente.