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PLAN PARA APLICAR LA BUENA PRCTICA EN EL AULA Y LA ESCUELA

1.- Que es una buena prctica?


Son iniciativas de la comunidad educativa para desarrollar aprendizajes integrales articulados con las
dimensiones del enfoque de escuela amiga incorporando temas de:

proteccin de los derechos humanos


Educacin.
ambiente saludable y seguro,
genero
Otros.
En el desarrollo de la buena prctica participan los padres de familia, comunidad, alumnos y docentes en
general El trabajo esta direccionado al logro del mural en los espacios de la escuela.

2.- Objetivos generales de las buenas prcticas

Promover la gestin escolar participativa


Impulsar la innovacin pedaggica
Garantizar la participacin comunitaria en la gestin educativa
Garantizar el desarrollo de conocimientos, actitudes y practicas de contenidos integrales
relacionados con los derechos, cuidado de la salud e higiene, prevencin de la violencia, practicas de
inter e intraculturalidad
3.- Estrategias a desarrollar

Mural.
Trptico.
Afiches..

4.- se selecciona los mese temticos, Seleccionan el distrital y directores de ncleos


estos son aprobados por el H Alcalde por que
MES TEMATICO no pueden elegir los docentes los
meses temticos ya que son ellos son
los actores conjuntamente con los
alumnos.
TEMA: Las fiestas de mi pueblo.
ASIGNATURA: Lenguaje y comunicacin.
DURACIN: 1 mes
UNIDAD EDUCATIVA: Rosendo la Fuente Uyuni
No. DE NIOS: 20
GRADO: 8vo
Propsito Pedaggico:
Que los alumnos del octavo grado de la unidad educativa de Chunca Cancha; conozcan, identifiquen
y valoren las costumbres de su comunidad, a travs de lecturas, cuentos y proyeccin de videos,
para que los mismos produzcan leyendas e historias de las fiestas de su comunidad.
Estrategias el Mural.- Tiene como objetivo desarrollar la creatividad y las habilidades sociales de los
alumnos. Visualizando los lugares de importancia que esta tiene para sus habitantes. Este mural se realiza
con la participacin de profesores, alumnos y PPFF. Comunidad educativa.
PRIMERA SEMANA
ACTIVIDADES DE APOYO DEL ACTIVIDADES PARA LOS RECURS TIEMP
CONTENIDO
DOCENTE NIOS OS O

3er. CICLO Antes de avanzar el tema, Las Los alumnos investigan Pregunta
8vo. Grado fiestas de mi pueblo. El en su comunidad, a las sy
Investigacin y docente da como tarea de autoridades comunales, entrevist 2 das
avance del investigacin a los alumnos, bajo pp. ff. Profesores y a as
contenido, las siguientes consignas; otras personas
sobre las Investigar en la comunidad a pp. entendidas, sobre las
fiestas de mi ff. Profesores y otras personas fiestas tradicionales de
pueblo. entendidas a cerca de las fiestas la comunidad, de forma
tradicionales de la comunidad por individual.
un tiempo de dos das, como Leen libros revistas
trabajo prctico, asimismo sobre las fiestas Libros,
averiguar en bibliografa. tradicionales revistas
El docente instruye que se
organicen en grupos de 5 Los alumnos se
personas. organizan en grupos por
afinidad y por equidad
El docente hace participar a los de gnero.
alumnos a travs de lluvia, sobre Participan, comentan
la investigacin. activamente, todo lo 15
investigado min.
Presenta el tema; las fiestas de Atienden y toman
mi pueblo, a travs de una apuntes las
leyenda y proyeccin de videos a instrucciones del
cerca de las fiestas tradicionales profesor. TV, DVD
de la comunidad.
El docente antes de proyectar el
video, hace leer a un alumno/a un
pasaje (las costumbres de mi
comunidad), (el profesor cuenta
sobre las fiestas de carnaval y
pscua) luego da a conocer las
siguientes consignas a los
estudiantes:
- Observar con mucha atencin las
presentaciones, para luego 45
interpretar, analizar, reflexionar min.
individualmente, sobre los valores
culturales, asimismo realizar Observan atentamente
trabajos en grupo. la presentacin del
El docente proyecta el video, de video.
las fiestas del carnaval y pscua. 30
Una vez culminado la proyeccin min.
de videos, hacen un anlisis, Participan activamente.
mediante lluvia de ideas,
asimismo retroalimenta en cada Los alumnos se
una de las presentaciones. organizan, preparan y
Pide la socializacin conjunta a elaboran, con el apoyo
cerca de la proyeccin, adems del docente.
haciendo la relacin con lo
investigado.
Instruye la elaboracin de murales
en grupo, 2 grupos de la fiesta del
carnaval y 2 de pascua, para
luego socializar.

SEGUNDA SEMANA

ACTIVIDADES DE APOYO DEL ACTIVIDADES PARA RECURS TIEMP


CONTENIDO
DOCENTES LOS NIOS OS O

Instruye la elaboracin de dibujos, 5min.


3er. CICLO slogan de acuerdo a las
8vo. Grado presentaciones e investigacin. Los alumnos analizan
Elaboracin y Socializar en grupo la identidad y preparan las
socializacin del presentaciones. Papelgr
cultural, vestimenta, canto,
tema Las costumbres y todos los valores afos,
fiestas de mi culturales. marcador
pueblo Elaborar la presentacin en Cada grupo elabora y es 30
Papelgrafos; 2 grupos de carnaval socializan las min.
y 2 grupos de pscua. Sobre la presentaciones,
importancia, objetivos, aspectos tomando en cuenta
positivos y negativos de acuerdo a las consignas, en un
la consiga. tiempo de 10 minutos
por grupo Lluvia de
Socializar por grupos.
ideas
Los alumnos opinan y
debaten, sobre las 30
fiestas, tomando en Cuaderno min.
cuenta Lo positivo y s,
lo negativo. 20
Pide a que se haga un debate, a bolgrafo min.
travs de lluvia de ideas. Producen textos, s.
leyendas e historias
de las fiestas
tradicionales de su 40
El profesor indica que cada alumno comunidad en sus min.
escriban, leyendas e historias cuadernos.
acerca del tema avanzado.

TERCERA SEMANA

ACTIVIDADES DE APOYO DEL ACTIVIDADES PARA RECURSO TIEMP


CONTENIDO
DOCENTES LOS NIOS S O

8vo. Grado Los docentes de la unidad los alumnos, Cartulinas, Todo


Las fiestas de educativa, comit de gestin, preparan todo el Papelgraf una
mi gobiernos escolares, se renen, material, haciendo os, seman
pueblo. para organizar y planificar la feria uso de las marcadore a
comunitaria dentro la unidad a investigaciones, s,
cerca del tema fiestas de mi temas avanzados. capicholas
comunidad , tijeras,
Elaboran dibujos,
El docente les facilita libros, leyendas e historias
revistas peridicos y otros de las fiestas Papel bond
materiales. tradicionales de su tamao
comunidad con el carta.
Los docentes gestionan materiales apoyo de su docente,
de escritorio al Gobierno Municipal, para elaborar
distritala y otras instituciones. peridico mural y
pintado por grupos.

Piden ayuda a otros


docentes, para
elaborar

CUARTA SEMANA

ACTIVIDADES DE APOYO DEL ACTIVIDADES PARA RECURS TIEMP


CONTENIDO
DOCENTES LOS NIOS OS O
Reuni de coordinacin con pp. ff. - Los alumnos por
8vo. Grado Comits de gestin Alumnos por grado: grados preparan y
Las fiestas de mi arman sus
- Elaboracin de programa peridicos murales.
pueblo. - Organizacin de stand.
- Definir donde se ubicaran los
peridicos murales y el pintado. - Presentan y explican
- Convocar a los padres de familia sobre sus peridicos
- Se organiza el jurado calificador mulares para todos
para seleccionar el mejor peridico sus compaeros,
mural padres de familia y
- Realizacin del concurso de todos los visitantes.
peridicos murales
- Pintado del mural de acuerdo al - Los alumnos
peridico mural seleccionado como ganadores son
el ganador. premiados.