SESIÓN DE APRENDIZAJE

TÍTULO: Identificamos las potencialidades de nuestra comunidad al iniciar la celebración de las fiestas de san Juan -
Design Thinking, (Fase Empatizar),

I. Datos Informativos:
I.1. Área : EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
I.2. Grado : 1° “A” “B” y “C”
I.3. Tiempo : 45 minutos
I.4. Fecha : Martes, 25 de Mayo del 2021

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

2.1 PROPOSITO DE LA SESION.

Identificar las principales potencialidades de nuestra comunidad, que nos permita, conservar nuestro medio ambiente y
cuidar de nuestra salud durante las celebraciones de fiesta de San Juan.

Competencia Capacidades DESEMPEÑOS

- Realiza observaciones o entrevistas individuales para
Gestiona proyectos - Crea propuesta de valor. explorar en equipo necesidades o problemas de un
de emprendimiento grupo de usuarios, para satisfacerlos o resolverlos
económico o social. desde su campo de interés.

- Determina metas de aprendizaje viables asociadas sus

Gestiona su aprendizaje de potencialidades, conocimientos estilos de aprendizaje,
Competencia
manera autónoma. habilidades, limitaciones personales y actitudes para el
transversal
logro de la tarea formulándose preguntas de manera
reflexiva. FODA.

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES

 Reconocimiento al valor de las diversas identidades
culturales y relaciones de pertenencia de los estudiantes.
 Disposición a actuar de manera justa, respetando el
Intercultural. derecho de todos, exigiendo sus propios derechos y
reconociendo derechos a quienes les corresponde.
 Fomento de una interacción equitativa entre diversas
culturas, mediante el dialogo y el respeto mutuo.

III. Secuencia Didáctica:

MOMENTOS SECUENCIA DIDACTICA Tiempo
- El maestro saluda amablemente a los estudiantes y pide recordar la clase
anterior.
- Se promueve el dialogo y despertar los saberes previos de los estudiantes
realizando las siguientes interrogantes: ¿Qué celebramos el 24 de junio? ¿Qué
actividades se realizan en esas fechas?
Inicio - El maestro presenta la experiencia de aprendizaje a desarrollar realizando una
breve descripción de la misma (título, duración, número de sesiones, producto
final y evaluación (la presentación del producto final será la presentación de la
captura de una imagen de sus estados mostrando su publicación a sus
contactos sobre el cuidado del medio ambiente, de su salud y durante la fiesta
de san juan.
- El maestro presenta varias imágenes respecto a la conservación del medio
Desarrollo ambiente, el cuidado de la salud y la celebración de la fiesta de san juan.
- El maestro pide a los estudiantes observar y poner mucha atención en la
imagen presentado (Anexo Nª 01)
- Seguidamente el maestro promueve el dialogo en cuanto a lo presentado
realizando preguntas ¿Qué observan en las imágenes mostradas? ¿Qué
soluciones propones para evitar el mal uso de nuestros recursos en esta fiesta
de san juan? y ¿Cómo creen que el mensaje de la conservación de nuestro
medio ambiente puede llegar a la población?
- El maestro plantea presenta el propósito de la sesión: Identificar las principales
 potencialidades de nuestra comunidad, que nos permita, conservar nuestro
medio ambiente y cuidar de nuestra salud durante las celebraciones de fiesta
de San Juan.
- Se les comunica a los estudiantes que serán evaluados mediante la
presentación de la evidencia.
- El docente explica el tema Design Thinking, (Fase Empatizar), mostrando los
momentos de desarrollo para identificar las potencialidades que nos trae las
celebraciones de las fiestas de san juan.

- El maestro presenta el reto a elaborar, orientando a los estudiantes en la

realización de las actividades.
Cierre - El maestro promueve la reflexión realizando las siguientes interrogantes: ¿Qué
hemos aprendido hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Para qué nos sirve?
- El docente se despide de la clase con un afectuoso saludo de despedida.

IV. Evaluación
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
EVIDENCIAS INSTRUMENTO
(DESEMPEÑOS PRECISADOS)
- Realiza observaciones o entrevistas individuales - Realiza un diagrama de árbol,
para explorar en equipo necesidades o problemas identificando las potencialidades de Lista de cotejo
de un grupo de usuarios, para satisfacerlos o tu comunidad al iniciar las
resolverlos; al realizar un diagrama de árbol, celebraciones de la fiesta de san
identificando las potencialidades de tu comunidad juan.
desde su campo de interés.

KATTIA MARILIN SUÁREZ PINCHE V° B° Subdirectora

(Anexo Nª 01)