AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE

GRAU
SESIN DE APRENDIZAJE N 8
I.

DATOS GENERALES

I.1.
I.2.
I.3.
I.4.
I.5.
I.6.
I.7.
II.

Institucin Educativa
rea
Turno
Grado y Secc.
Duracin
Docente
QUINTE
Practicante
CORNEJO

: CNE SANTA ISABEL

:COMUNICACIN
: TARDE
: SEGUNDO LL
: 2 HORAS PEDAGGICAS
: Lic. MIGUEL VIDAL
: WILDER DE LA CRUZ

PLANTEAMIENTO DEL APRENDIZAJE

COMPETENC
IA

COMPREN
DE
TEXTOS
ESCRITOS

CAPACIDAD

CONOCIMIE
NTO

INDICADOR
ES

Infiere el
Deduce
significado
las
EL
TEXTO
de los
caracterst
DESCRIPTI
textos
icas y
VO
escritos.
cualidades
de
Reflexiona
personaje
sobre la
s, objetos
forma,
y lugares
contenido
para
y el
construir
contexto
un texto
de los
descriptiv
textos
o.
escritos.

VALORES

Respeto

III.
SA

SECUENCIA DIDCTICA
ENSEANZA/APRENDIZ
AJE

INICIO MOTIVACIN
Se inicia con la
presentacin del
docente.
El docente presenta
diversos objetos, que
los estudiantes
manipulan y
observan.
RECUPERACIN DE
SABERES PREVIOS
Se plantean
preguntas Qu es un
texto descriptivo?
Cmo se identifica
un texto de
descriptivo? Cuntos
tipos de textos
descriptivos conocen?
PROBLEMATIZACI
N
En qu contextos
podemos observar los
textos descriptivos?
PROPSITO Y
ORGANIZACIN
El docente, plantea
los propsitos de la
sesin: hoy

INSTRUMEN
TO DE
EVALUACIO
N

MATERIA
LES
EDUCATU
VOS

TIE
MP
O

Pizarra
Plumo 5
min
nes
Recurs
o
verbal
Mota
Ficha de
observa
cin

5
min

5
min

5
min

aprenderemos a
diferenciar los textos
descriptivos de los
dems textos.
DESA GESTIN Y
RROL
ACOMPAAMIENTO
LO
DEL DESARROLLO
DE LAS
COMPETENCIAS.
El docente explica el
texto.
El docente explica lo
que es texto
descriptivo.
Se realiza dilogos
con los estudiantes
sobre textos
descriptivos.
Se explica los tipos
de textos
descriptivos.
CIERR EVALUACIN
E
Se entrega una
prctica calificada.

MG. Alberto
Chavarra M.
Prof. De prcticas pre
profesionales

Ficha de
observa
cin

Lic. Miguel Vidal Q.

Prof. Conductor de
prcticas pre
profesionales

Pizarra
45
Plumo
min
nes
Recurs
o
verbal
Cuade
rno
Separ
ata
Hojas

Cuade
rno
Separ
atas

15
min

Wilder De La Cruz
C. Estudiante
practicante

AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE

GRAU
SESIN DE APRENDIZAJE N 8
IV.

V.

DATOS GENERALES

IV.1.
IV.2.
IV.3.
IV.4.
IV.5.
IV.6.

Institucin Educativa
rea
Turno
Grado y Secc.
Duracin
Docente
QUINTE
IV.7. Practicante
CORNEJO

: CNE SANTA ISABEL

:COMUNICACIN
: TARDE
: SEGUNDO O
: 2 HORAS PEDAGGICAS
: Lic. MIGUEL VIDAL
: WILDER DE LA CRUZ

PLANTEAMIENTO DEL APRENDIZAJE

COMPETENC
IA

COMPREN
DE
TEXTOS
ESCRITOS

CAPACIDAD

CONOCIMIE
NTO

INDICADOR
ES

Infiere el
Deduce
significado
las
EL
TEXTO
de los
caracterst
DESCRIPTI
textos
icas y
VO
escritos.
cualidades
de
Reflexiona
personaje
sobre la
s, objetos
forma,
y lugares
contenido
para
y el
construir
contexto
un texto
de los
descriptiv
textos

VALORES

Respeto

escritos.

VI.
SA

o.

SECUENCIA DIDCTICA
ENSEANZA/APRENDIZ
AJE

INICIO MOTIVACIN
Se inicia con la
presentacin del
docente.
El docente presenta
diversos objetos, que
los estudiantes
manipulan y
observan.
RECUPERACIN DE
SABERES PREVIOS
Se plantean
preguntas Qu es un
texto descriptivo?
Cmo se identifica
un texto de
descriptivo? Cuntos
tipos de textos
descriptivos conocen?
PROBLEMATIZACI
N
En qu contextos
podemos observar los
textos descriptivos?
PROPSITO Y

INSTRUMEN
TO DE
EVALUACIO
N

MATERIA
LES
EDUCATU
VOS

TIE
MP
O

Pizarra
Plumo 5
min
nes
Recurs
o
verbal
Mota
Ficha de
observa
cin

5
min

5
min

5
min

ORGANIZACIN
El docente, plantea
los propsitos de la
sesin: hoy
aprenderemos a
diferenciar los textos
descriptivos de los
dems textos.
DESA GESTIN Y
RROL
ACOMPAAMIENTO
LO
DEL DESARROLLO
DE LAS
COMPETENCIAS.
El docente explica el
texto.
El docente explica lo
que es texto
descriptivo.
Se realiza dilogos
con los estudiantes
sobre textos
descriptivos.
Se explica los tipos
de textos
descriptivos.
CIERR EVALUACIN
E
Se entrega una
prctica calificada.

MG. Alberto
Chavarra M.
Prof. De prcticas pre
profesionales

Ficha de
observa
cin

Lic. Miguel Vidal Q.

Prof. Conductor de
prcticas pre
profesionales

Pizarra
45
Plumo
min
nes
Recurs
o
verbal
Cuade
rno
Separ
ata
Hojas

Cuade
rno
Separ
atas

15
min

Wilder De La Cruz
C. Estudiante
practicante