AMBIENTE

COMUNITARIO
 ¿QUÉ SENTIDO TIENE EL
AMBIENTE COMUNITARIO DE
AULA Y UNIDAD EDUCATIVA?

De construir un ambiente de trabajo

comunitario alegre y atractivo
 ¿QUÉ ES EL AMBIENTE
COMUNITARIO DE AULA?
 Es una “pequeña comunidad de
aprendizaje de niños (as)” que se forman
en el aula, donde se promueve el
desarrollo y práctica de valores, como la
interculturalidad.
LA CREACIÓN DEL AMBIENTE COMUNITARIO DEL AULA
FORMA LA INDEPENDENCIA DE LOS NIÑOS
¿Cómo vienen los niños/as a la escuela? con gusto y
alegría?.

Sonrisa Alegría Diversión

Un buen
Cooperación Ambiente Voluntad
Comunitario

Compañerismo Unidad

Respeto Confianza -
Amabilidad Seguridad 4
 Desinterés
Desconfianza
Hostigamiento
(fastidiado, Un Mal
molesto))
Ambiente
Comunitario Insultos

Egoísmo

Excluyente
Tristeza
5
 Aspectos que generan un Ambiente
Comunitario
Grupo de aprendizaje
Grupo de convivencia

 Desarrollo de contenidos, métodos de

aprendizaje, desarrollo de situaciones
didácticas , debidamente planificadas.
 Construcción de relaciones humanas
entre maestro y cada uno de los
alumnos.
 Construcción de relaciones entre los
compañeros.
 Organización del aula (configuración
del aula).
 Respeto de reglas y compromisos
asumidos.
 Desarrollo de propósitos comunes.
(sentimiento de solidaridad, motivación
de superación, compañerismo)
 Generar una conciencia de grupo

Docentes y alumnos /as felices y comprometidos

en el desarrollo del proceso enseñanza –aprendizaje

Grupo de aprendizaje Grupo Integrado y participativo,

Alegres, felices y con alto grado de valores
comprometidos
¿Por qué es necesario generar un Ambiente
Comunitario?
Un ambiente Grupo Integrado
Comunitario
alegre y atractivo

 Construcción de relaciones  Conformación de compañerismo en

humanas entre maestro y cada uno
de los alumnos.
 Construcción de relaciones entre
los compañeros.
 Construcción del ambiente del aula
el ambiente comunitario
 Cumplimiento de compromisos del
grupo
 Tener el sentimiento de solidaridad
 Tener la motivación de superación

Todo niño posee la sensación de existir.

Existe una atmósfera de cooperación.

Un rincón para Generar una

el corazón conciencia de grupo

7
 ¿Como construir el Ambiente
Comunitario del aula?
Desarrollando
Desarrollando la
lapersonalidad
personalidad
yyautoestima
autoestimade
delos
losalumnos
alumnos Buscar
Buscarla lacalidad
calidad
en
en la
laformación
formación
Reconociendo
Reconociendoyyrespetando
respetando integral
los integral
los sentimientos yypotencialidades
sentimientos potencialidades
de cada alumno.
de cada alumno.
Escuchando
Escuchando lala opinión
opinión yycriterios
criterios
de los alumnos.
de los alumnos.
Observando
Observandoyyorientando
orientandolalaparticipación
participación
de
de los alumnos en actividadescurriculares
los alumnos en actividades curriculares
yyextracurriculares
extracurriculares

Desarrollar
Desarrollaruna
unaclase
clasemotivadora
motivadora
comprensiva,
comprensiva,yyreflexiva.
reflexiva.

 Formar una actitud voluntaria y práctica

profundizando la conciencia de ser parte de un
grupo a través de actividades gupales.
Administración de Administración de
aula ambiente
comunitario
Es un conjunto de Es una pequeña
saberes, conocimientos y comunidad que tiene
reglas que el docente como objetivo el
utiliza para administrar aprendizaje, el
desarrollo y práctica de
el espacio físico del aula
valores .
(respeto, compañerismo,
(mobiliario, materiales solidaridad, cooperación,
didácticos, papelógrafos sentido de unidad,
seguridad, etc.) interculturalidad, clima,
confianza, disciplina,
reglas externas, internas,
propias, etc.)
¿CóMO LOGRAR EL PROPOSITO TRAZADO?

 Compromisos
 No hablar en voz alta durante las clases
 No votar la basura la piso
 Escuchar al compañero hasta el final
 Dejar ordenado el aula por iniciativa propia
 Opinar
QUE PRODUCE EL AMBIENTE COMUNITARIO

→ NIÑOS: PUEDEN SER ACEPTADOS POR LOS

DEMÁS.
・ ROLES PROPIOS – TRABAJOS CON
RESPONSABILIDAD
→ ALEGRÍA DE PODER PARTICIPAR EN EL
APRENDIZAJE
・ OPINIONES Y EXPOSICIONES – ROLES EN LOS
GRUPOS
→ SE PUEDE IDENTIFICAR QUE UNO EXISTE.
・ COMPAÑEROS DE JUEGO – HABILIDADES
PROPIAS
11
 ¿Cómo crecen los niños dentro de la
comunidad?
Tomar en cuenta la maduración Seguridad y confianza
psicológica del niño (sensación de
pertenencia)
 Siente su propia existencia
 Es perdonado aunque se
equivoque.

Mejoramiento Mutuo
 Cada cual tiene su función.
Estoy feliz por estar en este curso
 Tiene un propósito común.
Es divertido venir a la escuela todos
los días

12
Ejemplos de propósito del ambiente comunitario del
aula
Compromisos para la convivencia del Ambiente
Comunitario del aula （ convivencia ）
Roles y tareas en el ambiente comunitario del aula
(actividades de responsabilidades ）
Tareas de las actividades autónomas

16
EJEMPLOS DE ACTIVIDADES DE AMBIENTE
COMUNITARIO EN EL AULA

 Papelógrafos, carteles, reglas, avisos en el aula.

 Actividades por turnos
 Higiene y seguridad (tratamiento de la basura, limpieza del
aula)
 Formación de grupos (por ritmo de aprendizaje, por áreas
curriculares, por investigación, por exposición, juegos )
 Visitas a museos y a otros lugares.
 Concursos, encuentros, festivales, actos cívicos y
culturales.
 Exposiciones, debates, diálogo, análisis.
EJEMPLOS DE ACTIVIDADES DE
ENCARGADOS

-ENCARGADOS DEL DÍA---LÍDERES DEL A..C. DEL DÍA

-ENCARGADOS DEL DESAYUNO ESCOLAR---PREPARACIÓN
DEL DESAYUNO Y LIMPIEZA POSTERIOR
-ENCARGADOS DEL LIMPIEZA---LIMPIEZA DEL AULA Y DE LOS
LUGARES QUE LES CORRESPONDEN

- ENCARGADOS DE NOTICIAS - ENCARGADOS DE REUNIONES

- ENCARGADOS DE AVISOS - ENCARGADOS DE CULTIVOS
- ENCARGADOS DE PRENSA -ENCARGADOS DE SALUBRIDAD

18
 6. EVENTOS DE LA UNIDAD EDUCATIVA

EVENTOS QUE FORMAN UNA ACTITUD DE APOYO A LA PLENITUD Y

DESARROLLO DE LA VIDA ESCOLAR PROFUNDIZANDO EL SENTIDO
DE PERTENENCIA A LA COMUNIDAD Y PROPORCIONANDO ORDEN Y
CAMBIOS A LA VIDA DENTRO DE LA UNIDAD EDUCATIVA. (TODA LA
U.E.→OORIGINALIDAD
POR AÑOS DE E
ESCOLARIDAD)
IDEAS DE LA UNIDAD EDUCATIVA
→ PLANIFICACIÓN DE EVENTOS EN LOS QUE LOS NIÑOS
SON
PROTAGONISTAS

① EVENTOS CEREMONIALES ---- INICIO DE CLASES, GRADUACIONES, ETC.

② EVENTOS CULTURALES --- OBRAS TEATRALES, CONCIERTOS, ETC.
③ SALUD Y SEGURIDAD --- REVISIONES MÉDICAS, ENCUENTROS DEPORTIVOS.
④ EXCURSIONES Y ACCIONES COMUNITARIAS --- EXCURSIONES, ACTIVIDADES
AL AIRE LIBRE, ETC.
⑤ TRABAJO Y PRODUCCIÓN --- CRIANZA DE ANIMALES, CULTIVOS, LIMPIEZA

19
QUE EL AMBIENTE COMUNITARIO
NOS SIRVA PARA REFLEXIONAR
Y CAMBIAR DE ACTITUD EN LA
PRACTICA DE AULA Y
UNIDAD EDUCATIVA