UNA NUEVA MANERA DE

ORGANIZAR EL AULA

* Los grupos de nivel

* Los módulos de aprendizaje
•* Los rincones de aprendizaje

•* Los proyectos

* La participación de los alumnos

* La participación de la comunidad
 GRUPOS DE NIVEL
La educación primaria y segundaria
se estructura en diferentes nivele
de aprendizaje, los educados
trabajan en grupos de nivel
organizados sus disposiciones
aprendizaje. Los niños de un grupo
de nivel son niños que por tener
capacidades, competencias y
necesidades, educativas similares
pueden trabajar.
 MODULOS DE APRENDIZAJE
 Los grupos de nivel desarrollan sus
actividades con la guía y ayudan de
módulos de aprendizaje.
 Que los niños u el trabajo de apoyo
pedagógico que debe brindar el maestro.

La información que traen los

módulos
 será necesario y útil para la motivación
inicial, comienzo de las actividades de
aprendizaje.
  
 RINCONES DE
APRENDIZAJE
.Estos rincones son espacios
abiertos donde los niños
Pueden encontrar materiales
que previamente preparan,
Recolectan o recogen las ideas
es que estos espacios funcionen
verdaderamente como
complemento las actividades
de aprendizaje los alumnos
emprenden con el apoyo de
Sus maestros. Biblioteca
 BIBLIOTECA DE AULA
La biblioteca de aula es el rincón
de aprendizaje más importante.
La reforma con la creación de estos
recursos que los niños se apropien
de la palabra escrita y participen de
una cultura letrada.
Para
estimularle acercamiento de los
niños a la lengua escrita, algunos en
su propio idioma materno, de modo
que, a partir de aquello que es
familiar y conocido, puedan avanzar
en la adquisición de otros
conocimientos.
 PROYECTOS
 En general, son planes de actividades de
aprendizaje orientados al desarrollo de un
propósito practico los niños planifiquen,
organicen, ejecuten y evalúen actividades
autenticas.
 Los proyectos son una oportunidad para que los
maestros y alumnos colaboren en una actividad
productiva conjunta y pueden aprovechar o crear
situaciones educativas, considerar necesidades u
problemas relevantes.
 PARTICIPACION DE LA
SOCIEDAD
 La reforma Educativa parte del principio de que
no es posible transformar la educación sin la
participación. Orientación y control de aquellos
a quienes está destinada, es decir, toda la
sociedad boliviana. Reforma Educativa cuenta
con disposiciones muy claras y precisas,
debidamente aprobadas y reglamentadas
mediante un decreto sobre la participación
popular.