ISTP “SERGIO

SALUD DEL NIÑO Y ADOLESCENTE

BERNALES”
INTEGRANTES:
 Cabanillas vasquez nancy
 Nataly Saldaña
 VALDIVIA CUEVA ELNILA
 Peres Castrejon Vanesa

DOCENTE :Lic.ENF.JHAROL Roncal

Alcantara Cajamarca - Perú
Objetivos generales

Nos da de conocer conocimientos básicos

sobre el desarrollo psicosexual en las diversas
etapas de la vida. también debemos de
capacitarnos para llevar a cabo una mejor
intervención en las diversas problemáticas en
torno a la sexualidad.
Objetivos específicos

 Preparación en la prevención sobre problemas

del desarrollo psicosexual en todas las etapas
 Preparación para ayudar a las personas
optimizar el desarrollo psicosexual en todas las
etapas
Sigmund Freud

Fue un neurólogo austriaco que durante el siglo XX

desarrolló un enfoque nuevo sobre la psique humana
en el cual desarrolló su propia teoría de la
personalidad y un método de tratamiento de los
trastornos mentales:

Él se dedicó a estudiar durante años, concluyendo

que el comportamiento de una persona se puede
justificar por las vividas experiencias dolorosas en la
infancia, que han pasado al inconsciente y que,
mientras que sus recuerdos, pensamientos y
sentimientos, estén ahí reprimidos, determinará la
forma de ser de una persona.
La sexualidad según la teoría psicosexual de Freud

Freud también fue el percusor del término

“libido”. Con esta palabra quería referirse a la
energía vital que mueve el comportamiento
humano.
Las cinco etapas de la teoría psicosexual
1. Fase oral (0-18 meses)

Se desarrolla en los primeros 18 meses de vida.

Durante esta fase aparecen los primeros
impulsos que llevan a querer satisfacer lo que la
libido promueve
3. Fase anal (18 meses – 3años)

Esta etapa comienza a los tres años de vida. Como

sabemos, en esta etapa se da el control del esfínter.
Freud postuló que la defecación estaba vinculada al
placer y, por tanto, a la sexualidad. Las pulsiones
durante esta fase pueden llevar a la desorganización y
al gasto, pero también al ahorro y a la disciplina.
2. Fase fálica (3-6 años)

Esta fase empezaría a los tres años de edad y

acabaría a los seis años. La zona que
proporciona placer y satisfacción serían los
genitales, encontrando la satisfacción en la
acción de orinar. Además, en esta etapa, se
inicia la diferenciación entre niños y niñas y
la curiosidad por saber cuáles son esas
diferencias: los genitales, la forma de vestir, los
juguetes, etc.
4. Fase de latencia (7-11 años)

Desde los 7 años hasta que se inicia la

pubertad. Esto se debe a que los niños ya
son más conscientes de los castigos que
pueden recibir por el hecho de satisfacer sus
necesidades en público
5. Fase genital
La última etapa de la teoría psicosexual de Freud dura
desde la pubertad hasta la etapa adulta en adelante.
Se caracteriza por lo cambios físicos que tienen lugar
en estas edades y durante toda la adolescencia.
 conclusiones

Podemos concluir que los seres humanos pasamos

por series de cambios que nos permiten
desarrollarnos más en esta vida de sexualidad
también experimentamos pruebas que nos permiten
desarrollarnos de forma psicosocial