Departamento de

Formación
Mayo 2020
TEMAS A TRATAR
Presentación y Google
Meet

Resiliencia Emocional

Importancia

Habilidades sociales que se

desarrollan

Actividad / Película
Reglas básicas para el uso de meet

Levantar la mano
Libre acceso para Al final de la
para verlos en
Apagar los opinar por el presentación
cámara y darles
micrófonos Chat, siempre todos podremos
el pase para
con respeto opinar
opinar
 Cantidad de estudiantes que participaron con su opinión

Pregunta 1
A partir de lo que está ocurriendo hoy (contingencia), Pregunta 2
¿qué temas te gustaría que abordáramos en ¿Cómo podríamos mejorar la experiencia de su
Orientación para apoyarlos? aprendizaje a distancia?

28 36

78 85

básica media básica media

Cantidad de participantes = 106 Cantidad de participantes = 121

 Pregunta 1: 0piniones de 1° medio (A y B)
A partir de lo que está ocurriendo hoy (contingencia), ¿qué temas te gustaría que abordáramos en Orientación para apoyarlos?

Cantidad de respuestas = 23
25%

20% 22%

15%

13% 13% 13% 13%

10%

9% 9% 9%
5%

0% 0%
0%
COVID - Mejora en la Clases Online o Salud Mental Orientación, ética Convivencia Entretención en Problemas de Retroalimentación Me gusta todo
19/prevención organización, más didáctica y valores familiar tiempo de ocio internet de profesores como está
sobrecarga de y social y tecnología
tareas y guías

Los datos que sobresalen el la división por curso: Se destaca de los 1° medios interés por estrategias del manejo del
estrés para la realización de labores académicas y del hogar.
Y en un porcentaje menor aparecen otras temáticas de interés, como la contingencia nacional respecto al coronavirus,
algunos reclamos respecto a la sobrecarga de labores y la necesidad de parte de los estudiantes de recibir más y mejor
retroalimentación de los profesores respecto a las tareas realizadas.
Pregunta 2: 0piniones de 1° medio (A y B)
¿Cómo podríamos mejorar la experiencia de su aprendizaje a distancia?

Cantidad de respuestas = 21

38%
33%

10% 10%
0% 0% 0% 0% 0% 0% 5% 5% 0%
Mejora en la
Clases Entretenció Retroalimen Uso de los
organización Orientación, Convivencia Problemas Me gusta Rutinas de
COVID -19/ Online o Salud n en tación libros o
sobrecarga ética y familiar de internet todo como NO SABE Trabajo en
prevención más Mental tiempo de de textos
de tareas y valores y social y tecnología está casa.
didáctica ocio profesores escolares
guías
Series1 0% 33% 38% 0% 0% 0% 0% 0% 10% 5% 5% 0% 10%

Los datos que sobresalen el la división por curso:

Los 1° medios con un 33% advierten de la necesidad de que algunas asignaturas los están sobrecargando con tareas y
también mencionan molestia por los formatos de guías en PDF, lo cual es una molestia ya que no puede ser modificado
el contenido no pudiendo anexar las respuestas. Se propone que exista más trabajo interactivo de parte de los
profesores, y se refleja en el 38% de los estudiantes que opinaron y dieron opciones como por ejemplo : video llamadas,
mas retroalimentación en vivo, videos explicativos de páginas educativas o YouTube.
Clases de Orientación: temas tratados en classromm

¿ESTAN DE ACUERDO CON LOS RESULTADOS

EXPUESTOS?
 FORMACIÓN DE NIÑOS,
NIÑAS Y ADOLESCENTES
EN RESILIENCIA
EMOCIONAL

COVID-19
 VIDEOS DE YOUTUBE PARA VER ANTES DE LA CLASE

https://www.youtube.com/watch?v=aJvOPtYUj1o (MEDIA)
https://m.youtube.com/watch?v=kNw8V_Fkw28# (Básica)

¿ Qué crees tú que es lo más importante para

salir adelante ante la adversidad?

Responde por el CHAT

 RESILIENCIA EMOCIONAL
RESILIENCIA EMOCIONAL
Se refiere a la capacidad
de las personas para
manejar(gestionar) sus
sentimientos. Es decir
que sean capaces de:
Reconocer, comprender y aceptar
los sentimientos.
Expresar los sentimientos
adecuadamente, de manera que no
dañen a los demás.
Enfrentar y resolver dificultades o
las situaciones desagradables
Y afrontar los eventos estresantes o
angustiantes
 IMPORTANCIA DE LA RESILIENCIA

A diario nos enfrentamos a sentimientos

cotidianos – Positivos – Negativos como el Compartir el
nerviosismo, ansiedad, incertidumbre, computador
frustración o desilusión. con mis
hermanos

No funciona Demasiadas
el internet tareas

No saber que No ganar la

va a pasar partida online
con las clases
Quiero ver a
mis amigos
 IMPORTANCIA DE LA RESILIENCIA

• Algunas personas viven momentos muy duros desde

temprana edad: Un divorcio o separación de los padres,
muerte de algún ser querido (familiares, mascotas)
• Pero es importante afrontar dichas experiencias.
La capacidad de manejar emociones tiene
• El afrontar los sentimientos que provienen de una relación con:
experiencia dolorosa, es importante para la felicidad en
largo plazo, su bienestar emocional y el éxito en la vida.

Como La prevención
Las relaciones y enfrentar las de problemas
Habilidades La Tolerancia y experiencias y emocionales
sociales que la Compasión el estrés de la
desarrollamos vida que se (depresión u
debe afrontar. otros)
LOS BENEFICIOS DE LA RESILIENCIA EMOCIONAL

Cariñosas y con habilidades sociales.

Es probable que las personas
que han desarrollado la
resiliencia emocional sean:
Empáticos y sensibles hacia las necesidades de otros.

Capaces de manejar sus sentimientos y se superar los sentimientos

negativos para volver a sentirse bien.

Capaces de afrontar el estrés(pruebas) o experiencias

desagradables(procedimientos médicos, cirugías, covid-19 etc.)

Son menos propensos a recurrir de afrontamiento inútiles., como

evitar o negar un problema, o confiar en que otros lo arreglen o que
les den grandes muestras de compasión.
 HABILIDADES EMOCIONALES PARA DESARROLLAR
LA RESILIENCIA

Reconocer y aceptar Expresar los Desarrollar una

los sentimientos sentimientos de manera perspectiva
apropiada positiva

Afrontar los Manejar los

Desarrollar sentimientos
acontecimientos
habilidades de estresantes de la vida negativos
afrontamiento
ACTIVIDAD PARA LA CASA “PELICULAS RECOMENDADAS”

EDUCACIÓN BASICA
EDUCACIÓN MEDIA EDUCACIÓN BASICA
Y MEDIA