Ejercicios sobre los temas incluidos en la guía del “Examen general de conocimientos”

Thamir Durán Fonseca

2. Medición: Confiabilidad y Validez.

1. Si un experto en psicometría opina que la “Escala de motivación en el ambiente laboral”

no es confiable ¿Qué significa?

2. Un investigador reportó en su Escala de Autorregulación Emocional (EAE) una

confiabilidad de .76, ¿Qué significa dicho puntaje?

3. Supongamos que el Dr. Zavala elaboró un instrumento para medir la actitud hacia las
prácticas sexuales de homosexuales. Explica el procedimiento para obtener la
confiabilidad de su instrumento a través de la forma Test-retest.

4. La Dra. Hernández realizó un instrumento sobre Bienestar Subjetivo, y para conocer su

confiabilidad construyó otra escala equivalente para aplicarla a los mismos sujetos
después de cuatro semanas ¿Cómo se llama el procedimiento por el cual obtuvo la
confiabilidad?
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Thamir Durán Fonseca
5. Una prueba para conocer la Comprensión Lectora en alumnos de 4º a 6º grado de
primaria obtuvo su confiabilidad por medio del Alfa de Cronbach, ¿Cómo se llama la
técnica utilizada?

6. Describe en qué consiste la técnica división por mitades.

7. En la clase de medición de la carrera de Psicología, los alumnos desean construir un

instrumento para conocer el grado de conformidad a la delincuencia. ¿Cómo pueden
garantizar que su instrumento sea válido?

8. ¿Qué significa que un instrumento tenga validez?

9. ¿Un profesor desea evaluar los conocimientos aritméticos de sus alumnos durante el
bimestre, revisaron las operaciones aritméticas en diversos problemas de: suma, resta,
multiplicación y división, sin embargo, en su prueba sólo incluyó problemas de suma y
multiplicación ¿De qué tipo o evidencia de validez carece la prueba?

10. Si un grupo de investigadores desean conocer el nivel de conducta pro-social en una

empresa ¿Qué deben hacer para que su instrumento posea una alta validez de constructo?
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Thamir Durán Fonseca
11. Para validar una escala, en un estudio nacional sobre Actitudes hacia el aborto
compararon su instrumento con la prevalencia de abortos en el año siguiente ¿Qué
evidencia de validez se probó con dicho procedimiento?

12. Una escala sobre Motivación Académica se aplicó a todos los alumnos de una secundaria
pública. Dichas puntuaciones se compararon con la incidencia de inscripción a un curso
académico complementario ¿Qué evidencia de validez se probó con dicho
procedimiento?

13.Si una prueba para medir Calidad en la Relación de Pareja (CRP) se correlaciona con los
instrumentos “Felicidad”, “Comunicación familiar” y “Resolución de conflictos en la
pareja” ¿Qué tipo de validez se probó?

14. Para conocer la validez, el inventario “Depresión de Beck” fue correlacionado con la
escala “Felicidad” ¿Qué significa si el resultado fue: r = -.872, p < .05?

15. ¿Cómo deben ser las comparaciones o correlaciones para asegurar la existencia de las
siguientes evidencias de validez?

 Concurrente:
 Divergente:
 Predictiva:
 Convergente:
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Thamir Durán Fonseca
16. Menciona y explica dos factores que afectan la confiabilidad.

17.Menciona y explica dos factores que afectan la validez.